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1、高中英语单词图像记忆法方法 1、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。所以我们可以利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音 , 就可以根据音标来直接拼写英语单词 , 尤其是一些比较长又难于识记的单词。例如：pronunciation ( n.发音 ) ,就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如：cow，how，now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音 ;cake ， these ， five ，
2、note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。如：computer可分为 com、 pu、 ter三部分，important可分为 im 、 por 、 tant三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来 ,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:/tu:/-two,too;/si:/-sea, see; /mi:t/ -meet, meat ;/rait/-right,write 。第 1页英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对
3、应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如:tank坦克， jeep吉普， Changjing长江， jacket夹克衫，New York 纽约。因此，详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。方法 2、字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his， ear-near / hear，read-bre
4、ad 。后面加字母，例如：hear-heart， you-your ，plane-planet。中间加字母，例如：though-through， tree-three，for-four。减字母，例如：she-he ， close-lose，start-star。换字母，例如： book-look / cook， cake-lake / wake / make/ take。第 2页调字母 ( 即改变字母顺序) ，例如：blow-bowl ，sing-sign，from-form 。另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序,从而使它变得有趣、生动。
5、如 : 把 sign( 记号 ) 中的 ign变成 ing,重新组合成 sing( 唱歌 ) ，然后用 sing记住 sign;把ear(耳朵 ) 中的 e 放在 ar后 ,重新组合成are(是) ，然后用 are 记住 ear;把 leak(泄漏 ) 中的 e 放在 k 后，重新组合成 lake( 湖) ，然后用lake记住 leak。方法 3、比较记忆法比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball ， bell ，bill;
6、改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might ，night ， right， sight ， tight;音同而形义不同的词：sun 和 son ， too和 two ;音形相同而意义不同:light(光) 和 light(轻 );第 3页义相同 : also/too/either, ago/before/past,each/every/all, because/as/for;义相反 : yes/no, old/new, right/wrong, up/down,young/old等等。方法 4、联想记忆法联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想
7、象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：生词 bake(vt.烘、烤 ) 利用联想记忆， 在湖边 (lake )做 ( make )蛋糕 ( cake )并烘 ( bake ) ;打球时联想到： ball ， (play ) basketball， (play )football， playground等等 ;吃饭时联想到：dining- room， (have ) breakfast，( hav
8、e ) lunch等等 ;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed， sleep ， goto sleep， fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。1、相似 ( 联想 ) 记忆法：如，ball,bell,bill,boll,bull第 4页等。2、对比 ( 联想 ) 记忆法：事物之间相反的特性容易形成对比联想。3、接近 / 同义 ( 联想 ) 记忆法：在学习到nose 时，我们可以联想到smell 。4、同音 ( 联想 ) 记忆法：如，dear 与 deer ，读音为 d?(r)。5、变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，
9、就可以变出很多单词来。6、典故联想： 通过典故来联想， 也可以帮助记忆单词。方法 5、分类或归纳记忆法英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。例如时间的分类如下：1. Time: century, year, season, month, week, day, nig
10、ht, hour, quarter, minute, second.第 5页2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.方法六、把单词的意思变成图像进行速记这种方法最常用的就是实物名词和不抽象的动词，直接给单词配上意思相关的图片，来速记单词。第 6页