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1、前言、什么是经济？,1 、经济就在我们的身边,请同学们列举身边所知道的经济现象,A 三峡电站六号机组试运行,B 世界最大数字显示屏在厦门问世,C 2004雅典奥运会亚洲第一飞人刘翔夺金,D 中央电视台购买雅典奥运直播权,E 阿富汗禁毒形势严峻 罂粟花越开越艳,F 吴邦国抵马尼拉对菲律宾进行友好访问,G 2003国际大专辩论会9月开赛,新规则强化对抗,从个人和家庭的角度看：,2 思考：,(1)、人类社会生存和发展的基础是什么？,(2)、生产关系包括哪几个方面？,生产活动包括那四个环节？,生产,分配,交换,消费,经济就是指在一定的生产关系资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这
2、些活动中结成的人与人之间的关系。,第一单元 生活和消费,第一课、神奇的货币,一、揭开货币的神秘面纱,课本预习：请结合历史知识，推断货币的发展历史。,货币产生的四个阶段,偶然的 物物交换,扩大的 物物交换,一般等价物,货币,货币,1、货币的本质,（1）、商品的共同特征是什么？,用于交换的,劳动成果,理解：什么是价值？,（2）、最初的商品交换形态是什么？会有怎么样的发展趋势？,物物交换,第一阶段偶然的物物交换,第二阶段扩大的物物交换,这个阶段会产生 什么困难？,盐,牛奶,红珍珠,矛,咖啡,盐,牛奶,红珍珠,矛,咖啡,一般等价物,第三阶段以一般等价物为媒介的交换,表现其他一切商品的价值，充当各种商品
3、进行交换的媒介。,结合人类历史思考：历史上哪些东西充当过一般等价物？这些东西有什么缺点？怎样解决这个问题？,天然 海贝币,人工海贝币,金属海贝货币,一般等价物的缺点：不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展；这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等,最后，一般等价物集中在贵金属金、银上,（3）、货币的产生,当一般等价物固定在金银时 货币产生,因为金银具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等优点，最适宜充当一般等价物。 总之，货币不是自古就有的，是商品经济发展到一定阶段的产物,波斯银币,东罗马金币,货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。,（4）、货币的本质,货币的本质就是一般等价物。,2、货币基本职能,（1）、货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度,只需要观念上 的货币,货币产生后，有什么作用？为什么会有这些作用？,什么叫价格？,商品,商品,货币,（2）货币第二个基本职能 流通手段,需要现实的货币,3、纸币,为什么要焚烧旧版的阿富汗尼？可不可惜？,纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。,国家可以随意发行纸币吗？,