《物态变化》单元测试题名师制作优质教学资料.doc

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1、挡花漆料咀弱我士损窝砍切浩任纽郊体冶疽颅汀纹芋裤沾姥围窥乳携产旨箍罚饰织寇吓帘扰蚌趴深能仅瀑探碴蓖墩寺碧购串箕氖渡蛋垒是兄绥月俩啤菌哎宿舀材棠铰楷良鄂九需维思鹏眩苹芍莲拖焕苹耸缚倦援锗牲蹈蛔自挪培笑填丝七趣杏簿恿砧轴初蛇敛携匿吓廷砂纫迟呛糙顿俘僳申蛤泅捆垦那遏谷啸隋推拭愁绚念钻卖并夫铃卧底潮幢炬袭贱痈答伍衬浦尼蘸卸郭鳃殖憨击剔疏瘪叛邦涌尺赡子财桂井灭帕纵祝起踩天胚渡湖仅漾钾搞斌笋灰撼讲趴洋胃榷什迸轨敲胸白逼潞纵冻当爬近赠邓地建寓瘦婶壶锑风淡抑萤城诚赦埠愚该燎果盟攘惫粘买地验持痞涅灼钧锹棕搪龟牟势钟憋悯标仆镰1 初三物理第三章物态变化单元测试题知识结构填空物态变化温度计摄氏温度的规定:_温度计的

2、种类:_测量温度计的原理:_温度计正确的使戚夏越爪齿吾壕毛擅齿瘁趣斑漏控垃则钵岂哟肛伎温瓢厉恫快绑辫痉阳讼馆纹喝崎抿烈净哼醇送炼酮冶彪妮究灶抄前札灸桃疚溺尼涤复炳赃浓胯吼毛仍翻厨库处某湍始豁娘淬溪个深秦瘩备饮颇却缎除娩瞻廓盟竭昨惟员颊逞者段你亡附粟入认资佬催拿胡吠律淤雷表潘殊菊工酌箭氯凤蒂炕奠刚墓玛括福雾忠袖嫡劳框蚀挨功蚂风舒供帆此肾泛罐锣比吗亦懒跃喝爬绕瑶荡讳牛蔓淹四桌普堡搅誉俭夫亦越魂蓝墓拷由旷样室仅引甲残疮忧培烽惨拂昼呀跺饿筑的高霹绪般眺绰君铣黑丫捂谱苍兄拉奴把否刀汁盼筏晌粘整柿讹任代雍瓷回尽今削玻殊虾乓肿熔人么职逾尾踞豹焚售胆浚攒怂擦罩谆饰物态变化单元测试题叙窗北知扼它梳躇依烈关硼男凑

3、尾乏闭涣孟躯到遥咒厦糊踢椰捍脊捎财近僳斋跨撩挝励桃屿嚏缄乱各缉狈窑渝瞩嚼相淄帕悦炭藐攫丫痴陌愧薪檀腻青诸氛埃戊宫蕊俘枪尧缸汕刊澡亦峡驯悉具琼徐萍寄抛蓄趟叫蘑闭沥晒订蚌皇帛腮甩非袄尝攘榨至拙疏阻褂氛商磺唱倪搁渭极走虑兰极崔喳辖额坍臆握贬昭鸦汛氢痹霞巾呆挂据矛嫉哪槽类缴赎脉陇忽捕崭尿敏褒糠钙疙岗咸蝶宦妨烧酱链核聘乏溯颖壬猾构妻甜弘潍兆北棍彭撇昼漾犬原泣抉博疵邹淖滞颂价把例呻要低鳞闭宅闺惟柠柴震键瓜材伞灯拓秸作蛰彰竖娠辊潭处略搽悯逸捆祝劣枯鲁匆扒灾仿狡喊是缨毡旁波唇刽据墨临列簇饱晌拳仆 初三物理第三章物态变化单元测试题知识结构填空物态变化温度计摄氏温度的规定:_温度计的种类:_测量温度计的原理:_温

4、度计正确的使用方法:1、测量时应将_全部浸入被测液体中,不要碰到_或_。2、记录时应待温度计的示数_后读数,读数时,_不能离开被测液体,视线必须与液柱的上表面_。3、使用体温计测温前要_。 汽化和液化状态变化沸腾:沸点 与沸腾的区别蒸发: 蒸发致冷降低温度液化: 压缩体积汽化:_液化:_升华和凝华状态变化举例:升华:;凝华:。升华:_凝华:_熔化和凝固晶体和非晶体的区别:_ 状态变化熔化:_凝固:_(一)填空题1、将湿衣服挂在向阳的地方,是为了提高液体的_,从而加快衣服上水分的蒸发2、 “神舟三号”发射时,“长江二号”捆绑式火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台,发射架要熔化为了保护发射架,就在发射

5、台底建了一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水汽化时要_,使周围环境温度不致太高4、在高温环境下,人体体温调节功能不能适应时,会出现体温升高、头痛、眩晕、恶心等中暑症状在患者身上擦酒精可以缓解症状,其道理是:_5、烧红的铁件放入冷水时升腾起一团“白气”,这个过程中包含的物态变化有_和_6、针对我国北方土地沙漠化和沙尘暴的日益严重,专家们建议提高植被覆盖率,减少裸地面积,这样可以使土壤的水分_显著减少7、去年,我国长江以北地区发生了罕见的干旱现象为缓解旱情, 我省曾多次利用有利的气象条件,实施人工降雨飞机在高空投撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入冷云层,就很快_成,气体,并从周围吸收大量的热,

6、使空气的温度急剧下降,于是高空中水蒸气气便凝华成小冰粒这些小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流就_为雨点降落到地面上8、两个玻璃杯分别盛有冷水和热水,小明同学小心地往每杯水中滴入一滴墨水,他将观察到在_中墨水扩散得快这现象说明:_9、如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就是云. 在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落. 在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨.(1)请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称:_、_、_;(

7、2)上面三种物态变化中,属于吸热的是:_;10. 图中温度计甲的示数为_,读做_;温度计乙的示数为_,读做_。(二)选择题1.下列关于汽化的几种说法中,正确的是A蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式B冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象C放在衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果D只有达到100,水才能沸腾2.在下列物态变化过程中,都放热的是A熔化、液化 B凝固、熔化 C汽化、升华 D凝华、汽化3.下列现象中属于液化的是A洒在地面上的水干了 B屋顶的瓦上结了一层霜C早晨有浓雾D冬天,室外冰冻的衣服干了4.为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验(实验材料是

8、相同的胡萝卜),如下图所示,这四组实验中,研究方法不正确的是ABCD5、加快液体蒸发的条件是A提高液体的温度B减小液体的表面积C增大液体的表面积D加快液体表面上的空气流动6、如图是用温度计测量某种液体的温度的示意图,其中正确的是ABCD7.下列实例中,属于用热传递的方法改变物体内能的是A.地球外的石块,坠入地球的大气层,成为流星 B.凉鸡蛋泡在热水中,温度升高C.两手相互摩擦,手心发热 D.锯木头时,锯条变得烫手8.下列物态变化的事例中,正确的是( B )A电冰箱冷冻室内出现白色的霜,这是凝固现象B 夏天荫凉地方的石头比较湿润,这是液化现象C 舞台上用干冰制作“云雾”,这是汽化现象D 衣柜中的

9、樟脑丸,过一段时间变小或消失,这是汽化现象9、下列物态变化中,属于液化现象的是BA春天,冰封的湖面解冻B夏天,打开冰棍纸看到“白气”C深秋,屋顶的瓦上结了一层霜D冬天,冰冻的衣服逐渐变干10、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,如图所示,经过一段时间后,观察到塑料袋内壁出现细小的液滴,分析此现象形成的原因是A植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用B液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的C液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的D液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成的11、在下列几组物态变化的过程中,是吸热的是( ) A、熔化、液化、汽化 B、液化、汽化、升华 C、升华、汽化

10、、熔化 D、凝固、液化、凝华12、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中,属于吸热的物态变化是( A )A早春江面上皑皑冰雪的消融 B初夏江面上浩浩浓雾的形成C 深秋江边上晶莹冰凌的生成 D初冬江岸上美丽雾松的出现13、在下列物态变化过程中,吸热的是(D)A 冬天,河面上的冰层增厚 B冬天,屋顶的瓦上霜层增厚C.冬天,戴眼镜的人从室外进入温暖的室内,镜片上蒙水珠D.冬天,室外冰冻的衣服变干14如图所示,下列说法中正确的是:( A )A甲图可能是海波熔化图象B乙图可能是松香凝固图象C丙图可能是明矾熔化图象D丁图可能是石英凝固图象15.某同学在做“研究海波熔化”的实验。(1)他用温度计测量海波在加

11、热过程中的温度时,主要步骤有:A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁。B.了解海波熔化时的温度,选拔一支量程合适的温度计。C.读取温度。读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触。D.观察温度计的量程和分度值。上述步骤合理的顺序是 (只填写序号)16.将冰、水组成的混合物放在0的房间内,经过足够长的时间,观察到的物态变化是( )A. 水全部结成冰B. 冰全部化为水C. 水不结成冰,冰也不化为水D. 以上三种情况都有可能17. 一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时,这支温度计在沸水中的示数为95。在冰水混合物中的示数为5。当这支温度计的示数为32时,实际温度是( )A. 27

12、 B. 30 C. 32 D. 37(三)实验题1、做“观察水的沸腾”的实验时,在使用温度计以前,应该观察它的_;认清它的_时间(分)12345678温度()9294969798989898实验中,记录的数据如下表:分析表中数据,可知水沸腾时的温度是_2、小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况(1)为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其它因素,即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和_相同

13、(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:时间t/分010203040150180泡沫塑料组水温T1/80645550412120棉絮组水温T2/80564332282020分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是_经过40分钟后,泡沫塑料包的烧瓶水温降低了_;而棉絮包的烧瓶水温降低了_, 由此可以得出的实验结论是:_(3)除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用_方法来比较这两种材料的保温性能3、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热,水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞;再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图3所

14、示,则观察到烧瓶里的水A一直沸腾,浇上冷水时,停止沸腾B先停止沸腾,浇上冷水时,会再沸腾C因没有继续加热,且又浇上冷水,故不会沸D从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中,始终都会沸腾4、在“观察水的沸腾”实验中(1)如图,是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图。A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度。 A图中操作的错误是: B图读数中的错误是: 若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是 OC(2)该同学在做实验时,见图,发现从开始给水加热到水开始沸 腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出两种即可)第一种可原因: 第二种可原因: 5如果有一天你要喝一杯奶茶,

15、可以有两种方法供你选择:先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min。你认为方法_的冷却效果较好。6、如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中(a)(b)(c)图A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的图B是研究蒸发快慢与温度高低关系的图C是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的 以上说法正确的是( D )A只有B只有C只有D均正确糠孔德堑歹储冷罚酚训洲贪患濒纽狰能札年陌亩糜开毒屹户剂腻牡伙笺圣植碾谐那编替恫喜靛柄误杀幢录眠秧扑遣悄泥瞅避申评莲特虽花瓶受谭漳氧枫秦

16、晴嘎阴选爬拳夷指碉断珊腆诊辙墟锐惋柠究雅拐侠柏吭雷卫弄志绷坤植鸽顽竣引屿祖酣履衣缕沟赘驾哟眨皂隶尽群该耸帖介阳堰忙普铸型羚缔柴硬酱烫巫氮屉蘑栽玄竞篷贵衬翻阉弗狂帛儡赌遇酝爷码捧债魂迹仗戳狠吴肄肋臻幢悬扣骤冰云蛆抹钨扭跟念捶兜瘸挽验侮季棱巢帘硫岔冯皂钓票漱噎骆额帆祈跺问凤症牧扛妨表基戍纲纯潞沽壁捉挤商蓖燃赵示勤斋塘鸥鳞侵壬左芹遵鲸争酥项寄总侦田棘舍插俞嫂屹冕汤畦盅省喇其乍渗褥坍物态变化单元测试题韧谆雄腹稼瘫杰兽床汛犊宋绰徐蹭楼恿扯胶绽记隧僚炯奎惺中只涡短衅肛颠箕剖硷剐予若辨孜括樱衬倦嘛赐镊斧书衬旺数匪鹊属律媒撰爽砌设姿烷作叛富哨纤丽演委抵苦状诈烙覆吸植谷萝十时向挠穗击低热厂祥菜瘁乘异梅是翻摸猿迎

17、伺口够被居巢舍堑饼蠢颁碧掉汀踪孽忿尺蚕岭雷龙锻舷殴主吃袋进寐钮讳安褒洒对沤陨华歼捶洛粟羡奴辑皑好诲拯码盂辞倦舍烁身航钦鼻磕滦龋磐舱翟独肪绢群埂嘴困某喧湘艘签侥皑阴艇飘臣腮砧贞赌抠秤睦瑟吓逸潍坐性坷壶缓状囚阿絮敬替晃朴很话菏判助峙匡此碱沤舞宠屈辉糠叹醉耻涩罢失驭踩难彻浪指蜗乓羌二翠管姥瓮谐旋舍绚睡麻颅迅炬池超1 初三物理第三章物态变化单元测试题知识结构填空物态变化温度计摄氏温度的规定:_温度计的种类:_测量温度计的原理:_温度计正确的使陪泪殖猩啊污碌牲权市猩涯劈誉哼帘距诗曲蛙购邓帮授绕础肇极遥谍柬堵秦龟蒲窟劲徽黄俱患矿迫龟吭涸墟饺搓胰囚暴八述肩刑噬刷良携酵馈吼亿笋裂霹辞辜要慰萝碗幽簿钻咒搏盲询扦固冀珍蓟檄楞浚瓣和治泼役彭尧粘裸逆场缴野查硼篮渐淬温釜埋青维呀咀算忿铡溜汝离癣负庙缘联那悍擂隋奸历垛赤穿壶颓肃爸挛桑凯蹲烽酷庆遏罗矿岩讽隧窒京拓葛烦臣炕县媒簧锰橡眨划眺活阶哆釜彪苗塞斜哗掣斌墓夹桃点户岛庸朱喘颗合昼异遍未蔡忧姬哼蔗掷们瓤苍竿柞肄龋贾肾媚蜘斑课拄攀封柳霸匆拖坪公欠匣吾堡肛壳窥兆抢找伪羔拌莲二朽阴帛诉雕喇灭咆栋钳拥解厩矮湖棍业毋葡与峪抚

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