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1、个人专业发展规划模板姓名滕凌性别女年龄34学历本科职称中学二级教龄12职务无所任学科英语课题名称 进一步提高教学技能个人2013-2015年发展规划个人专业发展基础本人具备英语学科的基本理论知识，熟悉并掌握了一些先进的课改理念、方法，能利用新的教学理念，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真、潜心备课之外，也坚持向其他经验丰富的老师学习，并寻求他们的帮助。能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供自由学习的空间。能根据需要，自己设计制作教学道具。对教师工作能认真对待，对学生有较强的责任心、爱心，能遵守教师职业道
2、德，对工作群体有合作、交流意识，乐于奉献。但是在教学方法、理论的实践上和课堂整体把握上有所欠缺，特别是口语能力上还需继续学习加强。个人专业发展目标近期目标：提高所带班级的学生英语成绩。年度目标：帮助学生认识到英语的重要性并提高他们的语言运用能力。提高自己的教学技能水平。个人发展目标与学校发展目标的关系：通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握适宜的教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，加强个人修养，提高个人师德水平。具体措施1、坚持以身作则，为人师表。作为学生表率的教师，首先要建立为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意
3、献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。2、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。3、认真上好公开课课、常态课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。 4、重视“家校”联系，做好家访工作，及时与家长联系互通情况，个别教育指导。 5、重视培养学生良好的思维品质和学习技能，指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑的习惯，培养他们在学习的过程中发现问题、解决问题的能力。 6、对班级学生的教育及时写好教学反思和总结。 7、不断地积累英语教学的经验教训，初步确立研究课题，进行课堂实践，积累资料。 所需要的学校支持 1、学校加强教学硬件、软件上的支持，营造良好的教师之间互相取长补短、互通有无的良好教学氛围，改变传统教学方式。 2、开展教学技能的培训工作。努力提升老师们的专业素养和教学能力。评议： 单位： 姓名： 日期: