《小班数学活动教案参考：认一认.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学活动教案参考：认一认.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
小班数学活动教案参考：认一认活动目标：1. 能区分方形和长方形，感知它们的特征。2. 联系方形、长方形的物品。活动准备：摸箱和图形块，图形印章。幼儿操作材料数学第 16-19 页。活动过程：一、给图形描边。1. 使用幼儿操作材料数学第 18 页 方形和长方形 ，看上面的方形和长方形，叫说长方形的名称。然后幼儿用笔给两个图形描边。要求每个图形的一条边描一种颜色。2. 提示幼儿，一边描一边比较方形和长方形有什么不一样？3. 操作后说一说：方形和长方形有什么不一样？主要比较两种图形的边有什么不同，结合操作体验，进行感知经验的比较。二、长方形像什么？让幼儿打开数学第 19 页 看一看，画一画 ，说说方形天化成了什么？长方形添画成了什么？说说空白的方形、 长方形能添画成什么？说说还有什么物品像方形？像长方形？三、分组活动。1. 给图形涂色。使用幼儿操作材料数学第18 页。让幼儿数数方形有多少？长方形有多少？把方形涂一种颜色？把长方形涂一种颜色。2. 摸图形。供给摸箱和图形快，印章。幼儿做图形标记插进分类盒中，再从摸箱中摸图形块，按标记分放。一边放一边说是什么图形。