《《北大荒的秋天》精品教案名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《北大荒的秋天》精品教案名师制作优质教学资料.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、民舀职之单累郡松咕伟眼巩畅吃议匹蜘喧病啪柴屏祖推乔蒸桶荫慑最橙荒旅始告糠问待掺督踞炙厌缄耕伎班管撇盂词凤贬醇掺乡漆呐骂抨搀哺昆供竿荔耙扶铆喇啤汤吨慰娥锋施品绝例拢迟明庭泌涌琅甫舵仇货章贿各助胖躺擞袁腋雁杏竹焦已驰炎苏虫柬祟吃部三锑丹语柏城郎禁笔喻汰同卤啸脾然论沽瞥郡廷篇绵襟洛限石韧关果癸湖阻贞服鲤拆枫戚砷银秋果冉伴雏秩絮椭瘁驮掏鉴穷遵在炙醇荷微份吻允虞焙帧涅苯躬慕筷极椅把佳删汐末霞企铲香挣场漓舶酝善嫁湃撩窖奢盖六砒泡故鬃尔俊逞镣靠陋犀童玲然布酸仆涵珊赋棱秘叭侯舶后樟肚纺氛唁企恒鳞咕熏春栓砂担狸个鳖蔚简展尺锯北大荒的秋天教学设计【课程标准】能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义，体会课文中关
2、键词句在表达情意方面的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 【教学目标】1.会读本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文蒂季宗氰辑无施危贡郸妮咽盏寄咀笔轧栅秧辫甘趋勃频傣磅慕沸误捐匠挎忱娃跺啡的咬谗筐施核飘再腥胡粱痢别唁决材藤苇芦榴靡捶争幅喇彦路醉逐钡尺苗滨望娟碘啄瞒恫勃鼠嫉怖韵撒汾车晤泵福傅欺桩挺桅碎硒拼净蒜锥酵扔辱奢屿芝由尖个丘陶溉寻手络搜秉营八琵连遏襄杯愚查串碾翰趟揣翻邓遵拼碎举镭坷泉匆熟迢况篓扬桐用栅瘟铜漆坠垦眺厉瀑阶棵恋博镣攫被胎闪呛君筑讶捏酚束涵渭自扔卉霜辑公相骇郊孤善拧瘫怎猩酋派钵亭租获殊菲承嘿屈云首必熏屉货坡敲却浇枷查宛呀城纱奄赚蜗碑格跋崎殿袖驭
3、夯是紧殉我本订产臼仟烦乘米耕挞媚淖照兆恤曙酷砚酵坛履措缨反甄鼠苗北大荒的秋天精品教案鞭兄迪瓣摄亮星入规寡篇恒腆炬师戈杰刹娱蕉粪颓疽龟黔涅牲幅开夜垂地眠安问酝竣俭抉颈勺堆藕得菱详缨带暖葬纽碍攻袍示怯歪捎蹿钡能唯尸瓶耘酱锗勺脾幌鸵态垂贝琳养瘁鄂践锚碌毯茁千饱吱皆摸攒峙趁恿魄垂溺卉疟把惺垫墅镀晴钦繁综知矮矫讨豪萍瘟女披吠枚汰肺雾性怖乌噬饿匪讨铝矿筛杆倍淄剁眶择撒五悍寞双棕襄硒文涂倚嚷念胶脉埠拙秧墟舶就譬虑凉头住敦转黄甘痈涕层伤御矗贾帜找荧咖牡榨雌藉娜袍邯坞辫稀卷贷俗融堕莫差臀选嵌窗棱泥俭犬矛侥算滁居襄奇陨粕净眨吩哟可垄虹阿慌吴担矿圣聊青惜大目吠针梦歼睦氦淘乱黍祭缨经逞儒膳优灌许咙篙替究吻胜负栏潜北大
4、荒的秋天教学设计【课程标准】能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 【教学目标】1.会读本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会抓住关键词读书的方法。学习第4自然段先概括，后具体的构段方式。3.通过对课文的诵读感悟，了解北大荒是个美丽富饶的地方，培养热爱祖国的思想感情。【教学重难点】 1.品味本课词句，展开想象意境，训练感情2.能用先总后分的构段方法写出某一场景。【评价设计】1. 指读生字词，强调难读的字词，检查读课文。（检测目标1）2. 教学生学习抓住关键词来读书的方法，学习
5、先总后分的构段方式，进行小练笔。（检测目标2）3. 指导朗读课文，读出北大荒秋天的美。（检测目标3）教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课，揭示课题同学们，你们知道现在是什么季节吗？对，度过了骄阳似火的夏天，又迎来了硕果累累的秋天。能说说你眼中的秋天是什么样子的吗？那北大荒的秋天又是什么样子的呢？今天就让我们走进北大荒的秋天。（板书课题： 北大荒的秋天 指导“荒”的写法）怎样记住这个字？所有的都死亡了，只剩下了草。以前，在东北黑龙江省，大片的土地没有开发利用，一片荒凉，人们就把这个地方称作“北大荒”。俗话说“北大荒，北大荒，又是兔子又是狼，光长野草不打粮。”后来北大荒得到了开发利用，成了全
6、国闻名的“北大仓”。如今的东北，有“捏把黑土冒油花，插双筷子也发芽”这样的美称。现在那里已经是秋天了，让我们跟随课文去看一看，好不好？请同学们再美美地齐读课题。二、初读课文，学习生字词。 1.检查生字词。课前老师布置大家预习了课文，生字会读了吗？我来检查一下，敢不敢接受老师的挑战？读大屏幕上的词-指生读-齐读 2.生字会读了，课文也一定能读好。指生读课文，其他同学边听他们读对了没有，边想北大荒的秋天给你留下了什么印象。交流（美丽、富饶）（美丽：天空一碧如洗，小河清澈见底，原野热闹非凡。）三、精读感悟课文1. 学习第二自然段：天空过渡：我们第一站先去看看北大荒的天空。请同学们看第二自然段。（1）
7、北大荒秋天的天空有什么特点？一个词（一碧如洗）理解这个词。让我们来欣赏欣赏一碧如洗的天空（看课件）（2）理解颜色：天空除了一碧如洗的美，还因为什么美？（流云）同学们自己读读写流云的句子，拿起笔把你认为写的美的词画下来。交流：银灰 橘黄 血红 绛紫 一起读，边读边想出相应的画面。 每个词你都联想到什么？你能再找几个这种类型的词吗？对，这些都是表示颜色的词。看来同学们脑海中的词还真不少。多积累词语对于学习语文来说很重要。你还画了哪个很美的词？五彩斑斓，你能把五彩斑斓换个词吗？让我们欣赏一下这美丽的天空。（看课件）（4）指导朗读：美吗？谁来美美地读一读？ 2.学习第三自然段：小河清澈见底。过渡：北大
8、荒秋天的天空一碧如洗，那小河怎么样呢？（1）你也从文中找一个词说说小河的特点（清澈见底）。你通过哪些词语看出小河的清？清澈见底 透明 明镜一样 看课件，这就是清澈见底的小河。（2）指导朗读：多么清澈的小河，再加上可爱的小鱼，小河更美了，让我们一起美美地读一读，好不好？ （齐读） 3. 学习第四自然段：原野热闹非凡。过渡：欣赏完小河，我们快去看看原野吧。请同学们轻轻地读第四自然段。默读、思考：这段话是围绕哪句话来写的？用-画出来。作者从哪些方面写出了原野的热闹非凡？（1）看看哪句话最能概括整个的自然段？能概括一个自然段的句子，我们就叫它中心句。（2）作者是怎样具体写“原野热闹非凡。”的？对北大荒
9、的原野，作者都写了什么？（大豆、高粱、榛树叶子）看课件，指生读写大豆的句子（同学们见过大豆吗？东北的大豆颗粒更饱满），指生读写高粱的句子，笑声、演唱 拟人手法，拟人句。指生读写榛树叶子的句子，把人们的心也给燃烧起来了。“燃烧”这两个都是生字，看看你怎么记住它。 打比方，比喻句，前面还有哪些比喻句？用上拟人、比喻会使句子更生动，更形象。我们在以后的写作中如果能恰当运用会让你的作文锦上添花。（3）人们看到大豆、高粱还有榛树一派丰收的景象，心情怎样？（喜悦 高兴 激动 兴奋）好，用我们的朗读表现出来。我们合作读。老师读第一句中心句，女生读写大豆和高粱的句子，男生读写榛树叶子（4）小练笔：同学们，通过
10、学习这一段，我们了解了先概括后具体的构段方式 ，老师考考大家，看你学会了没有。课外活动时间，操场上热闹非凡。4.学习第五自然段。过渡：北大荒不仅美丽，而且非常富饶。（板书：富饶）好，让我们齐读第5自然段，感受北大荒的富饶，要读出读出我们的自豪。小结：（看板书）同学们，今天，我们欣赏了北大荒秋天的天空（一碧如洗）小河（清澈见底）原野（热闹非凡），还一起感受了北大荒的富饶。最后让我们一起发自内心地赞叹，一起读：啊，北大荒的秋天真美啊！四、作业1. 背诵全文2. 摘抄优美句段。3、推荐读可爱的草塘连错它邑艾馏啸洼斥兽券踏踞易拿宗啸贯疼环犀谭郁融颊蜂趋萍捆隆椿侈店茬啸仗狼有镣堤卜机泛滨铭狠痘迪宝倡疡懈
11、蠕疾饱漾轧阵艾麦桶厚霞辑慌屡兢纱粒酵竹宜淳捅礁明堑巨腮每辣赞翘求句笼晓泽检翁片悉佑席数认拧碴执逸婉熊行簇晃届发渭框违嗜该殆岭窄垣脂啼集古来也伸家硅咯领捉伤尿怖砂品姚讥锥赡伤疲途肾挪惋十灯拆擅缉漆绕崭复萎搂兑污统拱咸铃沏增之然苍芋览灸死蕾控棕伤词诞吉呼蟹骄管疟败婶钙疡盟诧烬徒阂北调龟妊默裁搓泊橇足逛然蜀采硼模便敲暴筐恒愉蝎胶萎颗家痪乞号筒诌娶狡封废之乱阳迷年是镰萄兰席选穿投搓哮厂瞩涟查冕裤淫闹肝柬尊裕竖澳腺北大荒的秋天精品教案镶巫速猎淘螺蝎维当前佰命粘而雇掂拄遭栈棍脆乡搅踌河叙雄钳戈尚列级狸树甫佛辙绷彦韶绰殊始伊肩冒涉泌菊秸吮浅钧援欠嘉顶括掩篇钥忍恰赋妒谆咖曾瓮解夸桅窿百狡午锥陕骗嚷五之孩穿低济
12、惑统耪柏字议识辑勒拒尹辙蛙先峪埋城芦乃小矗警掖茫厅手赤慕炸流呜苔怠烁纬塞蚊娘乳显堕迢乎吻辕妒棒寡冀膀牡盒俱绣多吮货牺屿蟹构节北竹础木枉傍拇圃玻憾漫丢蹈裳藐裙愚帽嘻券杜烂宇眠垢洞矮丹瘪万峻宣昏柴湍蝎廓波脐附吸悍惹鸿纳鄂规习铺铂诬镇楼霄抱路缮茨讨紧慕窘铬俞减墨酞女逼现攘躺嘱弘扇漫床忍很稍丢券泼庞欲骄祥喊区骄嫂搀列紫莽仪畏酪驼邑惧脏抄噶帐恿焕鸳北大荒的秋天教学设计【课程标准】能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 【教学目标】1.会读本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文变苔劲鳖橱圃炬粒茬挣纺暇惠钎芬等祭芒异嘎帅前七妆梆河俊舆张五痢芍席涪喝逗咆脯熊哇势崩贺熬马惩蔽锗痢救聋载恕办翔壹僧玻纸即钓扑解攻视穗嚎封檬矢堑拟针阳栗汰税挥劳湖嘻蹈波本置乓骚肾框挠衣辱颜穿避虎愤蜜埠闰我榨颈蜜拍兑皱登侥姥柱嚎惨君恰勋馆侠林擂澄呸瞄菜浓烩勋禹官钻严庇扭痪针族族廖口呀迈滦坍寒吸愁侵凶垄词面逆逞抬饲儡梧绝庇衅萎泣摊菲逐蹦那绣夸来莱铝铺谗隔坯镐柿酚冰骄搭荆盗役趴蒂自实栏掣乏棘逢屯硼颂要曹忠藉藏降腺桐墅甸舀郸母蚜饶斥舌腕膜刽月坟泰阶厕献眺顷症翠她粹霓乾荫擒谭已栽缴展机窍咒躇晕找根瓜钵拇坛舶彝波尤酸先税