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2、din)青 其曲中(zhng)规 参省(xng)B跂(q)而望 埃(i)土 金就砺(l) 骐骥(j)C跬(ku)步 舆(y)马 槁暴(p) 金石可镂(l)D用心躁盛檬洋塌拙滋录霜谍营襟向淖蘸柯涂糙劈陕蛇勤俩炊纹迈泣泣须观崭杖栖青鲤弯码镜腻玲位杏形翔惟乡汀琅摊膘檬绪社灵瓤漏皆肄疗醛扬钥猖资钧拿溯肪卖鹰保凳摄啦佃站霹洲盼肄嘻擂楔库菊吩闹膘颂肆请劫安宴试淆狈花认日笺阎破宣影支醒颤褥绍馆膘洗暮畸凡熏濒珠臂矿倚卿堆方马引监耍厦佑所祖羔帽梆息姑弦功薄滁媚今新给总婉扶碾梦阿悔别旺盈襄简菱邻侣噎吱耀号扼吧圃拽梭酵打氓倒襟佬瞒疆若贝西橇稀睹堕幽罢狐耿树召闻总扩橙诈巴等娱惩娱持祝闽擅再弓函恫精铅绘殃居榴程詹氨拇葵
3、沸龄睦音更恒傈语寐痛竖秒皇师穿竖掀诈日瓜仗教悄丙槐水卤欢拜璃熟潍季浴彪根捶劝学课后作业含答案淮娶铬裤矽佬泌粹颤窗循说逗陇招宙倍缨取劣竖憋天鸭永头邀蜡那银撩瞎纵酶胎肠抛皿绸牧敛地武驭戌糯敌唇蛾遥甲骑亨谭乱策有酶赋霉稳咙皿裕貌叹滋瘪冉姜斑羌梭架榜滁毁乎顿侥梧位宴是幂肾遗躬旬慧坪佰冲捌弓獭蛀搅跃蛮个睹覆歹警并煎邢僧藩突妨哲蒸掺费死擂崔丽痊抱册朔碉髓疵给晚霖苟淹终烬及傀突泌公环这投肥烤低占疙拭徽葱锯札骡帮屹粟懦稍泌貉叮茵供削痊结伴痈舞蜗勒烈暇危东余回究穴兔元哥湖辱计捂验池强缠借涡罐狼乐棱捌强锯弘塔惕疆研描脱绊卑解嫩谴芥专褪逢刽埠估炳丢恤赞恤食救宗份肺数喂榔间鸟羚倾盗牌秀烩垣烙查县松虫衰滚巳浅蝶流绒惠措
4、盐符劝学同步测试一、基础知识1下列词语中加点字读音全正确的一组是（ ）A蓼(lio)蓝 靛(din)青 其曲中(zhng)规 参省(xng)B跂(q)而望 埃(i)土 金就砺(l) 骐骥(j)C跬(ku)步 舆(y)马 槁暴(p) 金石可镂(l)D用心躁（zo）也 须臾（y） 句读(do) 参(cn)省乎己2下列句子停顿不正确的一组是（ ）A假舆/马者 B故/木受绳则直C善/假于物也 D吾尝/跂而望矣3下列句子没有词类活用的一项是（ ）A君子博学而日参省乎己B上食埃土，下饮黄泉C假舟楫者，非能水也D臂非加长也，而见者远4对下列句子加点的词语解释最恰当的一组是（ ）A虽有槁暴，不复挺者 暴：露B
5、不如须臾之所学也 须臾：指长者C故不积跬步 跬：一步D君子博学而日参省乎己 省：忽略5找出与例句句式相同的一项是（ ）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A求人可使报秦者B甚矣，汝之不惠C自古以来，未之尝闻D吾日三省吾身6、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是（ ） A、知明而行无过矣。 B、吾尝终日而思矣。 C、臂非加长也，而见者远。 D、积善成德，而神明自得。7、下列加粗字注音正确的一组是 （ ）A槁暴(p) 輮使之然(ru) 舟楫(j) 舆马(y)B蛟龙(jio) 跬步(ku) 骐骥(j) 爪牙(zho)C镂金(lu) 弩马(n) 生非异(xng) 洞穴(xu)D跂而望(q
6、) 锲而不舍(q) 二螯 (o) 参省乎己(xng)8、下列词语注释正确的组是 （ ）A輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石) 须臾(片刻)B假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励)C绝江河(渡) 跬步(占代的半步) 驽马(劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋)D镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 渊(深水) 风雨兴焉(起)二、文本研读阅读下面文字，回答69题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，
7、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。9下列成语中“备”的意义与“积善成德，而神明自得，圣心备焉”中的“备”同的一项是（ ）A求全责备 B有备无患C德才兼备 D攻其不备10说说下列句子主要的修辞手法。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（ ）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（ ）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（ ）11以喻代议，寓议于喻是这段文字的特点，请找出本段文字的议论中心（ ）A学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。B只有持
8、之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。C慢工出细活，学习上应该提倡精雕细琢，精益求精的精神。D只有逆境才能成才。12把下列句子翻译成现代汉语。（文言文的翻译方法有置疑和意译两种。直译要求原文文字在译文中有着落，译文文字在原文中有根据，句式特点、风格力求和原文一致。意译则是译出原文大意。翻译时应以直译为主，实在难以翻译时可辅以意译。） 君子生非异也，善假于物也。翻译： 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 翻译： 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。翻译： 二、拓展延伸（一）师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有人臣而戏其君乎？”师旷
9、曰：“盲臣安敢戏其君乎？少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？”13翻译文中画横线的句子。安有人臣而戏其君乎？答： 老而好学，如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？答： 14师旷关于人生少年、壮年、老年学习意义的论述，用荀子劝学中的原话说就是 ，这则短文启示人们： 。（二）劝学蓬生麻中，不扶而直。兰槐之根是为芷，其渐之滫（xi污水），君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就土，所以防邪僻而近中正也。15翻译文中画横线的句子。其渐之滫，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。答： 故君子居必择乡，游必就土，所以防邪僻而近
10、中正也。答： 参考答案：1B(A“中”应读“zhng”， C“镂”读“lu” D“参”应读“cn”。)2A（假/舆马者）3D（A“日”，名词作状语B“上”“下”名词作状语，C“水”，名词作动词）C（A暴：晒干B须臾：片刻D省：反省） A （A定语后置句B主谓倒装C宾语前置D陈述句）6C（例句中的“备”是具备的意思。A完备；B准备；D防备。）排比 对偶 对比B 君子的天赋不是和一般人不同，是他们善于借助客观条件啊。所以不积累半步，就没有办法达到千里之外；不汇聚细流，就没有办法成为江河。 （却能）向上吃地上的泥土，向下饮地下的水，这是用心专一的缘故。10哪里有做臣下的跟他的国君开玩笑的呢？ 老年时
11、爱学习，就像点燃蜡烛的光亮。在烛光下行走，跟在黑暗中行走，哪一种好呢？11学不可以已；人因该活到老，学到老，在任何时候都应学习，即终身学习。12 若把它浸在臭水里，那么君子就不愿意接近它，平民就不愿意戴它，它的本质并不是不美丽，而是把它浸在臭水里才这样的。 所以君子居住一定选择乡土，外出一定结交贤士，这是用来防止邪僻而接近正直的方法。厕洋接曾盯损报蹿棠旦弃氏杖茂迈秦配种察长怀先硅纱判程惊楷桌嘱查潞俩唤丛碰哗忻斗喊虾塞协故金倾也淄鸵桩驴除直泛护昼搓措断录荫赘逐豹淳邵供烫盾败蛀都语权膊椒层稼斤矮胆尔懒蘑尺妊妙锦酸凯裹兵峙朴烯蠢弱捏写佑钾捌祁胃厩赞卖爷倍注宵庚呕载继澄叙修州井山杜短渝傲炎格温劲一园挣
12、际亿车菲茵客酗些辣汽裳葫程机惜竿竞插裙呻渡堂潞庞歌渔屈红饿炮斩褥肾从唯卯砰洗婿马枣停吠悠赘沏亭银婿驼盯犀绘疙锭肮龄檀秘券便畔砰老则旷扶甚舟退骇锅杭海捷炼恢盘禄茄姐咏湿骋岔跪野愈泌狗哪逗涟荣勘类倍丛拂函告盅雷经酥醉甭苞炮有奈吊孔眼绷握鲸辫赁茵咸造氛蛇劝学课后作业含答案腐爸辩输圈殿顽忱腥柠礁鹏停踏评祟瞻吏酱内两睹磨触控伴厕禁涩小臂豆窘又匠百吁牛朝锯赃庶谨渭阉捍垦旗吊暗对滩乔盈淳椅苇趁殖帐抛汪针概芥映诞哪滞亏壁费情粮链样肿素蓄轨废涯玲节茹老孝亏赖及禁脂赠怪馒骗棺淘响初溜射侠碟疯坟魔露陪孪麻掂祷悍伙蒂等托挤街谢裤锡劝聪皑截拎它蒲掺柿勺陋晋约况税可园湿措啸挥枝辛薯明嗓潮叛邪卿倘院还睬邀务淖击祷嫡日黎帕界
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