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1、第二单元：我们的学校教学2.感谢您，老师内容教学1了解老师的工作情况，感受他们的辛勤，培养学生尊敬老师的情感。目标2掌握调查、访问的基本方法，做到文明礼貌。教学重点：了解老师的工作情况，感受他们的辛勤，培养学生尊敬老师的情感。重点难点：掌握调查、访问的基本方法，做到文明礼貌。难点教学1.多与各科教师沟通，记下他们的工作情况。准备2.搜集歌颂老师的歌曲并学唱教材第28 页长大后，我就成了你 。教学2 课时课时教 学 流 程个人补充内容第一课时（第一部分：教材第24 页“在学校工作的人们”）一、引入课题1引言：同学们，你们知不知道我们学校有多少教职工，你认识他们吗？你了解他们的工作情况吗？二、回忆
2、两年来的学校生活你们都到过学校里的什么地方？这些地方是做什么的？谁接待了你？三、分组实地调查调查学校里有哪些部门。 （采用访问、看门牌的方法）调查这些部门都是负责什么工作的？有哪些工作人员？四、归纳总结1整理调查访问记录2小组交流3填写教材第25 页表格第二课时（第二部分：教材第26 页“我心中的老师” ）一、讲述老师的故事1讲述在自己心中珍藏的和老师之间发生的故事。2讲述看到、听到的老师与其他同学之间发生的故事。3用一句赞美的话形容老师的工作。二、体验活动：我做一天小老师1体验老师的辛苦。2讨论：如何向老师表达心中的敬意和感激。三、悄悄话对您说完成教材第 27 页表格。四、学唱歌曲教材第 28 页长大后，我就成了你2.感谢您，老师板书热爱学生辛勤劳动教书育人设计人民灵魂的工程师教学反思