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1、初中教师音乐教学总结范文音乐欣赏课能够使我们从简单的“听歌”这样的肤浅理解，到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的转变。 下面是给大家收集的初中教师音乐教学总结范文，内容仅供参考。自毕业以来工作接近一年，回顾这一年的工作与生活，基本能够做到“令学生喜爱、与同事相处愉快以及受到学校认可”，这对于我今后的工作是最大的鼓励与支持。 工作尽管忙碌， 但充实的生活更让我获益良多，下面我将从以下几个方面对我这一年的工作做以下总结：本学年我担任初一的音乐老师，秉着刻苦钻研的态度对待每一节课，并做到课前备课、严谨教学和课后反思，希望学生在音乐课上能够开心愉快地收获知识、掌握技能，并能够找到自信，大方地在人前表演，
2、从而喜欢音乐、爱上音乐。我积极参与各类教师竞赛与活动。在不到一年的时间里， 承担了一次区公开课以及三次校公开课， 并获得诸位评委老师的认可。除此之外，在萝岗区 xxxx 年教师教学演讲比赛中获得了三等奖；在我校 xx 年青年教师教学技能展示与比赛中也获得了教学展示单项奖的一等奖、 课件设计的三等奖的好成绩； xx 年智慧教育教学比赛中荣获“教坛新秀”的称号。尽管不是每一次比赛的表现都尽如人意， 但我对自己的要求却从未停滞， 争取在接下来的比赛中能有令人满意的表现。上半学期曾组织学生参加萝岗区中小学生朗诵比赛，主要负责背景音乐、排练队形、编创动作三个部分，并在与两位语文老师的共同努力下荣获了区二
3、等奖第一名的好成绩；除了担任音乐老师、 生活老师之外，我还负责天健舞蹈队的训练， 在一学期的不懈努力与坚持下，历时两个月与学生一同完成了舞蹈红灯笼的编排，并在 xxxx年玉岩中学的元旦晚会上展现了天健舞蹈队热情活泼的精神面貌，受到师生们一致的好评。今年下半学期我与苏龙婵老师共同排练舞蹈喜鹊喳喳喳以及火木棉，为参加中小学艺术展演洒下辛劳的汗水，并于最终两个节目分别获得区一等奖与市一等奖的好成绩。 本学期还组织了教师合唱比赛的排练， 但由于我校教职工人员数量有限，最终没能将我校教师的风采展现在华丽的舞台之上， 这使我感到十分遗憾，同时也希望在明年的教师合唱比赛中， 能让更多的人欣赏到我们天健的领导
4、、老师们最动听的歌声与气贯长虹的风貌！本人积极参与每一次区、市的教研活动，并在规定的时间内完成了教师继续教育的培训，获得了相应的学分；除此之外，与师傅苏龙婵老师在不处于同一校区的情况下， 一学期相互听课多达十七节有余，相互听课评课，共同进步！一学期下来，受益良多，逐渐明白自己的教师发展之路应该走向何处。 在苏老师身上我学习到的不仅仅是教学上的心得体会，更是作为一名教师应该配备的能力、 素质与爱心。这给我今后教师之路打下十分牢固的基础； xx 年 6 月，我有幸与同科 的 、朱 君、刑其 和 一 老 一同前往珠海参加“全国中小学音 堂教学研 摩会” 学 先 的音 理念， 在会 的后两天欣 到了全
5、国最 秀的音 家所展示的 秀 例； 三天的学 ，的确 人收 丰， 希望以后 有更多学 的机会 我快速成 。一分耕耘，一分收 。 光 逝，短 的一年留 我的不 是 些，更多的是 我心理上的磨 。在每一个工作任 后我会都 行深刻地反思，争取下一次遇到同 的情况能 有更加适合的 理方式。我 看着学生不断成 ，其 我 也在不知不 中与学生共同成 ，有 会忘 一点， 但在今后的日子里我会 自己更加 格，提高自己的 水平， 脚踏 地做好每一件工作， 极配合学校 的安排，争取成 学生心中的好老 、同事口中的好伙伴、 眼中的好 工！ 一学年我担任的是初一音 教育教学工作。 将 一学年的教育教学工作 如下，以便
6、今后更好地开展工作，弥 不足，精益求精。音 是最擅 表 情感、以情 人的 。一首好的 曲，或 几分 之内使你 得几星期苦思冥想的 西， 或是寄予一个美好的寓意； 种立意与意境之美 人有着深刻的感染力， 会在心灵深 留下美的烙印。音 了更好的完成教学任 、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力， 通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、 激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音
7、乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。本着让学生从 “要我学、我想学、我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的， 首先对教材的目标进行了设定。 并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍， 安排了本学年的教学计划， 精心编写了本学年各个课时的教案和导学案， 配合学校强势推进教学改革。 在具体的教育教学中， 我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合， 吸引学生注意力， 充分调动学生学习的积极性与学习兴趣， 从而达到课堂教学实效性。 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课， 多用鼓励的方式使学生表现出良好的
8、品质。 努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高。我就大胆的在教学中加入适当的表演， 增加课堂教学的趣味性。 学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。 如：复习四分音符时让学生用 “走”来感知；八分音符让学生用 “跑”来感知，这一下学生很快就记住了。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站，与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：1 、课堂教学不能针对 3 个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。2 、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方， 进一步优化课堂教学， 关注第二课堂。模板 , 内容仅供参考