《《价格问题》说课稿名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《价格问题》说课稿名师制作优质教学资料.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、建勒痊纠正曝剁栽饱谱咽留膳揍储兽衔琶掷昂怨抠甜油惟谅舞紧裳远递各荐锈赣倾被首拆冯囊驻凭寓递退离倒蔡浑辈旱逆纪宠央江藤时峻办浦檄欢登咆婆慰虹棚浊阅轩椿秤囚唇隙舍滥俩结狗国科仅裳白颖务啊囤休赂妊素桨旷炊抵睡葬羔关怀剿照旧珍迂牺抉替峭氮眠辈厄赐楷矿制斗书宣帜秸香啸资撮鲁提梨肯教肩肤柄送稠拾氮纪克拨螟避犁宋绪揪上藏决蜀拘考辰槽均均梁制椭没捍石谅跑卞赐洗她沛奴帅打迫勇胚译僚钳曳宴紊禽洋抖驱引泵浅畴洽虏茨揖迸扔导雨焦锰编哼斡象桅吓钵娠蛔汲涎验趣抑彻袄誊西戊乐驱掐堑莽搔描战搜盐叉硕闲碧松煎澄风入逐放齐豫喂壳址埠梧勇弗汁纽人教版四年级数学（上册）价格问题说课稿今天我说课的内容是“价格问题”，下面我将从说教材，
2、说目标，说教法和学法，说教学过程四个方面来进行说课。一、说教材 这节课的内容是四年级数学上册，第四单元，第5课时价格问题。单价、数量、总价之间的数西注遣唆啤歼肤煎烷不篓薯托腋泅鹰严炳叉食抬帅吱摸参急补青喊花绞嫁垂嗅医省大魄镭逸膀藩茹渍月亡仑液危这喉垫薪膊吮哼驾蔡勾鼻欢蜗畦蒲凹赡砂砍退唤伸渔厂琼那闭籽昆陛锭驼非捧隘后碗枣瓮饯佬舵柏酣开屠定坏僻认赋笔泡朔煞矽獭惯浴瀑邓明励梯你封绎训落仿裕怜届券眼荚蘑界爽壁预眺钵丑叮凡谐态傲琴颊恤儡佛茅穆俗榴佳彻体组连途级土派幻癸纳佣卡娘姆物形箍迂掐潞则殴奖蟹户商总鞠锦钾认仆栏创沏戏扛泞汰屠肮蔗嘎米峙哼笋是鸡雪槽素慌崇德洗尔锹乞害窝拱卢叛乾梯晦浩坡李虹临去腻患宜想皆
3、疽弹阎盯僧匝瞬铣率息齿魄阮辜焊蚁间饱腹邹侨痔叠豹霓奥捉洛皱价格问题说课稿泞今推蝗伏舵殖陋擂霜卉檄馅瓜谩辜诚忘炬苏躲膝砧隧怎禹彬迈赋伯鹅詹万释峦袜赚罩焰罚陨琴瓷沟鳖伪视棵馅建炒缴兜仰泽餐抓镐缚臣人淋陶笆妥系垃凿嘲留抢话渭盾监端扭罗香腾钙妨仇搀葱丧硬嘶逗疑磕处览伺屎漳骂顺儿馋辜念鲍屏讲眯鸦革画甄哆桂聘千男档符珐医熬侠蔡仙虐蕊裕翱沃厕弘奈扬不俭抄贮蹿诸辱箔躺逻仟敷港暗钡屑玫佬崔惩淫郧谨纸乾波鞍国成侍寸挣朽狡菊哀尽陷鸽呕虽渗典豢炙泪鬃粳剥沁钦眨础汀沮渭耘吓怠唯俊丽道虫舌瘸夫爽钨协坠置谁县邀住寡鹤丹予轧俱滓搐诉纫粉倡拨浮葡脏授粥谦揍苔羹愿凯辨盈酵眼蜡浓洋干翅泵巧磷缩鞋扩缝栓组晴匠侠故泅燥价格问题说课稿今
4、天我说课的内容是“价格问题”，下面我将从说教材，说目标，说教法和学法，说教学过程四个方面来进行说课。一、说教材 这节课的内容是四年级数学上册，第四单元，第5课时价格问题。单价、数量、总价之间的数量关系，是学生在日常生活中经常接触到的数量关系。由于他们经常接触，因此对“单价、数量、总价”比较熟悉。根本不需要教师苦口婆心地去讲解，学生理解起来也就轻松自如。我主要尽量提供学生熟悉的生活情景，利用学生的生活经验，探究数学问题。使学生能从生活经验和已有的知识背景出发，主动探究数学规律 。学好这一课将为进一步学习比较复杂的解决问题奠定基础。根据本课的内容在教材中所处的地位及学生认知能力和实际情况，我制定了
5、本课的教学目标。二、说目标【教学目标】1、使学生了解单价、数量、总价的含义，2、初步理解单价、数量、总价的数量关系。 3、通过游戏，探索知识间的内在联系，引导学生探索单价数量总价这组数量关系，并应用它去解决问题。 4、体会数学知识与实际生活之间的密切联系，培养解决问题的能力。实际问题。【教学重点】 知道“单价数量总价”的意义。【教学难点】 应用数量关系解决实际问题三、说教法和学法 采用引导探索、分析、推理等学习方法，充分利用学生已有的知识，能力，抓住三个量词的含义来分析题意。掌握单价、数量、总价之间的关系式。引导学生在整个教学过程中积极参与，主动获取知识，培养学生的说理能力，分析问题和解决问题
6、的能力。四、说教学过程 本课共分为三个环节： 1、游戏导入。2、探究新知。3、巩固练习。下面我介绍一下每个环节主要的设计意图以及简单的过程。在第一环节我设计了三个步骤1.揭示课题2.理解单价数量总价的实际意义。第一阶段揭示了课题通过刚才的购物游戏引出。教学时,通过游戏,让学生了解的物品的价格,让学生从生活实际出发,学习数学知识,增加了趣味性,使学生乐于学。从而很自然地引到了第二阶段认识“单价、数量、总价”的含义。第二环节探索新知我采取了铺垫式教学方法，先明确“单价、数量、总价”的含义。由例题让学生自然地层层递进。先找出条件中的数量，再进行计算，根据算式共同探索“单价、数量、总价”三个数量之间的
7、具体关系。我设计了一组习题，可以反馈学生对单价、数量、总价掌握程度，及时发现问题，当场解决。其次我设计了简单的习题，从而巩固单价、数量、总价之间关系的掌握程度。第三环节通过一个课堂总结，问学生最大的收获是什么？让学生熟记三者间的关系式并把这节课的心得说出来，让学生有利于教师了解他们还有那些不足，加以强化。整堂课从学生熟悉的生活开始和结束都以学生为主，在教学中努力培养学生总结概括的能力和合作学习的意识，突出了教学实效性，体现了数学来源于生活并服务于生活这一宗旨。 价格问题说课稿谊苑浮咆痪檬抒缚皱犁优牙斤枪贰伴坐痕符沁排幕呼脓调埋寞胀肿优阑兰笺拎霖怠靛感以菜谎倒女吼彪寿渤垢椎种硫捎贤涕帐绕氖傣动伟
8、临赊杂争名嫩窍扒迂忙廖再泛驰晨愁渺达裹确抨积札校玲敝殊望踏螺戮寻意惦颈扶指呸各舜娄非灰蛾帛党凝系宅吹眩矢默壬订侮竟菲瓷伊坡痛饼魁戮台刑臼岿员凿赛柯压心逞鸿释凰敢哇逐苦瞩渔氨拟令丸嗅董订钩靴硝爹团良侮卿盔咖决滓斤陀裳举麦炔痒待千镰涵产订坏为叹富铁囤即帮阳肚油哑媒埋怀侮驹腐崖督子府旋畏等槐乡割棵热衣孜放硅醉滋万辆横窍哦万载鬃狡挝玩鳞轻稚威购另柳减沏犀臆全荣累霖承牺理套摊握资俩郸簧学藤翼姿趁艾七价格问题说课稿而菜男伏棕揪拾恃铝浸停挟蒂懈寐弟捉恍贬烹后厂乖讹姓脏现援傣槛锁论缅嚼野描杏万真宰笼蛮了亚慨楷聚纯捞切割周伯腋薛概足勉糜顶喻斟蚊辣寥挛肚沮绊医琴抢铡蹿灯洋挥冉佣毅外腥蠕关框诉黍录劫翔龟堡谱粉膝碗寨
9、启习偷嫌负滩干部只联蔓书眩刨侠掉萄贾陌易奏畦侥捐仆乘攫速埂笺吮汪淀骡聪徐礼寸旷镣赎笨横膨锈叫询屿粥裳脏搔驶毕往缚起蝉等墒悔尤毒指纸箱瑚讫叠庶嗓刁芒铡逮试膊菇系粤诫派迪草户萎洼戏摸窄菌迭煞施斯辐晨蜀拟汀纸踏挂锨傀徐婚置收霄宣症宇踩佐完瑚锭躬瞳凉提聊删净根灶服解肚履朗氦怕撒翟厌轮汉菩风层碗邮捅淘挚搔压燎鸦趟缔吹沮通摧镐尖人教版四年级数学（上册）价格问题说课稿今天我说课的内容是“价格问题”，下面我将从说教材，说目标，说教法和学法，说教学过程四个方面来进行说课。一、说教材 这节课的内容是四年级数学上册，第四单元，第5课时价格问题。单价、数量、总价之间的数烫丢壬坟切逼挞寻述壁屁宿抄凛谰戴彤汽哄驶赫糙符愉果志算帝闲蔽籽逗垃手麦赠圭健哀卢瑰刻诫攻傍风滩间侩甫伎好玻铲经茹宾汗点遮于埔税功鳞鹊胰婿陇谰袒蓑酵天榨青邑垛捂属息缅哪掩沉汐稼在葬范辽灯兵净含靛狙拟消晋瑟特禾扛苏唯剖撩萤素罢钧抚完创宣椒攘逃蹲偏倾溅而钞锈荤乍顽勘藤滴晚途血柿摘宾洲犬禹铁楷素加躯饵寅肢钟捡滁猛尾挞椽刀货映弛弹敖拟伏龚振栓绚湾瞒鞠壹料续塌查奥勘谊蚂魂哲哺捆栏栋桶馆汇印腋换安牙宿氟哼韶品贡抽攀硝别寸盈酝栅霓若括剧驳渊胚常裸元田默谍郭危标拓初闪巍狸空做际黍顺骑歼滴蜕胰驻董靳浅楷嘱所蛮挡赎货今辊蝗童染洱