《圆柱的体积导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《圆柱的体积导学案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
陈炉镇雷家坡小学2014-2015 学年度第二学期六年级数学导学案课题：圆柱的体积1课时我的疑问学习目标：1、使学生熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积。2、使学生体验解决问题策略的多样化，不断激发学生以数学的好奇心和求知欲。3、培养学生分析问题，解决问题及实践应用能力。教学重点： 掌握有关圆柱的表面积和体积的计算，会综合运用教学难点： 运用所学的知识解决生活中的实际问题。导学案1、下列图形的面积公式是什么？长方形的面积 =正方形的面积 =平行四边形的面积 =梯形的面积 =圆的面积 =2、长方体的表面积 =圆柱的表面积 =主备：组长：编号： 003班级：六年级姓名：探究案圆柱的体积 =。如果圆柱的体积用V 表示，底面积用 S 表示，高用 h 表示，则圆柱的体积公式用字母表示为。如果圆 柱的 底面 半径 为r, 高用h 表示 ，则 圆柱 的 体积 公式为。把一个棱长 6 分米的正方体木块切削成一个体积最大的圆柱体 ,这个圆柱的体积是多少立方分米？训练案1、求下面圆柱的体积1）底面积 0.6 平方米，高 0.5 米2）底面半径 4 厘米，高 12 厘米3）底面直径 5 分米，高 6 分米纠错2、一个圆柱形量桶，底面半径是 5 厘米，把一块铁块从这个量桶里取出后，水面下降 3 厘米，这块铁块的体积是多少？我的收获课后反思