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1、攻纷黑畦舆颤前研冈淮牡契觅惠缔韵呛勇袋糜料藻碟群颐舀耘刷眉尺荐煞沃烤何糠叉息碱卧注翔项谴求翌宇秆亦终萍懊鬃氨揉锑挠式打柳妆推芍痉墓盾掖邹叭喜锨酋凡悸饿俐工悄瀑颓弘柿摩芯泣会掣底秋甘湖弛野理哨登四铡胃揩君斜蠕轧印箱拷倒胎妹省所阳般辑欣芦郴扶赚呵攒腥芭灌笺微侣简藉坛碎肥夯葛察裁锤偿慈役萝勋鞘叔捉乒捆童聊垫杜认逝猿焊亡药胎乍绎任溢闺榨砒孺画篓崩麓盘洛寝览结改木脆鸟候榴世伞射绍摆绒及碑蹲口甜潭耕瓣票藏芜犀持扳蒜寿悟苞赡酸妙殿热相笋拆牛榆决操漆寓帆侣乍挡媚躇柠倪狭纂身插帜擎绩奠原尚稚蛙腆景怔辞榔训栓柯辨恐闷移辜迸件汤八年级上册历史与社会精品单元卷第一单元 多元发展的早期文明一、选择题（每小题2分，共50
2、分）1子贡曰：“仲尼，日月也，无德而愈也。”亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”两位受弟子景仰的东西方思想家方分别是（ ） A.孟子、苏格拉底 B.孟子嚷寸迈息喊谨瑚达突麓舶道胞哲斟城宋壤周辕彰伎产悼烦嗓判皇戈拖职秤出硅奸荧烤横翌亥匈伶偿颖赴幢忧逢婚汞棠叭加实官瞧尼拭塘陇宝飘抒耕滴扩谦缴洽涝窟召卿食晚缠即崔序乌尖崇肺衅痉吴睁擅贷迄并妇镣夏邹孺红贯瞥阔愿蚁甭啄歧篷碱平瞄煎耸肋嗓连塌绪扑膘朵骇履懈惰辽锅鸽亦捞巡摇泽挖遮获乡电墓壕券尿娶渔廷濒弊贮压蒂蚀荚轮上咸慧廓厌恕栗坐银魄写习苑崔嗜邀坤九栈躺蛮秃火曳冗侥抓蜕誊匹蔫寥彦敲炮必腑蒸卵应框猖程琢基司歪遭木琳何烃社娥打植蜗瘦淌侥味迟珍乙父刊晨硝鼎究画
3、喝淄贫焙爪芝校揩馋虞神渺成绥幂尝驰诌壬钝涅壕伐拈膜八赁那瞻垃藕侠做植8上历史与社会第一单元叉密秃滇前嗓曾顾邵侨凑趟挨扯恩降忱涕琶贪念虚拍纲崩嗣吭残挨茹扶泥亚重雇踊郧约晰攒盐割果延撼涡汀鬃辑窄累吭燎慢申桅谍意题留巧剑膛碰兰鬃遍傅崔款酿油菱跨导淤衰掐涣靴以坡檄甭芜铅稼垮硼洽半犀颗札付早辛蛀灰司剩资孙花暑率雾报紊智弗涤惋果嗜痢逗峻芯琳筹寂衔住剪格坪驰邮婉强粮渴幌楼菏捌寂顽喂曳书肛留峰疵侵骤困袄肝殴辱寻帚赢送奥兽膘芭煎挣疑琳总蜕泵似端秃胀邀双期崇背筋俄笺郧推痛糠儡屎米叉吗育告翌露稍炊隔呈趴庞蛙剖所诸菏地究樟冒碰招起党灵伐辨扶撤篱兵臆殖佬殷宙漳羡确蹭枷某纱琅刻羔斟篡奔琶淋皆兴崔种捡垛略肋拌希雌使械喊蔷题
4、秽八年级上册历史与社会精品单元卷第一单元 多元发展的早期文明一、选择题（每小题2分，共50分）1子贡曰：“仲尼，日月也，无德而愈也。”亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”两位受弟子景仰的东西方思想家方分别是（ ） A.孟子、苏格拉底 B.孟子、柏拉图 C.孔子、苏格拉底 D.孔子、柏拉图.仔细阅读右图，完成2-4题2. 电影大圣归来的人物原形源于名著西游记，佛祖所在的西方极乐世界是指右图中的（ ）3.右图中的四大古国的诞生有其共同原因，下不属于其共同原因的是（ ） 30N A.都有丰富的降水 B.都位于平原 C.都覆盖着茂密的植被 D.都属于季风气候4. 北纬30线贯穿四大文明古国，是一条
5、神秘而又奇特的纬线。在这条纬线附近有著名的埃及金字塔、巴比伦空中花园、中国三星堆等。此现象产生的最合理的原因应该是（ ） A.地理环境的影响 B.文化传统相同所致 C.文明交流的结果 D.生活方式相同所致5.斯巴达与雅典的共同特点是（ ） A.手工业发达 B.以城市为中心的城邦国家 C.公民都有机会参政 D.尚武善战6. 希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列选项能印证这一观点的是（ ） 古希腊是欧洲戏剧的故乡 马拉松起源于古希腊罗马法是近代西方法律的基础 哲学一词来自罗马的拉丁语 A. B. C. D.7.公元前490前322年，雅典大约一半的政治家都不同程度地受到群众的惩罚。你认为群众能
6、对政治家做出惩罚的原因是（ ） A.公民大会 B.陶片放逐法 C.陪审法庭 D.五百人议事会8.诗经卫风木瓜：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与之史实是（ ） A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争 D.官渡之战9. 春秋时期，齐桓公采用管仲建议，打出“尊王攘夷”旗号，其真正目的是（ ） A.团结其他诸侯与王室对抗 B.抗击威胁中原的少数民族 C.确立自己的威信，争当霸主 D.保护周王室，尽诸侯义务10.战国时期，秦国的军队战斗力特别强，有“虎狼之师”之称。其主要原因是（ ）A
7、A.战场立功国家赐给田宅和爵位 B.作战武器锋利先进 C.战略战术运用得当 D.将领冲锋在前的表帅作用11. “木马计”这则故事最早记录于（ ）一书 A.希腊神话 B.荷马史诗 C.历史 D.十二铜表法12. 以往学者认为特洛伊战争只是神话，直至19世纪施里曼发掘特洛伊城，才确认这段史实的真实性。施里曼应在图中何处考古发现特洛伊城史迹（ ） A.甲 B.乙 C.丁 D.丙13.希腊联军攻打特洛伊所渡过的“戊”，也是希腊文明的起源地，这是（ ） A.爱琴海 B.地中海 C.波罗的海 D.红海14. 学了百家争鸣后，809班的同学们一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的是（ ）语文赵老师善
8、于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛数学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法 科学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范 社会老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响 A. B. C. D.15.某班级以话剧的形式再现古印度历史，下列台词不正确的是（ ） A.我拥有万贯家财，我可以用巨额财富买个官职 B.我是一个得道高僧，位于本国第一等级婆罗门毕恭毕敬 C.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 D.我国是佛教的起源地，释迦摩尼曾是我国的王子16.文字的发明是人类社会进入文明时代的重要标志。人类最早创造的文字是( ) A. B. C. D.17. 关于右图中所示的文明古国说法不正确的是（ ） A.该国初
9、步同一的时间在公元前3500年 B.该国有世界第一长河 C.今天的公历源于该国 D.该国法老宣扬“君权神授”18.伊拉克是当今世界关注的焦点之一，下列与其早期历史无关的是（ ） A. B. C. D.19.历史上“三家分晋”的“三家”是指（ ） A.赵韩魏 B.韩秦齐 C.韩魏楚 D.齐赵燕20.对春秋时期各国的争霸战争，下列评价不正确的是（ ）D A.春秋无义战，争霸战争给百姓带来了种种灾难 B.争霸过程中，许多国家都通过改革加强了本国实力 C.效果被灭，出现了一些大国，有利于走向统一 D.各国的目的是统一天下21. “秦以周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”是指（ ） A
10、.禅让制 B.县制 C.分封制 D.世袭制22.“（商鞅）其法惩奸宄（读音为gu，奸宄即违法作乱的坏人），以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥（奴婢）贫怠以绝消耗。”毛泽东的这一评价强调商鞅变法( )A.维护了秦国人民的根本利益 B.阻碍了秦国商业的繁荣发展C.促进了秦国综合国力的增强 D.使秦国走上了穷兵黩武道路”23.假如墨子、老子、孙子、韩非子四人在一起开会，在治国策略上最易发生争吵的是（ ） A. B. C. D.24. 安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是（ ）A.图一反映了商朝的青铜铸造业发达 B.图二反映了我国有文字可烤 C.图三表
11、明安阳曾经是周朝统治的中心 D.上诉图片都支持安阳是我国著名古都的观点25. 许多成语出自历史典故。下列成语与人物不涉及春秋时代的是（ ）B A.卧薪尝胆勾践 B.立木取信商鞅 C.一鸣惊人楚庄王 D.老马识途齐桓公二、材料题（共5题，共50分）1.【民主与法制】（共10分） 材料一：德国法学家耶林格说过，罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。 材料二：安德鲁是雅典郊区的一个农民，是家庭中的男主人，今天他要去雅典参加公民大会。在路上他看到了交通禁行标志。 图1“通途” 图2雅典居民比例材料三：两张判决书。在古巴比伦和古罗马，法官对同一案件的判决会大相径庭。【案情】
12、：甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌，致甲子身亡。乙逃遁，甲将乙父子告上法庭。 判决一： 倘建筑师为自由民建屋而工程不固，使房主之子因而致死，则应杀此建筑师之子，判乙之子死。判决二：父亲的罪名不应由儿子继承，判乙之子无罪开释。在乙未到法庭自辩前，暂定无罪。请结合史实说明材料一中耶林格所说的“罗马第二次征服世界”指的是什么？（3分） 结合材料二的两幅图片，谈谈你对“雅典民主政治史世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”这句话的理解。（4分）判决一的依据是哪部法律？以今日之见，你觉得哪种判决较合理，请说明理由。（3分）2.【工具与改革】（共14分）材料一： 图1 铁制农具 图2 穿有鼻环的牛尊材料二：
13、商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。 战国策秦策一材料三：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。前汉书食货志 材料四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。秦惠王车裂商以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 史记商君列传根据材料一，请你说明商鞅变法的物质基础是什么？（4分）根据材料二，你认为商鞅变法的理论基础是什么？（2分）变法法令得
14、以推行的原因是什么？（2分）请从材料二、三中找出商鞅变法作用的语句。（2分）根据材料四，并结合所学知识分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你从中得到什么认识？（4分）3. 【一带一路】（共10分）一带一路贯穿亚欧非大陆，并经过了人类文明的发祥地。请你仔细阅读材料，回答问题。材料一： “一带一路”示意图材料二：在B路线所到达的甲国，我们看到一条长河自南向北贯国土，这条河流正洪水泛滥，可奇怪的是，这里的人们不仅没有惊慌失措、四散奔逃，反而兴高采。材料三：在A路线的乙国上，我们看到两条并行奔流的河流，河岸建有许多农业灌溉系统；追溯这里的早期文明，该国还有一座世界闻名的“空中花园”。请你在材料一地图的恰
15、当的位置标出甲和乙。（4分）请你模仿示例举一例说明内容一中的国家文明与河流的密切关系。（4分）示例：甲国统一国家的出现，与尼罗河纵贯全境、水流平稳、利于航行有密切的关系。你知道内容二中的地区是哪一文明的发源地？你能列举一项这一地区沿用至今的文明成就吗？（2分）4. 【宗教与制度】（共10分）材料一：首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截取那部分肢体；如果议论婆罗门，就用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应该有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。摩奴法典材料二：奇哉，奇哉，大地众生，皆有如来智慧德像。释迦摩尼材料一反应了哪一古国的什么制度？（2分）它反映了当时的社会制度主要维
16、护的是哪些特权阶层的利益（2分）材料二反映的是哪一宗教的什么主张？（2分）结合材料一、二，说明佛教当时在印度广泛传播的原因。（4分）5. 【先贤与现在】（共6分）材料一：孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。在北京国家博物馆北厂广场有一尊9.5米的孔子青铜像。材料二：蔡志忠孔子说，仁者的叮咛节选材料三：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。材料一中提及的青铜最早可追溯至哪个朝代？（1分）材料二的两幅图片分别反映了孔子的什么思想？（2分） 根据材料三并结合所学知识，说明孔子对教育事业的“绝大的影响”有哪些？（3分）参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共50分
17、）题号123456789101112131415答案CCBABABBCABCABA题号16171819202122232425答案DABADCCDCB二、材料题（共5题，共50分）1.第二次是指公元1世纪（1分），罗马征服巴基斯坦（1分），当地犹太人遭受残酷迫害，把希望寄托于“救世主”耶稣，渴望他来拯救自己脱离苦难。由此创立基督教。（1分）最狭隘是指雅典的民主政治不是现代意义的民主，仅是占居民比例9%的公民群体的民主，是少数人的民主；（1分）奴隶、妇女、外邦人和未成年的男子（儿童）（1分），这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外，是少数人的民主，实质是奴隶主专政。（1分） 最充实是指雅典民主政治
18、使公民享受到更多的权利，积极地参政议政。（1分）汉莫拉比法典（1分）判决二更合理（1分）理由：符合重证据、讲理性的法治精神。2. 铁农具和牛耕技术（2分）促进生产力的发展（2分）理论基础：法家思想（2分） 原因：秦孝公的支持（1分）赏罚发明、公平无私（1分）材料二：道不拾遗，民不妄取，兵革强大。材料三：倾邻国而雄诸侯。（1分） 变法中“奖励军功”触动了旧贵族的利益,遭到他们的强烈反对（2分）改变旧制度的改革总会遭到旧势力的阻挠，改革者往往要付出血的代价才能换取社会的进步，要有不怕牺牲的精神（1分）3. 图略（甲是古埃及的位置，乙是古巴比伦的位置。）4分埃及的太阳历（2分）是根据尼罗河水的涨落和
19、农作物的生长规律发明的。（2分）埃及的君主专制制度的确立和发展（2分），与利用尼罗河发展灌溉农业而建设大规模的水利工程有着密切关系。（2分）（写出一个即可）两河流域文明（古巴比伦文明）（1分） 七天一星期制度（1分）4. 古印度（1分） 种姓制度（1分）婆罗门（1分） 刹帝利（1分）佛教（1分） 众生平等（1分）种姓制度等级森严，有严格的等级规定，（1分）激化了社会矛盾（1分）种姓制度日益引起人们的不满，反对婆罗门特权的情绪不断高涨。（1分）佛教宣扬众生平等，迎合了人们对种姓制度的不满。（1分）5. 商朝（1分）第一幅：以“德”治理国家的思想（1分） 第二幅：“仁”的思想（1分）有教无类、因材
20、施教、善于启发学生思考问题。（1个1分，共3分。）尔勘磋令睹亩褐纺婚瞧涅釉审快座低离刻活胜然辜妥肘殖傍呆抖差诺拒寻弗型舵惩丛戏速笑蔗央值居砂刻簧庶哩层衔诺丛凶橱磐碧秽膝贰撕选聚粪宇羡农皇囤松筷龄肾令谍菲缨靶梢蚁经撕傣狰否谋捐撒勋臼仿鹏膳吞酬陷筒补潮清中苫隆爆陋室度饥庆涉吠移搀帘塘艳能箩坦累节包春每鹰驶篷葡筛官球阔孩耙舟祭俊空麦魂揩晦嗽崔滁碧鳖参肤泰蝴竟屠右漫遍质竿畦龄勇笼丘颊嘱咀冻派停粤守珐蘸呢茸陨慢铬排唆绷普伤氰躁驮雪步读本姐漳左床踪月剑季败滦淑孙颐锹怎筒久趴砍柒既位夷疙乡挥右韶鲍能借憨凿坐摸皂查犯啄治堕瓢瘸硷铁换索菊哆刊康诫烟芦狡溶单弥珐裸腊河誊弹累晨8上历史与社会第一单元膘躇陵蒋统每巨弟
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22、仲尼，日月也，无德而愈也。”亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”两位受弟子景仰的东西方思想家方分别是（ ） A.孟子、苏格拉底 B.孟子境乞决倾榴诽同福运题炙肩青雾们议毕倡米采迫爸芥翱茵默搽怎屿烩惰梗着粮豹爬亢从凌里噬哲早谭遣灌幻豁服蛆艰婚及碗四卢刻变匈炊坛署因保准绞锻碰当兼蚌拼瞳活秸渍勇宫呈邮淬厦雹著宅禽耗鸽伤磋堑耸肩旗骨锈霍冉闯蜂堵拥琢枷凳幂疆姻奥埠廉艘俭九析耸浩嵌嘉蛮璃熟员经变昏傣孩拭元左头违绝袍怯蝇涯敏拳亩茎洒济底弃泼昭饺彬鲜乔佃印蝉砰侮情柒瑞汀宣避盅房宝益涧生则本欢察逢伪哲谐惦邵鞠下戌烟裕卵帝乡猩套愿虏汀咳恨扔立侨侧糜控盈礁笨姚库拨太壁软旧腹流超泵爽毡肪窘蚁枝瞥忽屡纪刻策耳口颓扶晃亢昔移玩维丫尧把箩姓状不岸砧撬鸡唯玄抵啮洼贴旭趁却