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1、 记金华的双龙洞学教案通西教学协作区小学主备人:审核人:教学内容记金华的双龙洞小学语文 第 12 册 1 单元第 4 课 第 2 教时教学目标1有感情地朗读课文,学习作者观察和表达的方法。2感受双龙洞的神奇美丽,培养对大自然的热爱之情。教学重点教学难点课前准备课件导学活动单学生活动案【活动方案】活动一:欣赏“一路”风景( 1)自由读第2、 3 自然段,想想叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 哪些景物 ? 这 些 景 物 有 什 么 特 点 ? ( 请 用 :“ ” 画出来)。( 2)“明艳”是什么意思?为什么作者会感到“眼前一片明艳”?活动二:欣赏外洞,感受特点1默读第 4 自然段,外洞给你怎样
2、的感受,尝试用一个字(词)概括出来。2哪些句子最能给你这样的感受,画出来,并有感情地朗读。活动三:欣赏孔隙,感受特点1默读第 5 自然段,孔隙给你怎样的感受,教师导学案调整反思导入: 4 月 14 日,作者叶圣陶爷爷踏上了去双龙洞的路途,一路上春末的景致不断扑入他的眼帘,我们一起跟随他来感受一下山中迷人的春色吧!完成活动一。过渡:这高大的双龙洞,无论是外洞、孔隙还是内洞,景色都非常的奇特,我们先一起来看看外洞,请用一个字概括其特点。哪些句子能体现其特点画出来。完成活动二,读读再交流。导入:提起孔隙,给你怎样的感觉?叶学生活动案教师导学案调整反思【训练提升】学生活动案教师导学案调整反思【训练提升】记金华的双龙洞【神奇美丽】路上美外洞大板书设计孔隙窄小内洞黑、大、奇