《Recycle2第二课时教案(2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Recycle2第二课时教案(2).doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、四年级英语上册Recycle 2第二课时教案课题：Recycle 2 教学重点：通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式教学难点：听音，正确的涂色；在游戏活动中，正确的拼读单词教具准备：1. 房间、物品、食物等的单词卡片2. 配套的教学课件 3. 相配套的教学录音带4. 歌曲录音Color song5. 颜色转盘6. 食物单词的头饰教学过程：一 热身复习(Warm-up/Revision)1.Sing the Color song学生一起演唱彩虹歌，边唱边出示相应的彩笔。2.教师用颜色转盘复习学过的颜色，以小组比赛的形式进行。3.教师在教师四周分别贴上房间及房间内家具、食物的图片。教师
2、问学生：“What can you see?”学生就所见到的词说一说。4.Listen and do“Point the noodles/run to the living room/”教师发出指令，学生听一听、做一做二 呈现新课 (Presentation)1.课件出示Listen and color的课件。教师与学生就图片进行问答：What can you find in the picture?Where is the shelf? 教师最后出示sink的图片，教学生认读单词。2.小组学生之间利用书做问答的练习。生生之间提问：“Whats this? Where is the phone
3、?”回答：“Its in the bedroom./”3.Listen and point.小组之间学生互相发出口令：“Find the living room and point.”4.Listen to the tape, and coloring.5.学生两人一组，以问答的形式讨论图的内容。 What color is the shelf?Is it red?6.教师将一些食物的贴在厨房和客厅的大图片中，问：“What would you like?”学生说：“I like some beef./.”说对的孩子发给一个相应的头饰。请说对的同学到前面做成一圈，教师说出一个单词“turkey
4、”, 带头饰的孩子必须迅速拼出单词。否则就站在前面出题。7.把学生分为食物、房间、家庭成员等若干组，各个小组分别游戏。 三 趣味操练 (Practice)1.找朋友把学生分成若干小组，每个小组一个主题。组长发给每人一张词卡(允许几个孩子拿的相同)，组长出示单词，有相应词卡的孩子必须马上走到组长面前。错的孩子走到前面出题。2.请26个孩子带上不同的字母卡片，教师说单词，带相应字母头饰的孩子迅速组成一组。按顺序站好。学生一起拼出单词。 四 扩展性活动(Add-activities)猜词比赛请一个孩子到前面说：“The word has seven letters. They are n-o-o-d-l-e-s.”，其余的学生仔细听，看谁最快猜出单词。猜对的同学必须把单词拼读一遍。板书设计：