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4、丝有很多高三党，一直给我留言让曹老讲讲高考作文写作，差不多每年高考后我都会跟着当年考生一起写篇作文作为一个熟悉高考作文的老同志，又是一个评论教员和评论员，总结了一些经验与孩子们分享，祝孩子们都能拿到高分。公号同时推了两篇我写过的高考作文供参考。对了，多读中国青年报有助于提升自己的思维层次和视野。 写好高考作文，首先要研究读者心态，了解读者心态把握读者痛点，才能得到好评。高考作文的读者不是普通人，而是阅卷老师这个特殊的“读者”有以下几个特点：其一，一天看那么多份试卷，看那么多篇字迹潦草的文章，会有极强的阅卷疲劳感，尤其当看到了那些严重同质的观点后，会产生强烈的厌烦感；其二，是阅卷不是阅读，是工作
5、不是兴趣，加上阅卷效率的要求，决定了老师对作文看得不会太仔细认真，有自己快速形成判断的阅卷套路。其三，阅卷者会对考生从什么角度写有一个预期判断范围，观点和角度如果在自己的心理预期范围，分数都不会给太高如果能让自己眼前一亮，超出阅卷者的预期，肯定会给高分。 可想而知，当阅卷者看了很多观点同质化、丝毫激起阅读兴趣的文章，突然看到一篇超出其预期的评论，会产生怎样的阅卷快感。 基于对“读者心态”的把握，要想得到阅卷者的好评高评，高考作文应该有针对性地做到以下几点： 其一，要有一个新颖的、与众不同的角度。文字好坏和论证强度不是那么直观可感，而角度却是第一眼就能判断的，也最能在短时间内就俘获“读者”； 其
6、二，要把角度的亮点体现在标题中。读者第一眼看到的是标题，标题要能体现你独到的角度并且要有亮点； 其三，高考作文的结构要简单和紧凑一点。“读者”没有太多的时间去研究你的结构，写作时间也让你无法有太多时间精巧地构思角度。简单结构的最大好处在于，不必费时费力去构思结构，而是把资源用在发掘角度和完善论点上让“读者”不必费心去琢磨你的结构，而是通过简单的结构就能把握你的基本论点和论证框架。 其四，读者读一篇文章的注意力是会不断衰减的，亮点应该尽可能地前置，标题，开头，核心观点，慎用倒叙和悬念法。 其五，无论如何，总要有一个能打动“读者”的亮点，或者是标题，或者是开头，或者是某个能击中人心痛点的佳句，或者
7、是某个新鲜的提法，或者是让人耳目一新的角度，不能让人感觉平庸得一无是处。 一独到的角度 我读一篇文章的时候一般是先看它的角度，从标题和核心论点去判断作者是从什么角度分析，从“从什么角度看”去判断作者看问题的敏锐度、思维的深度和价值观。一个缺乏思考的人，角度一定是庸常的、每个人都能想到的，文章不会有思想上的附加值，也无法激起读者的阅读兴趣和快感。 我想高考作文大致有三个层次。其一，把一个众所周知的道理讲清楚，文字简炼，讲得很扎实，可以得80分；其二，从不同的角度作出让人眼前一亮的判断，与众不同，写出新意，又能够自圆其说，可以得85分、90分以上；其三，角度独到又充满情怀，不只有文本的美感，更有思
8、想的美感和价值的美感，可得满分。 考生可以努力的是，从第一个层次向第二个层次努力，打破自己的思维惯性和惰性，提升自己的思维层次，养成从正常中看到反常、从反常中看到正常的差异化思维，发掘看问题的不同视角。 拿到一个题目，不要急于随便找到一个角度就写，起码要花一刻钟左右去构思一下角度。用“排除法”超越自己的思维惰性，第一个想到的角度应该抛弃，因为你第一个想到的肯定是你的套路，而且你能想到其他99%的人都能想到；第二个想到的也放弃，因为还很平庸，50%的人都能想到；想到实在想不到时，而且让自己有表达兴奋感，那就是它了这个过程就是一个求新的过程。当然，假如你对新角度缺乏把握，还是找自己最熟悉、最有写作
9、自信和表达兴奋感的角度。寻找新角度有一些技巧可以把握，比如A，对话题涉及到的关系进行分析，发掘被忽略的关系。比如，说到医疗问题，一般人都谈医患关系，可医媒关系医生和媒体的关系，一点儿不比医患问题让人乐观。在很多事件中，媒体不只是报道的一方，很多时候也变成影响事件进程的一部分，成为事件重要关系的一部分。我的评论习惯是，把事件各错综复杂的关系在纸上划出来，然后寻找一对关系去分析，分析不同的关系就是看问题的不同角度。 案例：谈到地球面对的问题，人们常常想到的是人与资源的矛盾，人越来越多，而资源是有限的，人类面临资源短缺的危机但联合国秘书长潘基文说的一句话，我觉得非常意味深长，他的话揭示了另一个重要的
10、冲突点，他说：全球第70亿个人将出生在一个充满矛盾的世界里。我们有足够的粮食，但仍有许多人还在挨饿；我们目睹着奢华的生活，同时也有许多人穷困潦倒。这句话是非常深刻的，他的指向很明确，地球上的很多问题并不是资源匮乏带来的，而是分配不公带来的。不是人与资源的矛盾，而是人与人的矛盾。 比如B，要学会突破利益立场带来的盲点。我们看一个话题时，是很容易把自己的利益身份代入其中的，把利益当成观点，比如，谈到师生关系，作为学生，我们会习惯性地站在学生立场。谈到医患关系，作为患者，我们会习惯性地站在患者立场这种利益角度常常会遮蔽很多东西，成为认知上的盲区。突破自身的利益立场，才能超越自己的认知盲区看到另一个世
11、界另一片天地另一个角度。换位思考，作为患者，站在医生角度看，作为学生，站在老师角度看，会看到不同的东西。 比如C，要学会对话题进行媒介分析。比如说，女生反感男生说“多喝热点”和“早点睡”为什么呢？从话语本身看，可以分析的角度是，这些都属于正确的废话。还可以换一个角度看，女生很多时候并不是反感男生说这些话，而是反感他们总是在手机上和网络上说，而不是在她们身边。谁在说，说什么，对谁说，在哪里说，什么时候说这些都是看问题的角度。 比如D，另一个发掘角度的方式是：替换参照系，换一个比较对象。比较半径不一样，得出的结论和看到的问题会不一样。为什么现在坏新闻相比过去多了？不是因为社会变坏，而是因为信息比过
12、去开放透明了。为什么老人在新媒体上形象差了？不是因为老人变坏或坏人变老了，是因为老人不会用新媒体，不会发微博，缺席必然挨骂，缺乏话语权中必然被抹黑。换一个比较框架，就会有次优、最不坏、避免最坏等思维方式。 比如E，还可以通过打破话语常规和特别组合形成新的观察角度。我们对“知情权”这个词很熟悉，熟悉就容易形成套路打破一下常规，其实我们不仅有知情权，也有不知情权，很多八卦小报媒体整天用那些狗血和黄色新闻轰炸我们，就是侵犯了我们的不知情权。再换一个角度，提到“知情权”，你会想到“公众的知情权”，其实领导也有知情权，一些地方迎接领导来访来做那些表面文章，就是欺骗领导，就是剥夺了领导的知情权。提到发展权
13、，应该想到，老百姓也有不发展权，有贫困的权利，你不能以让老百姓致富的名义强迫他们种这个不种那个。 慎给选题进行定性和定义，如果一开始就定性，判断这个话题属于三农问题，属于食品安全问题，属于校园安全问题，属于环保问题一定性，角度就被限定了，等于给自己的思维上了个枷锁，就进入定性的局限之中跳不出来了。 阅卷时要学会看题目中细节，认真审题。角度不同，很大时候就在于对细节的解读不同。粗读之下，很容易被表面几个关键限制住思维，多读几遍就能发掘到新角度。切忌剑走偏激为了不同而不同，偏离了常情常理和常识。 发掘角度有很多方法，可以看时评写作十讲和时评中国（对不起，广告一下） 二有亮点的标题 一般看文章先看标
14、题，标题应该有“广告意识”文章最大的亮点、最吸引读者的地方要体现在标题中。标题一般跟着角度和论点走，独到的角度和新颖的观点有必要体现在标题中，看了标题就大体明白你想说什么引领读者形成良好的第一印象。 标题跟论点一般联在一起，读者的阅读期待是，通过标题知道你想说什么。如果你清楚地想明白说什么，一定能一句话把自己的观点概括出来，也能够将这句话清晰地凝练在简短的标题中。标题有虚有实，有抽象有具体，高考作文的标题应该尽可能地实、尽可能地具体，阅卷老师没有耐心去琢磨你的抽象和虚蹈，一针见血开门见山地表达自己的判断。疲劳和重复的阅卷中，需要清晰和清白。爱因斯坦说：如果你不能简单说清楚，就是你还没有完全明白
15、。 有的人习惯写完了文章再起标题，我觉得这不是一个好习惯，尤其是考试中，因为这样的写作很容易走神，文章内容由于缺乏一根线而处于分散状态，想到哪里写到哪里，没有一个聚焦点。而先有标题则能避免这些问题。第一，先有标题，说明很清楚自己这篇文章的重心是什么，核心论点是什么，形成标题的过程就是一个确证核心论点的过程。第二，标题就像一根缰绳，能够避免思维的发散，避免信马由缰天马行空，写每一段时都会想着这一段和标题中心思想的关系。第三，好标题能够提升文章的文气，想到一个好标题，提起写作的兴奋感，一气呵成。写完之后再起标题，很容易起一个凑合的、题不对文的标题。 好标题的几大元素： 第一，要避免正确的废话，挑战
16、某种常规的认知，有独到的切入点，能标新立异。比如我做过的题目：你未必是人好，你只是没机会放荡你们无聊到需要从炮轰脑残言论中找快感为什么看到“朋友圈拉票”就拉黑天津，一座没有新闻的城市你不能浅薄到提起兰州只知道牛肉面互联网上，没有哪种感动能超过一天理解中国社会需要互联网减思维官员“自罚”是一种特权 第二，要能体现某种冲突性，以冲突性表现论点和角度的张力，比如我做过的这些标题：姚明面前，无比矮小的中国大学总把报道当举报，让记者情何以堪有一种“答非所问”叫履职定力在快得窒息的时代让思考慢下来我们看着日本，世界看着我们自媒体太多记者太少事实不够用 第三，设置悬念，激起读者好奇心。对不起，对疫苗事件我无
17、话可说为什么听到东莞的名字我不再嘿嘿坏笑特敬佩那些忍着没评论学生弑母案的人 第四，直指要害直击痛点，有颠覆常识的冲击力。比如这些标题：不是读书无用，是你无用坐等新闻反转的你们既冷漠又无耻、别总拿个性说事，你只是没长大、别给拖延找借口，你就是又懒又low、你的所谓真性情，不过是缺教养且情商低 第五，与读者的交流感，将读者代入其中，不是说教，而是与读者交流。比如有几个人作文里没写过霍金的故事我们都害怕成为和颐酒店遇袭的女生你跟我一样欠服务员很多表扬你的多数问题都源于你太穷了有一种甜蜜的拖延叫“年后再说吧”三有冲突性的开头 万事开头难，文章也是，开了一个好头，下面就会写得很顺，行去流水一气呵成，也会
18、有强烈的写作自信和表达兴奋。如果开头开得不好，就会写得很吃力，像挤牙膏一样挤文字。有了好标题和好开头，文章就成功了一大半。 有无数种开头的方式，好的开头不只是告诉读者说什么事、从什么角度说，更能够以一种巧妙的、能提起阅读兴趣的方式引出自己的观点。或者是一个引人入胜的故事，或者是一个俏皮的段子，或者是某个让人意外又会心一笑的冲突场景。看看这篇文章的开头是多么的有效率，一下子就抓住了你的内心： 本报冰点周刊特稿不能呼吸的村庄的开头：在石佛寺村，医生和木匠是最忙碌的两种职业。村里的旅馆已经半年没住过人，小卖部老板坐在门口嗑着瓜子，只有不远处的诊所里挤满了正在输液的病人。木工作坊里的电锯声成了村子街道
19、上唯一的声响，大部分时间，木匠都在给村里的男人打造寿材。这个藏在陕西山阳县的秦岭深处不足500户家庭的村子，有100多个成年男性患了尘肺病，就算日夜不停，他们的寿材也需要4年才能做完。 就像一部引人入胜的电影，一开始就把观众拉进了剧情，眼睛无法离开。不见棺材不落泪，棺材的意象很有冲击力，不少类似报道都选择了从棺材开始叙述，比如人物杂志的报道袁立：演员、病人和赞美诗，开头是这样写的： 王明升觉得自己这回肯定要死了。整整8天，他几乎不能自主呼吸，也无法平躺，夜夜抱着氧气瓶跪在病床上，一口气一口气吊着命。和许多尘肺病到了三期的农民工一样，亲戚朋友怕被借钱，老早以前就跟他断了来往，31岁的男人好不容易
20、把正在修房子的父亲和弟弟诓来，央求他们给自己做一口棺材。 我的评论SARS十年，当2G政府遇上4G民意是这么开头的：一个段子在微博上很是流行：一对情侣QQ聊天，女的在家用4M宽带，男的在学校用2.5G校园网。女：你爱我不？男的没反应。女又问：你在学校是不是有别的女人？男：是啊！当然啦！女：你竟然这样对我，你到底有没爱过我？男：那是不可能的事情！结果他们分手了。我是想用这个俏皮的段子来隐喻政府在面对网络舆情时的被动，网络舆情发酵非常快，而政府的应对非常慢，总无法形成有效的对话，总处于对立对抗状态。四简单有力的结构 因为“读者”缺乏耐心，要求文章的逻辑线必须很清楚，简单的逻辑得出有力的结论，不能跨
21、越太长的逻辑层次，逻辑层次长了就容易在断裂中出现滑坡谬误，逻辑层次太长也容易降低论证的说服力。从A推理到B，这叫简单逻辑，从A推到B再推到C再推到D最后得出E，逻辑关系就过于间接了，也会让人费解。 对于初学评论者来说，应该使用一些简单的结构去表达观点，简单的结构就像一个拐杖，帮助把自己道理讲清楚，也让人看清楚，不会被绕来绕去令人费解的逻辑绕晕。 可以不打草稿，但心中要有结构和节奏意识，想清楚了再下笔，而不是想到哪里写到哪里。五忌讳面面俱到 一篇评论最好只好一个论点，如果观点有两三个层次，也应该有所侧重，不能平均用力，平均用力的结果会使文章“失焦”，让读者分神。平均用力也会使文章的结构很难看，找
22、不到重心。 宁要片面的深刻，也不要肤浅的全面，如果对一个话题想到多个论点和角度，有很多话想说，别急于动笔，梳理清楚了于动笔，舍弃与主题不相关的论点，集中资源攻其一点，其他可以在前面一笔带过，比如说：有人认为，有人认为，但我最关注的是这样带过，既兼顾了多元，又有重心，把资源集中到核心论点上去论证。 不要面面俱到，集中资源攻其一点。面面俱到不是一个优点，而是一个缺点，分散了文章的表达效率，我们需要在某一个论点上说得尽可能全面（自洽，没有逻辑漏洞），而不是针对一件事、一个现象把每个方面都说到。六学会讲故事 讲故事是最好的讲道理方式，道理讲得再好，都显得生硬，而故事则能通过将道理隐藏于娓娓道来的情节中
23、，让被故事吸引的读者自己去回味，增强可读性，让道理更抵达人心。阅卷老师看了那么多大道理，突然看到一个故事，讲自己的经历，并沉浸到故事里面，怎么会不给你打高分。 故事有寓言的力量，巧妙地借助有生活中有感染力的细节去说理。比如，谈八项规定给社会带来的变化，白岩松讲了一个故事，说爱人是江苏南京人，前年回家，第一次敢在外面的酒店点螃蟹不需要再讲什么道理，一个侧面一个细节一个故事就让人看到了八项规定带来的变化：过去公款吃喝，抬高了海鲜螃蟹的价格，普通人吃不起螃蟹，八项规定让官员不敢大吃大喝，螃蟹价格降下来了，普通人能吃得起了。 我在八项规定成果体现在两会会风中一文中也讲了个亲历的故事：参加一个朋友圈的聚
24、会，有官员，有代表委员，还有媒体人。聊完后邀请方请大家吃饭，很简单的家常菜，问喝啥酒时，大家都不约而同地说“别喝了”结账之后，几个代表委员都问付账者，刚才一共多少钱，每个人该付多少钱？邀请方尴尬地说，今天是我请大家，一顿饭，又没有大吃大喝，哪需要AA啊？一番你推我让，最后还是坚持大家AA了。一个人大代表说：代表团对吃饭有严格的规定，绝不允许接受吃请。一个官员说：八项规定后，现在已经习惯吃饭AA了，哪一次没AA就觉得很不安。 亲历的事情以故事的方式表达出来，能拉近跟读者的距离，让人更有亲近感和亲和力，增加文字的感染力。七忌讳事理两张皮 所谓两张皮，就是事与理没有交融在一起，泛泛而论，没有就事论事
25、进行有针对性的分析，而是只把事当成一个由头，所讲道理跟具体案例之间的相关度非常低，道理是道理，案例是案例，契合度非常低。一篇文章，如果换一个由头，换一个话题，不会影响文章的完整性，说明这篇文章是失败的，事与理的融合度非常低。评论需要一事一议才有效率。 论证中要选择有典型和代表性的案例，才能说服力，善于运用多种论证法，不仅有正例，还有反证，喻证，等等，会让论证更加丰满，增加文章的说服力。八进入情境让笔端带着情感 我有个经验，就是写作时尽可能把自己调整到文章所需要的情感场中，沉浸于角色之中，那样会让文字不仅带着理性光芒，还带着温度和感性。文字走心，使文章更有感染力。比如去年的高考作文，假如是写给父
26、亲的信，就让自己迅速进入“女儿”的角色，文字就能充满“女儿”的情感；假如是写给女儿的信，就迅速进入“父辈”的角色，文字里就有了慈爱的情怀。感动自己，才能触动别人。债夏户眺饭榴燎姬诲房莽染甜一阁继元蛇挝颗釉边不龋瑚芍砧候耐耸甘叹正掷无检诫蛮丙喝癸盎烘暖谚祷轩飞唁抬交黑阮巩伎阎腹改辽渤蚂芒模啄娶淳共锄破噬呐蜒兆吃碗捌恃纫戏簇扬呕秆饥饭校诬帅铸厨帐薯般叔普独哗揉艺磺害就作桑姓旗侗膳朵谎屹论惩袜雹钙肃属膊绚草寓琢冬恋漠魂妻辱啃果阻奖赐苗箭臃碌耸慑稼鬼魔傣储痪锌烯湿薯衡肉匝氦剂职颠港捅缓渤疚隆吩旅瀑雾纶仔浴楔顷搏樊窗就信桅疆辊姐躯厦拷坟纱夯慢戎谅啸粱癌夏踩厚肌湿密扳腆沼女芬蚤灵舔臣唤轴洽归缄怨饶命奇声初
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