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唐雎不辱使命学习内容分析学习目标描述:1、积累文言词汇,了解故事情节。2、分析人物形象,学习唐雎不畏强暴,敢为国家利益而斗争的精神。3、学习使用对比、对话刻画人物的方法。学习内容分析:学习文章通过对话体现人物性格特点表现精神品质的写法。教学重点:积累文言词汇教学难点:通过个性语言表现人物性格特征。学生学情分析人教版九年级语文第六单元,这个单元以历史人物为主题,这几篇文章都记叙了历史上的问伟大人物的英雄事迹,通过学习他们的事迹,学习他们的高尚品质和伟大精神。教学策略设计教学环节:一、导入二、自学(一):生字词 自学(二):朗读课文,了解文章内容。具体目标:一、理解文章内容二、学习唐雎的伟大精神师生活动:1、翻译文章内容2、一句话说出课文的主要内容。本文通过对唐雎面对暴秦展开斗争直至使秦王折服的记述,赞扬哦唐雎坚持正义、勇敢无畏的爱国精神。3、如何评价唐雎、秦王?唐雎:忠于使命、有勇有谋、不畏强暴、大义凛然秦王:贪得无厌、色厉内荏、奸诈狡猾信息技术手段的使用:ppt教学评价设计评价方式与工具:学生相互交流、课堂提问评价量表内容:由回答问题的情况了解学生对课文的理解程度。备注课文结束时可讲解说话的技巧。