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1、体育教师研修学习心得体会通过研修培训主题鲜明目标明确使我进一步对新课标的精髓和发展动向有了深入理解促进了我的专业成长为高效课堂教学补给了养分一个个教学资源实例、 一个个有效教学的内涵使我在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标下面我重点谈几点我对 “如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点” 这个问题的体会第一从认识事物的角度出发“既面向全体学生“和”遵循不同学生的身心发展特点”是“森林”与“树”的关系即矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面
2、都有其特点任何事物都是普遍性和特殊性的统一普遍和特殊的区别是相对的在一定条件下可以相互转化而体育教师就是制造“条件”者第二如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异适时进行分层教学尊重学生的个性发展如何选择教学内容、 教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整就需要我们老师多用心用心积累； 用心发现；用心实践；用心反思第三适合的才是最好的每个学校的学情不同方法虽相同用起来却不同学校里场地大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异这些都具有针对性和时效性充分体现了教学方法的创新将探究式学 、合作学 、自主学 融入到 的学情中以学
3、生 中心 不同的学生制定不同的要求和学 方法并且在教学 程中要及 学生的不同差异以及教学目 制定的是否符合 根据 堂的 情况及 整目 真正做到以学生 中心以学生的共同 展 初衷合理的 施 堂教学 然学 的 不 但留 我的收 却是无 的通 学 我收 了很多平 很 了解到的 和教学方法通 学 我更深的 了体育与健康 程 准与体育 的 趣也 本学期的体育 堂充 信心体育教 研修学 心得体会 篇 2 次国学 程培 我 体育教 造了一个很好的学 仙会也是我 村体育教 学 、 交流的一个很好的平台今年我有幸参加国学 程培 受益匪浅如一 春 吹 我的心田 我的大 也是一次全新的洗礼参加此次培 学 是一种荣誉
4、更是一种 任同 也感到 力学 期 , 家的精彩 座使得我有机会和 家 行面 面零距离的交流研修班学 之 互 交流也 我有所受益 在回想收 多在 我就此次国学培 中的点滴体会与收 和大家一起分享一、累并快 着回 国学 程研修培 段日子活着 辛但倍感喜悦和欣慰一路走下来从开始的激 、 不知所措到 在教学中 的豁然开朗； 从初上网 的被迫学 到 在迫不及待地 略 家、 各位老 授 、 指 的 采 一切 我 的收 的 无比学 的日子里我 一起 看 家 座的 ：那一个个生 的教学 例 我 更加 近了 堂； 家 精辟独到的分析又使我 知道了教学中 注意什么些 抛弃 看 后是做作 那是我 自由 、 所欲言的
5、舞台在教学中 合自己的教育教学 根据 家的引 利用 余 无 身心多么疲 我 全体学 都能 真按 完成作 并能 极参与在 、交流 文章 表 我 的指 教 老 更是不辞辛 的 我 的作 行点 每天都忙碌到深夜他的敬 精神令我 生 忘每天上午八点左右迎着从窗帘 隙里透出第一 阳光打开 开始享受我 每日的精神大餐 程 关注着上面是否 表了自己的文章接着 看教授的 座 会其中的 点通 堂 感受教学 践的 程就 么忙碌着眼睛花了肩膀痛了可是我 的心里是充 的甜蜜的因 我 分享着智慧和大家互 着、 交流着得到了大家的鼓励和大家一起共同 造着工作 我 的幸福享受成 的喜悦 是激情燃 的日子是精彩无限的日子 些
6、日子永 定格在我 的 中 我 的人生增添更多的色彩在研修中我 不断反思自己在体育教学中存在的 也真正 略到了培 的精彩： 既有理 的高屋建筑也有 践的品 入微； 既有 家的 引 也有同伴的 互助在学 中明白了 一种理念：体育 堂需要解决人 的 ；学 不是以学科 中心而是以 中心 、 等参与方式促 了交流与分享借用一位研修同行的 “如今在 案例解 中、 在作 点 中、在 QQ群 中、在 中比比皆是到 可圈可点到 让你如获至宝、 眼界大开心胸为之豁然” 整个培训过程清晰流畅引人入胜美不胜收总是让人恋恋不舍流连忘返研修的活动环环相扣不看视频就无法有针对性的交流不交流就不能很好的完成作业通过这一个个环
7、节把每天的学习任务落到实处在这个活动中你没有理由不学习、不研究、不讨论、不进步国学远程研修培训点燃了我们教育理想的火把催我们前行激励我们在体育教育这块沃土生根发芽国学远程研修给我们的教育教学生活带来勃勃生机国学远程研修是传承文明的纽带远程研修是我们的良师益友远程研修是我们进步的基石远程研修是帮助我们走出困境之门的钥匙我真的非常感谢远程研修虽然有些累但我们很多收获痛并快乐着！二、点滴体会：1 、互动性是国学远程研修这种学习方式的重要特点、 也是重要优势之一过去的教师进修、 学习大都是听专家、 听老师讲参训老师很少有主动提出问题、参与讨论的机会而国学远程研修却为老师们提出问题、讨论问题提供了广阔的
8、空间2 、分享性是国学远程研修这种学习方式的又一个重要特点、重要优势我们基于同行老师提出的如何解决体育教学中的难点这一重要问题同行们提供了各自的教学设计方案这些方案可为全县同行所分享三、团队学习是“研修场”的重要一翼我说过国学远程研修的最大魅力是形成了一个“学习场”构成这个“场”的有两个方面： 一是“现实场”即团队学习； 二是“虚拟场”即网络学习国学远程研修需要“现实场”与“虚拟场”相互促进良好的“现实场”的形成需要两个方面的条件一是老师所在学校的重视、组织与服务；二是学科同伴老师的团结与互助开阔的视野灵活的教法精彩的实践的反思无不让我们感受到体育来源于生活的深刻道理和与孩子一起成长的新课程理
9、念不仅给我们以崭新的观点更给以我们以深刻的启迪其实教学智慧就是在这样的反思中不断积淀起来的“交流、感悟、反思、提升”这几个词是我通过此次学习对教师专业成长的重新认识我将以这次研修学习为新的起点积极主动地从教育专著中从专家的报告中从同事的实践中汲取营养明确自己的教育理想和追求逐步确立起自己的教育教学理念掌握系统的教育科研方法努力提高自己的工作实效力争做到 “反思昨天在反思中扬长； 审视今天在审视中甄别； 前瞻明天在前瞻中创新” 时刻把体育教育实践与思考相结合在思考中工作在工作中思考创造性地开展工作勤于反思养成乐于动笔的好习惯工作中及时有效反思自己的教育教学工作总结研究成果；积极参与各级各类教育教学研究活动上好更高层次的体育课为早日成为一定范围内的合格的体育教师而不断努力为推动我们学校的体育工作不断发展做新的贡献