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1、初中语文阅读理解专项训练3清明的心弦王蒙地阔而又天高。所有的庄稼地都腾出来了。大地吐出一口气，迎接自己的休整，迎接寒潮的删节。当然，还有瑟缩的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬，农民也变得从容。什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。今天呢，只见个个笑脸，户户柴烟，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，她们已经没有义务为游人竭尽全力地展示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后， 也许会更朴
2、素动人。而这时候的造访者，才是真正的知音。连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队争购，结束了她们大红大紫的俗气，庄重安然。到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草棵里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋，告别那喧闹的温暖；和它们一起迎接漫天晶莹的白雪，迎接盏盏冰灯，迎接房间里的跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年，迎接新的宏图大略，迎接古老的农历的年。二踢脚冲上青天，还有一种花炮叫做滴溜，点起来它就在地上滴溜滴溜地转。初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。15作者笔下的树、水、郊野各有什么特点?请分别用简要的词语概括。(3 分 )答：16作者第段写春夏秋三季的树的用意是什么？(2 分
3、 )答：17第段中画线句运用了什么修辞方法？有什么表达效果？(4 分 )答：18请分析第段在文中的作用。（ 4 分）答：15 (3 分 ) 树：宁静（ 1 分）。水：明澈悠远（1 分）。郊野：宽阔热闹（从容悠闲、富有活力）（ 1 分）。（意思对即可）16 (2 分 ) 衬托（ 1 分）出大树在初冬时的宁静、从容（1 分）。17. （ 4 分）运用拟人的方法（1 分），生动形象地描绘出一幅和谐美丽的农人冬灌画面（2分），使描写更富有情趣（1 分）。18（ 4 分）总结全文（1 分）；首尾呼应，使文章结构严谨（1 分）；抒发作者对初冬充满活力，热热闹闹，孕育着希望，给人以美好的憧憬的特有景象的喜爱
4、之情（2 分）。曾子杀猪韩非子曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为汝杀彘。 ”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰： 特与婴儿戏耳。 曾子曰： 婴儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。遂烹彘也。【注释】女：通“汝” 。彘：读 zh ”，猪。婴儿：小孩。13下列语句中“之”的意思与其他三项不同的一项是（）（2 分）A曾子欲捕彘杀之B曾子之妻之市C今子欺之D其子随之而泣14翻译下面的句子。 （2 分）妻适市来15读了这则寓言，你受到什么启发？（2 分）13答案： B评分： 2 分。14答案：妻子刚从集市上回来，
5、评分：共 2 分。意思对即可。15答案：曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。这种教育方法是可取的，它告诫人们，成人的言行对孩子的影响很大， 不可不检点，做父母师长的有特别注意言传身教。第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们 又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。小船离鬼子
6、还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子， 日久 天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去了。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着
7、，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。16老头子是用什么方法使鬼子束手挨打的？（2 分）17 文主要通 哪种描写人物的方法塑造了老 子怎 的形象？ 一例分析。（2 分）18 文中有四 境描写如 如画，分 找出并分析其作用。 （ 4 分）（五）地磁 如何影响人体？ 海
8、信 辨 方向的能力特 ，即使上海的信 到新疆放 ，它仍然会 回上海。路途中就是碰到狂 暴雨，它也不会迷失方向。 什么它有 么大的辨 方向的本 呢 ?科学家 信 行研究，做了 一个有趣的 。把磁棒和 棒分 在一些 子身上，然后运到很 的地方放 ， 在阴天。 果很有趣， 着 棒的 子， 行方向正确，都安全返回主人家。而那些 着磁棒的 子却 天 失去了方向。 个 明 子能利用地磁 向。 了磁棒的 子， 地磁 的本 受到磁棒的干 ，自然也就迷失方向。科学家 候 迁徙 象 行研究， 候 体内有“雷达”，它能 根据自己的 磁 同地磁 的相互作用来正确定向。 了 明 一点，秋天，科学家把候 关 子里，用布罩
9、起来，不 它 看到外面世界。 些 却固 地聚集在 子的南部，准 向南 。后来，把 子放在一种磁 装置里， 些 儿就失去了方向，在 子里到 都有。可 地磁 它 是多么重要了。不光 ，就是一些昆虫，甚至 菌也会 地磁 有感受之能力。有一种 菌， 是一 朝南，一 朝北。从不在 西方向上“躺”着。 就充分 明它也有感知地磁 的本 。有的 儿，把它放 陌生的静水池里，它也是朝着南北方向游 。有种白 能在南北方向上建巢，因此称 种白 “ 白 ” 。有的学者 ，人的各种器官也是有磁 的，即使地磁 生微弱 化，也会引起 、血液等周 的磁 生 化， 致机体功能受影响，功能失常，疾病出 。也有人 ，人是 在不同生
10、 境之中，因此人的每 个器官都 有当地地磁生 的烙印。当地磁 化后，人就会出 生理反常， 生反 ，引起疾病。当然， 有人提出生物膜理 以及其他不同的解 。但都不能使人 意。地磁 到底如何影响人体的，特 是 大 活 的影响，生理活 的影响，尚没有科学的解 。但愿本世 内科学家能找到答案。19文章以信 辨 方向的能力特 开 行 明， 写的目的是什么？（ 2 分）20文章第三段主要运用了哪几种 明方法？有什么好 ？（4 分）21第四段画 句在文章 构上起什么作用？由 句 可判断本文的主要 明 序是什么？（ 2 分）22. 合全文分析概括， 在有几种关于地磁 影响人体的科学解 ？（2 分）（六）（ 8
11、 分）等待美 李幼 “ 子花，靠 栽，雨不落，花不开。 ”民 如是 。我家后院有两棵 子花 ， 是小花， 来栽了两年，前年才新花初 十来 。西 大花是原来房主留下来的，据 五六年来“ 僵”了，高不盈尺，一 花也没有开 ，我 施肥培土后，去年零零星星开了几 ，至今那棵 得有半 高了。今年春天来得早，三月份两棵花 便一起打苞了，由叶芽般的小尖 育，如橄 的花蕾直立在每枝的 端，小花 有六七十个蓓蕾，大花 有一百多花苞，有的已 能 看 ，只等春雨沙沙 就要含苞欲放了。雨来了，来得好快、来得好急、来得好大、来得好久，一直到五月下旬，本 是“ 如油”的春雨却太多而太 ，没完没了地 皮耍 ，下得自己也不耐
12、 了才停止。， 影子也没有留下来 ; 等不及的其 ，等不及的桃花“零落成泥碾作 ”石榴花落 成 ， “化作春泥更 花”了 ; 等不及的冲天 那 的大喇叭 开 ，只剩下惨不忍睹的 ， 人 生美 的惆 子花不急，它像 的孩子 地 着小嘴，深沉得如玉 石腹， 地与 雨同在，在如瀑的大雨中，一 “青橄 ” 怒地朝天直立着，大雨像 它洒上几滴露珠，更 它 得滴翠 然，随着端午的到来，它也花老瓣黄，被如盖的 叶掩没了残体，可是 子花美 了， 煌 了， 于没有辜 夏天火 的希望，没有辜 秋季 的 持，没有辜 冬天孤独的守望，献 暮春一 烈烈的美 。我在璀璨如雪的花 陶醉，想起它 在淫雨如瀑的日子里的等候，是
13、那么庄 、圣 、安 、恬静，那种深邃的 意 出的 美意境 我怦然心 ，更使我 悟到人生的一种哲学：等待，是一种充 与完善。人生的希望，有 多是在等待后才有 果的。23文章用民 开 ，有什么好 ？（2 分）24第五段写桃花、石榴花、冲天 的目的是什么？引用 句有什么作用？（ 2 分）25概括 子花花开前和花开后各具有什么特点？（2 分）26有人 ，“等待美 ” 是一种消极的 度。 合原文 你的 点。（ 2 分）16答案：用 蓬作 ，他首先把鬼子引入有好多 的 的地方， 住鬼子，再用竹篙将鬼子打死。 分： 2 分，答出要点即可。17答案： 作描写，塑造了 憎分明、智勇双全的老英雄形象，要求找出一
14、作描写加以分析。 分：描写方法1 分，分析 1 分，共 4 分。在那里， 撒。 描写开放的芦花，烘托了老 子 大菱 仇后的 松愉悦的心情，象征斗争的 利。 （ 4 分） 分：答出一 1 分，共 4 分，意 即可。19答案： 明“ 子能利用地磁 向”，同 由人 常 熟悉的 象入手，引 者思考。 分：共 2 分，意 即可。20答案： 例子，列数字，作比 ；通 具体事例，再通 数字 行比 ，更有 服力地 明人 的某些疾病与地球的磁 度有一定的关系。 分： 明方法1 分，作用 1 分，共 2 分。21答案：承上启下，由 象到本 （由表及里）的 序。 分：作用 1 分， 序 1 分，共 2 分。23答案
15、：民 体 了人民大众的生活智慧和 践 ，是 苑中的瑰宝， 句民 精确地概括了 子花的 性，有引 下文的作用。 分：共 2 分，答出要点即可。24答案：写桃花、石榴花、冲天 性急，是 了反 （ 比 托） 子花的善于等待。引用 句 刺了 些花因急于开花落得早早凋 的命运。 分：每 1 分，共 2 分，答出关 即可。25答案：花开前：深沉、 、 。花开后： 白如雪、香气馥郁、尖瓣多姿、 大多 。 分：共 2 分，答出要点即可。26示例： 是一种 解。 子花不急于开花，是因 开花的 期 未到。它要在等待中完善形体、孕育香气。不然，哪有后来 烈烈的美 奉献 ? 子花是冷静而睿智的，知不可 不硬 ，避免了像桃花、石榴那 无 的 牲。它的生命 象 我 懂得：等待并不是消极无 ，而是 蓄，是充 ，是完善，等待的 程充 美 。 分：共 2 分，意 即可。