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大班数学优质课小鱼的新家教案设计活动目标：1 。喜欢参与数学操作活动， 能用实践操作的方式解决数学问题。2 。学习掌握 6 的组成与分解。活动重难点：学习掌握6 的组成与分解。活动准备：1 。六条小鱼的图卡和鱼缸。2 。幼儿操作的小鱼图片。3 。多媒体展示图片。活动过程：一、导入活动幼儿看多媒体展示图片后，向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问：小河的水被污染了，（教案出自：）爸爸救了六条鱼回来，请小朋友分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分？（幼儿讨论尝试）二、幼儿操作（一）教师：小朋友请你们数一数自己有几条小鱼？（二）引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法，试一试共有几种不同的分法。（三）教师巡回指导。（四）教师对个别有困难的小组进行指导和帮助。（五）教师鼓励幼儿说出自己的分法，并进行记录。例如：6 可以分成 1 和 5，1 和 5 可以组成 6。6 可以分成 2 和 4，2 和 4 可以组成 6。6 可以分成 3 和 3，3 和 3 可以组成 6。6 可以分成 4 和 2，4 和 2 可以组成 6。6 可以分成 5 和 1，5 和 1 可以组成 6。三、巩固练习 6 的分解组合（一）朗读分合式。（二）教师把 6 的分解与组成编成儿歌，让幼儿朗诵，提高幼儿学习的积极性。（三）游戏猜拳四、延伸活动家长可以和孩子在家一起玩 分糖果 或 分筷子 的游戏巩固复习 6 的分解组合。