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1、15 、花鸟画【教学目标】1、 学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识。2、 学习和分析画家用笔、 用墨和用色的技法， 在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。3、 通过本课学习，培养学生热爱祖国文化和艺术的情感，【教学重点】学习中国花鸟画的绘画技巧，在探究中积累和创新。【教学难点】用笔和用墨的表现方法。【教学准备】国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资料【教学过程】1、 引入：（1） 花鸟画是我国民族绘画的一个组成部分。（2） 在众多花鸟画的题材中，梅兰竹菊被认为代表高雅品质的“四君子 ”。（3） 出示课题 花鸟画。2、 讲授新课：欣赏吴昌硕的作品菊花面对自然界中的
2、花鸟草虫惊醒创作时， 中国的花鸟画家的表现物象的同时更重视缘物寄情。3、组研究：（1） 对比自然界中的花鸟， 欣赏和研究一副花鸟画， 想一想画家是怎么用笔和用墨的？（2） 游戏：请你对照黑板上的菊花图片（中锋勾花，侧锋勾叶），分别尝试以下几种笔法：侧锋画麻雀头 点、抹中锋画翅、尾 短线4、 分析：麻雀是我们生活中常见的飞鸟，它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，胸腹灰白，活泼可爱。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成，或者是一个枣形加蛋形组成，这样画麻雀就方便多了。5、 临摹一副花鸟画作品，可以大胆的对原作进行添加和创造。6、 展示：选出你最喜欢的作品，说说哪里好。7、 小结【教学反思】