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1、声 音 的 特 性,1,物理苏科版八上声音的特征第二课时,听 一 听，猜 一 猜 ？,2,物理苏科版八上声音的特征第二课时,3,物理苏科版八上声音的特征第二课时,1.3 声音的强弱与什么因素有关?,要使鼓声更响些,你会怎么做?,鼓声的响度可能与鼓面振动的幅度有关.,想出一种能显示出鼓面振动幅度大小的方法.,问题,猜测,设计,检验,响度与声源的有关，越大，响度越大,振幅,振幅,4,物理苏科版八上声音的特征第二课时,音乐欣赏,-青藏高原,5,物理苏科版八上声音的特征第二课时,6,物理苏科版八上声音的特征第二课时,1.4 探究决定声音高低的因素,用硬纸片先后快拨和慢拨木梳的齿，你听到卡片发出的声音有
2、什么不同？,声音的高低可能与声源振动的快慢有关,问题,猜测,检验,音调与声源的有关，越高，音调越高,频率,频率,声音的高低叫音调,振动的快慢常用频率表示 频率物体在每秒内振动的次数。 单位：赫兹，简称:赫 符号为（Hz）,7,物理苏科版八上声音的特征第二课时,听 一 听，猜 一 猜 ？,8,物理苏科版八上声音的特征第二课时,音乐欣赏,9,物理苏科版八上声音的特征第二课时,10,物理苏科版八上声音的特征第二课时,由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“
3、你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。,小资料,11,物理苏科版八上声音的特征第二课时,1发声体在1 s内振动的次数叫做_ 2音调是由发声体振动的_决定的_音调越高；_音调越低 3响度跟发声体的_有关系，_，响度越大；_，响度越小响度还跟_有关系 4开大收音机的音量旋钮是为了( ) A增大声音的响度 B提高声音的音调 C改善声音的音色 D减小噪音 5比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调高，_的叫声响度大,频率,频率,频率越大,频率越小,振幅,振幅越大,振幅越小,人耳
4、到声源的距离,A,巩固练习,蚊子,牛,12,物理苏科版八上声音的特征第二课时,6男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是( ) A.男声音调低、响度小；女声音调高、响度大 B.男声音调高、响度大；女声音调低、响度小 C.男声音调高、响度小；女声音调低、响度大 D.男声音调低、响度大；女声音调高、响度小 7.医生用听诊器诊病是因为（） A.听诊器能使振动的振幅增加，响度增大 B.听诊器能提高发声体的频率，使音调变高 C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些 D.听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些,D,C,13,物理苏科版八上声音的特征第二
5、课时,8“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（） A音量不同 B音调不同 C音色不同 D响度不同,C,9向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（） A随着水位升高，音调逐渐升高 B随着水位升高，音调逐渐降低 C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小,A,14,物理苏科版八上声音的特征第二课时,10拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（） A响度不同 B音调不同 C音色不同 D三者都不同,B,15,物理苏科版八上声音的特征第二课时,16,物理苏科版八上声音的特征第二课时,17,物理苏科版八上声音的特征第二课时,18,物理苏科版八上声音的特征第二课时,