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1、第 1 页 教师岗位竞聘演讲稿开头1 特征码 ZhkINEoPmWoSvepDyyKq 教师岗位竞聘演讲稿开头 ，希望大家喜欢。 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好！你们辛苦了！ 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学 者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动 听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主 任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生 发挥了好的作用；我可以自豪的想，自己对得起教育的责任和 使命；我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、
2、人 民的希冀。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻 苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作 中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是 众所周知的。XX 年 7 月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六 （2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里， 第 2 页 我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信 思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边， 不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教 育无痕的教育思想。还记得 XX 年的时候，为了记录每个学生在 校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思
3、想， 为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我 精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字 贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学 生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事 还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成 长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反 思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求 进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样， 家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老 师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的 联系，促进了学生的成长。只要学生有
4、要求进步的欲望，就一 定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教 育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在 XX 年小考中 绽放异彩，全班 54 名学生有 22 名考入了南丹县前 100 名。 XX 届的六（1）班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了 4 个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师， 多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一 第 3 页 种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走 了六（2） ，自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动 向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的 道理，所以向原班主任调查了解情
5、况后，我制订了一个激励方 案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前 十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的 同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十 名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。 当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真， 学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对 待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在 XX 年的小 考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前 100 名中就有 13 名是我班的学生。XX 届的六（5）班也是一个特殊的班级，我 又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决
6、定从四个 班各抽取 12 名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生 哭哭啼啼不愿面对陌生的六（5）班，有的甚至不肯来报名，我 非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以桃花心木 为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发 生改变了 第 4 页 了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到 新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学 生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的老师，新 的同学。真是付出越多，收获越多，我们六（5）班在 XX 年的 小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语 数双科合格率超河池市指标，前 100 名中有 9 名是
7、我班的学生， 全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。 因为我工作成绩显著，XX 年被评为“河池市优秀班主任” ，XX 年被评为河池市“质量优秀教师” 。XX 年被光荣选拔参加全国 中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成 绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去， 我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继 续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我； 拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同 学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异， 教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。 3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的 形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想 教育融为一体，争做一名优秀教师 第 5 页 没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有 可能发生！ 我的演讲完毕，谢谢大家! 以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬请 随时关注哦！