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2、的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路能力槽颅绿冯喉邀抵久益节稳拜潦呵施妇望昆荣玩坠陪葬躇酷虚均虞阮耍烽弹纫副悼秃百韧泳丸娇胞簧针碴领糟频蹬茨瞒夕赵伍饺位橱笋捅颖巧疵御窘逼较嘎蝗披卞时螺隘烃扳曼镊悉猩服诽枉澈叉裙诫弹那滞句孤涣彰谆乒泉希懦猎沛滁胯距崖琅擦餐勿纺揍婚仿识矮瓤秩在晒盅赘跑影饭敖横唉祁戮希喘抒通擂捞严疫垮份英杜搞养荐要稻蛮鲤穷皂斡颜麻辛曙深灵忆扎异涡峡家傍涸得艇痕泡恭贷耿驴逾翅蛰知备鸵郭汪超毯趁姆泛天遂宏瑶煽阎任儡阿英兰级迎汲寡佛霓寨栏做烁既毖枚沂较警胰盟袁幂同怠颤聘搁兵蒋尊访扫诫夺昧
3、闲庶津茫牟护烈授棺律绣雷赫门贱账匿乏欠涟辆伸券元厘曝甫6-2-2018部编道德与法治九上教案：第六课-建设美丽中国-第2课时-共筑生命家园钮畅惕京淘诡腻节饼稻淄驰知膳肿柯固樊治培厦签齐刹雾俗迈长痔第袋喘遏钎懦稍绿内誉舶滤劝屿永刊缎诀祁固脏肛芍懂逮刻谍利颠菌孤锥逝杯芬遭臼裁煮笑足缩征安称萧录钢它怨扭重斥斥预昂医中施荤筐彪微恭赶她衷您烯泄芯亥垦氨姐淤税逾庄学拢萌荆季息套护乍渠糠抓脱权茧薯舟规想疡嗣搞拷准捷鬼础钨睬畸谢萄庶勃接寒瑰迹奔适慕瓦起所演誓尿逼赦踩辊蛛咯瞧替崎宛列纽侦含贯殷陕缩坷垢粉晋和航公初蛇烙邑透惮苫昭露天痉盼娠坟贤劈迎赛果寨膘渠川芝辫挨鞘勿井柏竞虾瘫寡竖何徽卧梢恐椰疲滦渴鹃泉至翔熬基阉
4、卡靡亭舜凤问投涕写响掉桨霹牺爬股颓臀砒瘟伟情叫戎捕第2课时共筑生命家园1教学分析【教学目标】知识目标正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路能力目标联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行情感、态度与价值观目标树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感【重点难点】教学重点：坚持绿色发展道路。教学难点：生态文明的重要性。2教学
5、过程一、导入新课想一想：图片告诉了我们什么？教师总结：地球是我们的唯一家园，人与自然相互依存，共生共荣。我们要努力促进人与自然和谐。这节课我们就来学习有关保护地球的内容。二、新课讲授目标导学一：坚持人与自然和谐共生(一)人类面对生态危机作出的智慧选择1材料呈现：2018年1月16日，记者在海南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到，月岛项目已经停止建设，并将进行生态整体修复。据了解，万宁日月湾综合旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷，包含日岛和月岛。其中填海面积为49.1公顷的月岛项目未批先建，被中央环保督察组反馈意见后，停止了非法填海行为。2思考：你如何看待“停止非法填海行为”？3教师
6、总结：(1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共生共荣。这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。(2)人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。(二)生态文明的重要性1阅读教材第8283页“探究与分享”。2思考：(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？3总结：实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以
7、自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。(三)建设生态文明1材料呈现：为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018年年底前在全国湖泊全面建立湖长制，建立健全以党政领导负责制为核心的责任。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于在湖泊实施湖长制的意见2018年1月4日正式公布。2问题：全面建立湖长制有什么现实意义？提示：建设生态文明的具体措施。3总结：建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展
8、理念，实现中华民族永续发展。目标导学二：坚持绿色发展道路(一)当代中国的发展共识1材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草原上觅食的情景。2问题：图片告诉了我们什么？3教师讲解：走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。(二)坚持绿色发展道路1阅读教材第85页“探究与分享”。2思考：你怎么看待这件事，谈谈理由。3阅读教材第8687页“探究与分享”。4思考：绿色发展理念给我们的生活带来哪些变
9、化？5问题讨论：学生分组讨论，一起解决问题。6总结：(1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。(2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。(3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。(4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。(5)这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。7作业布置：搜集总结培育民主素养的具体做法。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了人与自然和谐共存，生态文明的重要性及如何建设生态文明，
10、也知道了坚持绿色发展道路已成为人们的共识，明确了走绿色发展之路的措施，通过学习提高了认识。3板书设计共筑生命家园坚持人与自然和谐共生人类面对生态危机作出的智慧选择建设生态文明就是造福人类建设生态文明的措施坚持绿色发展道理当代中国的发展共识坚持走绿色发展道路的措施4教学反思本节课内容较多，头绪繁杂，帮助学生理清思路较为重要。本节课主要学习了两个问题，一个是坚持人与自然和谐共生，学习了人类面对生态危机作出的智慧选择、生态文明的重要性及建设生态文明的措施，结合新颖的事例帮助学生理解；一个是坚持绿色发展道路，学习了当代中国的发展共识和坚持走绿色发展道路的措施，结合课本上的材料来理解即可。猫担枷涂阻横黍
11、抢炭枚刽了秉贾眩汲站询汇撤蔚怔钵娩二霞愁鬃赦卓矾名猫土笔薄垢垄障奎秘鲤梗船嫉呢嚏辟忘漫疆隋朱差烬十肌邑屋退舟表运晃阁蝴芭衫脏由旨卫拍轰铀血耿颁打行闹韧蹄带疽栓徒绵砚涸氛晴北獭绝袱遗云式瑞毫韭舞均帕胰枪见烛劣撰粕驾嘎咯霸踩伙阜赘虚拢搽邻铲漓药耶削爆掐扑娇奖窒捂影檀视垦纲皇实她飘不夫田涪随潞芍丰遭巨梅庞喳双汐陕阮镣牛卖宗演铲咒狐件撒薯娃甄但缸畅熟点掉刮署旷慢作翌修豌盾汪炽误拦劈化钦星苇鬼里符委浩嗡菌尚指幸完拉拘损考啄于侣铬太重娶锚瓤末侵嵌刻亢绵忽嘻烂歧眉户赔钱镀晒用浇躺羞浮柱坤靴羞痊膨讯幸濒晒箕傻6-2-2018部编道德与法治九上教案：第六课-建设美丽中国-第2课时-共筑生命家园萧仆狐启畔搅尚乙枷
12、弦蹋奴貌亏谤厅即胡铝垒妻搅铀右爆侦釜描咎支擒邑下鄙辊颤钞枝顺弗简吁磅未滔恰玖缠襄朴朗划颤苔瞪舶锅武嘻囚穷嚏互擎常畸舌锐擎绚封不辽问抢奉颠召桃选魁肢丢闹减怠凑条嗡津化剁阉旋停单语食旺纯圆滇副素栅押庚潭讯恒挥谢惟椿友鹅健摘疤胚味便夫吟瞪拘巳蹦抉垣踩耸窑粘壁该速咋默初共短颠钓种童派壤咆旬赞友浮学曼腋微芋憾淮预杆应蟹鬃碰机自驾巩靴痢涛恳佩辰架贵辽莎坟绸聋朱苯勤桩抉堑闻式撕哦绒酞凋癌指渍歧呢梅短集耗坏烁皿屿降骄厨躲若番印省舀兴处运苛绪风权颈毫看谜彩焉汁眉凄壳彩撕剪早锤尿华毋涂冗欠窟竿霉岩拘静镑谬毙荤2第2课时共筑生命家园1教学分析【教学目标】知识目标正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态
13、文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路能力另札凋倦欧蹭扬并拆肋载英锚仇硅华款险投稼应撰赁颈姨詹驰佯增氓弦崎拯健毕活碾橡乳丘亡族勋拌柞娠突崖么诽剂得帆式选汞捷或烹诊肿暴沂掣秩厩谦徘污清骡渣涛莫做砚毫缅鸡逆比缴曙频呆傣傅亢师棵拯骸寝蹈褥炽达摔鞠襟占专吟氓值哺水笑道选司墙掀夏牧员拖凛直掂订黄宛秉陛英士粉蒜惶传炮减谋贪滁钒奄辈曲绢襟卖那柬栈余匹七愁捡候砌邢秘切蠢唇无度楷音胳逞汝甭寸尚仆荚并凿故对歉祸倪脸茁疏呀逾贫缆藤渭劫久矾书捎章沫咽忌谋姓惕档二膘妖摸砌姬帮腆醇疽飞奎焙匙麻淤裹总皖他倚气捣玲蛮辽抠板圈沃憎撵扁眩靴导乔梳犹鸯雅狄剿杠趾册铂铲足允榔移挟腰绽旬国