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1、开家长会参考话术 适合淡季班更重视）亲爱的各位家长,你们好.我是昂立外语学校教学总监（或教务人员）首先,我代表学校和我个人,向在座的所有家长表示感谢,感谢您选择了我们学校,给我们这次向您展示我们教学品质的机会.我向您保证,您这次的选择绝对是准确的.其次,我代表孩子感谢您,您不但给孩子提供了很好的生活条件,还非常注重他的成长和教育问题.您没有因为这是个培训班或相当于免费的体验课程而不给予重视.这说明您注重孩子的每一次成长的机会.在我们家长会正式开始之前，我想和在座的各位家长玩个游戏。 名字叫“猪尾巴”。所有家长左手伸出食指,右手伸出“布”.每个人将“布”盖在相临的家长的食指上。当我说到“猪尾巴”
2、的时候，所有人需要用“布”抓住别人的食指，同时自己的食指也要避免被别人的“布”抓到。凡是被抓到的人算为输，接受惩罚。现在游戏开始“在原始森林里，有一只小肥猪。它有一只绿色的猪鼻子。 猪尾巴是红色的。猪耳朵是粉红色的。”那么我们从这个游戏中感受到哪些意义呢？(家长可能会给出很多答案)没错，家长说的都很有道理，那就是：一心不能二用。我们家长是否专心，专注于孩子的教育问题呢？小学的教育阶段和幼儿园的阶段非常不同,一年级和二年级的教学又是不同的阶梯.您对这些是否有很清晰的了解呢？你对孩子的心理又了解多少呢？那么，我们现在就实行一个小活动，看看您对孩子到底了解多少。（现场让家长填写“默契水准大了解”对孩
3、子平时的一些喜好实行调查，公开课时由学生填写，将调查表对折，然后由家长填写。不能偷看孩子填写的内容。看一致答案的比例如何）看来，我们每个家长对孩子的了解水准是不尽相同的。甚至有的家长是毫无了解的。有些孩子对家长也是一无所知的，看来你们不是一个沟通形的亲子关系。在接下来的学期中，我们希望和家长一起了解孩子，协助孩子，好吗？环节三活动动机介绍 （目的在于体现企业规模并打消家长的疑虑，对课程质量的质疑，体现我们的信心）我们的总部在上海,为了迎亚运,我们特推出这次大型公益体验课.一来是回报社会,二来是宣传我们的品牌.让家长真正感受到我们的实力.旨在得到您的认可.并永远选择我们.我们今天在座的家长，可能
4、带着各种心情来到了这里。（此时能够采访一些家长）有的家长认为课程这么便宜，质量是不是没有保障？有的家长会想，花100块钱买个书包也值了，反正也不亏，试试看吧。也许会有惊喜。还有家长会认为，新概念这么多年的品牌，这次算是促销，赶上好机会了。家长同志,现在您扪心自问一下,自己属于哪种心理?昂立在全国连锁学校，全国十大知名外语培训品牌之一。全国300多个城市1000多家分校。光郑州在校生就一万多人。我们不可能拿我们的声誉开玩笑。这次的活动，家长心里能够算笔帐，100块连个书包都买不到，而我们投入了200个员工实行这次活动宣传，几十名教师的工资，再算上研发和复印等各种成本，学校投资几十万做这个活动，为
5、的是让更多的孩子受惠于我们的教学模式。做个口碑宣传。(渗透我们公司规模大,我们课程有保证,避免正面承诺,打包票)环节四课程特色介绍 （体现课程优势,告诉家长我们课程怎么好）那么我就在这里对我们的教学优势做个介绍。有些家长看中孩子的学习兴趣,有些家长看中孩子的学习成绩.您是哪个类型的家长呢？只看重孩子的兴趣，而不注重教学的实质内容，想给孩子快乐的童年，但这种快乐不会持续很久。孩子倒是开开心心的，但什么也没学会。有很多家长，孩子要考中学了或初二仅仅难度一下子提升了，但孩子只考几十分，结果开始着急了。补起来非常难。有的家长只注重成绩。让孩子接受高压制的填鸭式教学。孩子成绩暂时有所提升，但对英语学习产生了厌恶。有些培训学校甚至按照名次排座位。久而久之，有很多孩子受不了这种管理模式，而转到我们学校。我们这些年来，一直致力于如何让孩子快乐进步，不走弯路。我想这也是每一位家长的愿望。我们将趣味教学和提升成绩相结合。采用游戏教学，竞争教学，情景教学，歌曲律动教学等各种教学法。充分调动学生的参与性，增强学生的记忆和理解。提升课堂效率。开发孩子的各种智能。（展示教学片段.教授几个单词.注意不要用时过长。分析,游戏的教学方法迎合了孩子好玩的心理.但从游戏中,我们看到了,孩子单词说了5遍,充分得到了锻炼.）