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1、和好书交朋友 _小学班会教案 _模板和好 交朋友一、教学目 ：1、通 了解古今中外的名人名事，使学生明白 的意 ；2、使学生懂得正确的 方法，养成多 、多看、多思的良好的 。二、活 程：主持人： 本，它有一 方方的 ，它的 上 耀着智慧的光芒。自古以来， 本就是人 的好朋友。通 ，不 能使我 了解昨天，把握今天，更能展望明天。出示有关 的名言：“ 是全世界的 养品。”“ 是知 的源泉。”“ 了一本好 ，像交了一个益友。 ”主持人： 能 我 明白好多道理，我 都 做个勤 的 郎。 欣 歌舞表演 小小 郎。交流：哪些 适合我 小朋友看？怎 的 才是我 的朋友呢？互相推荐有益的 籍。听中外名人的 故
2、事。（毛 、 海迪、孔子 ）主持人： 听了 么多名人的 故事，真是 我 感 不已，他 的 真可以 是如痴如狂。我 也 学 他 的 精神，那么，我 怎 才能有更大的收 呢？ 听快板 要有好 法 。推荐 小明星，向班中 的同学学 。主持人：每当我 捧起 本，心中充 着求知的欲望。 我 在好 的海洋里尽情遨游， 我 在好 的陪伴下茁壮成 ！ 。 能源，从我家开始永宁小学四年 主 班会一、指 思想：地球只有一个，保 自然 源，人人有 。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪 水、 的 象却日 重。因此我班开展了 ” 能源，从我家开始 ”的活 ，一方面是 了使学生从小 立 保意 ，另一方面是想
3、通 学生 家 能源的 极性，从而使 保活 从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球， 地球的良好局面。二、活 方式：召开主 班会三、活 准 ：学生在家中 察 用水、用 情况，想想怎 才能 一部分水、 ，哪些地方浪 象比 重，其它方面可以怎 境保 做出 献，并做出 (水表、 表各月走了多少 )。四、班会 程：1班 子阳宣布：” 能源，从我家开始”主 班会 在开始。2班干部孔亦珊介 活 内容及要求：同学 ， 你 好， 大家都知道地球是我 人 唯一的家园， 但是随着人口的不断增加和人 无 制的利用， 地球 源越来越少了， 将来我 的子 后代将无法生存， 下面 大家听一下能源危机迫在
4、眉睫吧 !3、 佳健：能源危机迫在眉睫4孔亦珊 言：听完了地球的最后景 ，使我 深刻地感受到保 地球 源刻不容 ， 我 也 保做一份 献吧!学生 ：(1) 在我 家中有哪些需要用水、用 的地方? ：洗衣机、 扇、空 、冰箱、 、微波炉、 水器水：做 、 用、洗衣服、墩地、冲 所、洗澡（ 2)那么 同学 想一想在我 用水、用 有哪些浪 的 象?学生 例：如：洗衣服 洗衣机用水量比用手洗 水多得多。刷碗 放着水 一个碗一个碗地冲很 水。冲 所很 水， 而且冲完后水箱不 一滴一滴地往便池中流， 日久天 就会浪 很多水了。有 上班忘了关灯，一天没人，会浪 很多 。我 家的冰箱很 。洗澡 ，我到 位去洗
5、，不冲的 候，水也 地流着白白的浪 了。我 家的 -开就是一天，没人看也开着，白 。4孔亦珊 言：同学 出 么多浪 水 的地方， 于一个家庭来 ，浪 一些不算什么，可是 大家算一算，我国有 12 人口，每人每天浪 1 斤水，每天浪 多少 ?每月多少?每年又是多少 ?(学生算好后 12 人每天浪 12 斤水，每月浪 360 斤，每年浪 再 大家算一算，每人每天浪 半度 ，12 人一年浪 多少?(0 512 亿 365 天 2190 度 )4320 斤 )班 子阳 ：多么触目惊心的数字呀的将来，我 到的最后一滴水将是我 的眼泪度 ，我 全班35 个家庭每年就能 420! 地球 源再也不能任意浪 了
6、，否 ，不久! 如果我 每个家庭每个月 1 吨水，吨水， 420 度 ，日久天 ，我 不同 保1 地球 源做出 献了 ? 大家 一下，我 怎 从身 的小事做起， 每一滴水，每一度 呢 ?制 措施：做到随手关灯。1 2 下一 母 主 班会 （一）一、活 背景： 在大多数学生以自我 中心，感恩之心淡薄， 不理解父母的苦心和 心， 不懂得体 、 孝敬父母的 状而 的。 懂得回 、 有孝心也是中国 美德中做人教育的核心内容之一。二、活 目的：1、 学生通 活 了解父母 自己付出的 辛，懂得感激和 答父母的养育之恩是自己的 。2. 学生理解孝敬父母的具体内涵，弘 民族的 美德，学会如何 自己的父母， 而
7、把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。三、活动准备：a.召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。b.给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。c.孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。四、班会过程：(1) 宣布活动开始：主持人甲：人间最美是真情主持人乙：人间
8、最真是亲情主持人甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。主持人乙：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。主持人合：纪念母亲节主题班会现在开始!(2) 了解 “母亲节 ”的相关知识(3) 回顾篇 走近亲情1、我名字的故事主持人：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗?(提问学生 )2、我成长的足迹主持人 2：有了泥土， 嫩芽才会长大 ;有了阳光， 春芽才会开花;我们的成长离不开您亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。生甲： 一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。生
9、乙： 一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。生丙：每次周五放学回家，妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃，让我补充营养。生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。主持人：我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗?你关注过母亲的变化吗?(主持人提示同学们现在，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗?她的精神好吗 ?她的额头上的皱纹深吗 ?等等。然后提问 3 个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，主持人简单总结同学
10、们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。 )(4) 拥抱篇 体验亲情1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。生 1，朗诵游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。生 2、唱歌曲妈妈的吻2、母子了解知多少师：父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。(5) 行动篇 回报亲情主持人：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢?请同学们讨论交流。1、给父母一份惊喜：送一份独特的礼
11、物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚 ;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信。2、帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。4、母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。(6) 倾听母亲们的感受主持人：听了同学们的发言，妈妈们有什么感受呢?下面请妈妈们来谈谈自己的感受。妈妈们谈感受。放背景音乐懂你。主持人： 多么感人的话语，让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗?
12、今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长，现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。(学生依次送，学生准备，不告诉家长，背景音乐感恩的心)。主持人：哦，这位同学送给母亲的礼物是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。妈妈，请听我说(背景音乐烛光里的妈妈)主持人：亲爱的妈妈，谢谢你们对我们的肯定，感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的学生。师：同学们，现在请你们起立， 用你们最喜欢的方式，向给予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。齐声祝福：我们祝天下的父母身体健康!工作顺利 !母亲节主题班会设计（
13、二）活动时间： 20* 年 5 月 7 日活动地点：五(2)班教室活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。2、准备卡纸、彩笔3、手语歌感恩的心4、制作幻灯片活动形式：介绍、表演、宣誓活动过程：一、谈话导入主题：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗 ?(妈妈 )母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。二、 ：同学 ，你能 出母 是哪一天 ?(5 月份的第二个星期日)今年的母
14、 是几号?(11号) 今天是7 号了， 有几天就是母 了。你 送 礼物 ?你知道 的生日 ?有没有 生日? 你 生日了 ? 学生都 一 。教 小 ：通 才的 可以看出，你 的关 太少。三、了解母 的 大与无私： 你 的 不 表 你 生日上， 你 做 很多很多的事情， 同学 回 一下从小到大 都是怎 关 你的?学生交流。(我生病了， 陪我去医院;我的衣服破了， 我 好)教 解一下母 从 孕到养育我 大成人，付出多少 辛， 学生从中体会 的辛苦。四、 一 自己 母 的 ： 的 是无私的， 大的， 她 你 付出了 么多，()你 又 她 做了些什么呢?学生交流(我帮 洗碗;我帮 地; 生病了，我帮 拿
15、 、端水)同学 都 得很好， 出了自己做的好事。但是老 也知道有些同学做的不 好。比如 :回到家，躺在沙 上看 ，什么事都不做;做 了事情， 批 的 候 撞 ;在家乱花 等等。那么在母 到来之 ，你 想用什么方式感 自己的 呢?学生交流。五、 施回 方案(1) 一份惊喜送一份独特的礼物 ，如自己 的 卡或小制作; 洗洗脚 ; 最近通 努力取得的 步和成 ;一封感 母 的信。(2) 帮母 做家 放学回家帮助干家 ，向父母表示关 。(3) 陪 聊聊天陪 聊聊天， 学校 生的事，同学之 的事，自己的心情。听听 工作的事，在沟通中 累情感。今天老 你 来了卡 ，你 可以自己 ， 制作一 卡片并写上祝福
16、 的 。等你 回家的 候送 ，好不好?六、主 的拓展：今天我 主要聊了 你 的 ，但除了母 ， 有 、 人的 、朋友的 、社会上的 。老 希望同学 在接受 些 的同 ，也能以一 感恩的心去 待 人。播放 件：誓 感 我的父母，您 了我生命，教我学走路，教我学 ， 我健康地成 ;感 我的老 ，您 了我教 ，教我学知 ，教我学做人 ;感 我的朋友，你 了我 真的友 ，教我学会关 ， 我充 了希望。感 社会，感 人生。我一定自理、自立、自尊、自 ，健康成 ! 生一起宣誓。七、教 小 ：通 今天的活 ，老 希望同学 能有一 孝心。从 在做起，从小事做起， 把 体 在一言一行中。去关 自己的父母，去 身
17、 的每一个人。八、在手 歌曲中 束活 。同学 ，我 前段 学 一支手 歌感恩的心。下面就 我 随着歌声表达出我们的心声吧 !( 师生一起手语表演)班会设计说明： 聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，让他们做。 孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，什么事情也不应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。我的好习惯一、活动目标：1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发
18、学生热爱生活、积极向上的情感。2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。二、活动过程：（一）小调查：1、你从几岁开始刷牙？2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙？3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗？4、现在为什么不用提醒了呢？5、你知道什么是习惯吗？（二）习惯检测站1、看图（ 1）、盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。（ 2）、小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。（ 3）、请学生说说你喜欢谁，为什么？2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。老师这里有一棵成长树， 树上每一片树叶就代表一个好习惯， 如果你已经养成了这个好习惯就请你把老师发给你的笑脸贴在自己的衣服上，我们来好看看谁养成的好习惯多。除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢？（三）交流乐园这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢？小组交流体会。看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的？（四）成长计划想想我们身上有那些不良习惯呢？怎样改正？制定成长计划总结：养成好习惯可不是一件简单的事情， 要靠坚持练习， 并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。