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1、百分数（二）,第 1 课时 折扣,人教版 数学 六年级 下册,课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业,【重点】,【难点】,1.明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确 解答有关折扣的实际问题。 2.学会合理、灵活选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题 的能力。感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。,会解答有关折扣的实际问题。,合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。,课前热热身,一件衣服原价300元，现在只卖原价的80%，现价多少元？,300 x80%=240（元）,答：现价240元。,爸爸，什么叫做“八五折”？,八五折就是原价的85%。,商店有时降价出售商品
2、，叫做打折扣销售，俗称“打折”。,例如：“一折”就是指按原价的10%出售。 “八五折”就是指按原价的85%出售。,什么是折扣？,几折表示什么？,几折就表示十分之几，也就是百分之几十。,说一说,就是原价的50%,就是原价的75%,就是原价的80%,就是原价的85%,就是原价的90%,就是原价的65%,口答：,八折表示什么意思？,七五折表示什么意思？,现在的商品价格占原来价格的80%。,现在的商品价格占原来价格的75%。,三折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）%。 八八折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）%。 五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）%。,三,30,八点八,88,五,50,半价
3、是指：,现在的价钱是原来价钱的50%。,例.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 360元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？,八五折,八五折就是按原价的85%销售。,现价=原价85%,36085%=306（元）,答：这辆车用了306元。,单位“1”,（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,九折就是按原价的90%销售。,单位“1”,便宜的价格=原价-现价,现价=原价90%,16016090% =160144 =16（元）,方法一：,答：比原价便宜16元。,现价占原价的90%,便宜的价格占原价的（1-90%）,便宜的价格=原价（1-90%）,=1
4、60 （1-90%） =160 10% =16（元）,答：比原价便宜16元。,（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,九折就是按原价的90%销售。,单位“1”,方法二：,1,（ 1 ）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。,（ 2 ）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%， 现价比原价降低了（ ）%。,（ 3 ）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ ）折。,五,50,70,30,八三,( 4 ) 商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（ ）,( 5 ) 一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（ ）,( 6 ) 一种游戏卡
5、先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（ ）,填空和判断：,2,（1）六折 = （ ）% 75% =（ ）折 50% =（ ）折 （2）一种空调打九折出售，表示（ ）是（ ）的90%。,五,七五,60,原价,现价,填一填：,3,某商场元旦期间全部商品打八折优惠，小明有会员卡，还可以再打九折优惠，小明现在要买一套价格为300元的运动服，小明要花多少钱？,30080%90% =24090% =216（元）,答：小明要花216元。,商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。,几折就表示十分之几，也就是百分之几十。,1,2,1,小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多少钱？,6885%75% =680.8575% =8075% =60（元）,八五折就是原价的85%，原价不知道，要先求原价，再求原价的七五折是多少。,解：设原价是X元。 85%X=68 X=680.85 X=80 8075%=60（元）,2,一种商品降价出售，第一次按原价的九五折出售，第二次按原价的九折出售，第二次比第一次便宜8元。这种商品的原价是多少元？,8（95%90%）,=85%,=160（元）,答：这种商品的原价是160元。,