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1、小学美术二年级下册节节虫教案 一、教材分析： 本课作为一节“设计 应用”课程，目的是激发学生使用身边常见的材料实行有趣的创造，从而培养学生的发散思维和创造水平。本课以人们冬季常戴的手套作为艺术再创造的原材料，使学生在对手套形象感受联想的基础上，通过思维的发散性获得新的形象。二、教学目标：1、初步感受造型造物的艺术表现手法。2、能大胆的创作，通过对手套实行简单的添加创造出某种新形象。3、培养学生对美术学习的兴趣、动手水平和创造思维的水平。三、教学重难点教学重点：通过本课的学习，使学生了解适形造物的方法，发散学生思维，创造出比较生动的形象。教学难点：创造出丰富多彩的形象。四、教学准备：各式各样的小
2、手套、剪刀、胶水、扣子、彩色纸等五、教学过程：1、欣赏导入：请小朋友戴上从家里带来的小手套，并且高高举起：有五指的、有半截指的、有棉的、有毛线的2、讲授新课：（1）观察体会手套的形象：看一看我们的手套象什么？将手套变一变，看看又象什么？将手套换个角度看看还象什么？（2）小组讨论：请小组将变好后的手套形象让其他同学认一认，说说变的是什么？3、指导添加；请你们想一想怎样能使变好后的形象更加生动？同桌讨论，指明回答4、布置作业：先用手套创造出新形象，再根据形象编排表演小故事根据故事用手套创造形象并实行表演5、学生作业，教师辅导了解学生，协助学生解决作业中的困难6、学生以小组为单位实行表演7、总结：评奖：最佳创作、最佳编排、最佳表演、最佳协作请学生谈一谈通过本节课你有那些收获。教师小结，肯定成绩，指出不足。