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1、三年级语文爬天都峰同步练习题篇一：三年级语文爬天都峰同步练习题 三年级语文爬天都峰同步练习题 我能拼 fng dng yngqbin zi （ ）（） （） jrn yng tu fanl （）（ ） （ ） 一字多音 s() xing( )du( ) 似 相都 sh() xing( ) d() 你全做正确了吗？我愿和认真的孩子交朋友！ 我能辨 决（ ） 峰（ ） 顶（ ） 陡（ ） 优（ ） 诀（ ） 蜂（ ） 项（ ） 徒（ ） 忧（ ） 我会选 居然果然 忽然 张小红同学（ ）学习成绩很好，但身体却非常弱。 我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字。 中华健儿（ ）不负重望，在奥
2、运赛场上取得了金牌大丰收。 模仿秀试着用加点的词语写句子 要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ 你们一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样? 读读抄抄 我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来！ 课文再现 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
3、1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗？ 2读了老爷爷和“我”的对话，你能提出一个有价值的问题吗？ 3 你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？ 实践园地 在生活当中你有过遇到困难的经历吗？你是如何克服的？学习了今天的课文，你有什么收获？写出来大家交流一下吧！篇二：课后习题课堂练习(人教新课标)三年级语文上册-爬天都峰(同步练习)(课课过关) 篇三：爬天都峰同步练习 爬天都峰练习题 一、看拼音写词语。 二、连线 1把词与相应的意思连起来。 居然努力、尽力。充分鼓起劲来。奋力竟然，表示出乎意料。笔陡拿不定主意。 犹豫像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。汲取兴奋，振作。鼓舞吸取的意思。 终
4、于到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。 2近义词。 居然 吸取汲取 竟然似乎 笔直笔陡 好像发颤 鼓励鼓舞 发抖 3反义词 犹豫平坦笔陡果断似乎确实始 低高 终 三、比一比，再组词。 暑（ ） 犹（ ） 豫（ ） 辫（ ）署（ ） 优（ ） 预（ ） 辩（ ）乎（ ） 陡（ ） 级（ ） 决（ ）呼（ ） 徒（ ） 极（ ） 诀（ ）勇（ ） 敢（ ） 思（ ） 于（ ）涌（ ） 取（ ） 恩（ ） 干（ ） 四、选字填空。1辫 辩 辨 瓣 （ ）子 花（ ）（ ）别 争（ ）2决 诀 快 块 （ ）定 （ ）诀 欢（ ） 冰（ ） 五、同一个词在不同的句子里意思是不一样的。请说说“顶”、
5、“上”在不同句子中的意思。 顶 1、妈妈给我买了一顶帽子。（量词，用于某些有顶的东西。）2、我们终于爬上了山顶。（人体或物体上最高的部分）3、种子的嫩芽把土顶起来了。（从下面拱起） 上 4、小红在给这幅画上颜色。（涂；搽）5、我们一起上山。（由低处到高处） 6、爸爸，妈妈上班去了。（到规定的时间开始工作或学习等） 答案： 一、暑假 似乎 犹豫 奋力 攀登 终于 纪念 鼓舞 决心 居然 辫子 铁链 白发苍苍 手脚并用 二、 1、 2、 3、 三、 暑（暑假） 犹（犹豫） 豫（犹豫）署（署名） 优（优秀） 预（预习）乎（似乎） 陡（陡峭） 级（级别）呼（呼唤） 徒（徒弟） 极（积极）勇（勇敢） 敢（果敢） 思（思念）涌（涌现） 取（取消） 恩（恩情） 辫（辫子）辩（辩论）决（决定）诀（口诀）于（于是）干（干部） 四、 1、（辫）子 花（瓣） （辨）别争（辩）2、（决）定 （秘）诀 欢（快） 冰（块） 五、 1、量词，用于某些有顶的东西。2、人体或物体上最高的部分。3、从下面拱起。4、涂；搽。5、由低处到高处。 6、到规定的时间开始工作或学习等。三年级语文爬天都峰同步练习题