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,小蝌蚪找妈妈,学习目标： 1、在阅读中理解动词“迎、追”，知道表示颜色的词语“碧绿、雪白”的意思和构词特点。 2、借助图片和语言环境，正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过朗读让学生知道青蛙的生长过程。,雪白的棉花 雪白的云朵 雪白的羊毛,碧绿的湖水 碧绿的草地 碧绿的树叶,口头练习,小蝌蚪先长出（ ），接着又长出（ ），然后尾巴（ ）， 最后尾巴（ ），终于变成青蛙。 青蛙四条腿，（ ）嘴巴，（ ）一对大眼睛，披着（ ），露着（ ）。,两条前腿,两条后腿,变短了,不见了,鼓着,碧绿的衣裳,雪白的肚皮,宽,大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴,小蝌蚪的特点：,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,迎,追,游过去,笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”,游过去叫着：“妈妈，妈妈！”,不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。,小蝌蚪找妈妈,青蛙是这样长大的：,青蛙,你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 已经 。,读读说说,说话练习： 小青蛙长大后也结婚生子了，可庄稼一天也缺少不了她，所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘不了小时候找妈妈的经历，为了使自己的孩子能顺利找到自己，她决定在临走前给孩子写下一张留言条，请你帮她想一想她该写些什么？,