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1、复习课教学设计方案广州市华侨小学 赖嘉廉课题名称复习课科 目英语学科年级六年级教学时间一个课时(40分钟)学习者分析通过复习以下既重要知识点,及练习,让学生更加牢固地掌握学过的知识。面向全体学生,使成绩中下的学生补漏补缺,接受能力强的学生在巩固的基础上能够提高.教学目标一、情感态度与价值观1. 教学环节设置要得当。其间，课件和视频的播放，调动了学生的积极性，在复习知识点的整合中达到辅助和促进英语教学的目标。2. 教学思想要科学。这次授课要体现新课标的理念，“着重培养学生的英语实践能力”，让学生在堂上互助式地解决问题、让学生争取展示个性化读解的空间。既要有语感能力的培养，又要有思维训练的渗透，“
2、以形象思维为先导，以抽象思维为法门”，着意于学生英语能力的开发。二、过程与方法1、 教师讲授与学生讨论交流的互动。2、 让学生不借助课文，课堂上直接让学生观看教学平台, 复习知识点，完成练习；3、 其次，还可以通过图片问答激发学生的学习兴趣。4、 再有，可以让学生在观看短片的过程练习听力。三、知识与技能1. 复习重要知识点,及练习,让学生更加牢固地掌握学过的知识2. 体技术与英语课程的整合教学重点、难点1.时间的表达2.询问价格教学资源 复习课 教学过程描述 教学活动讲述教学目的及对学生的要求11. 导入教师宣讲教学目的与要求教学活动通过用PPT文件与学生进行互动交流,达到听,读,看的练习的复习目的,简单的完成复习课内容2通过图片问答激发学生的学习兴趣让学生观看短片，练习听力1、 序数词与基数词;2、 时间与日期; 3、 加减乘除;4、 询问价格;教学活动让学生完成堂上作业让学生在堂上完成作业 与复习内容相关的练习2