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1、二年级下学期小学语文期末真题模拟试卷CF2时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 读拼音，写词语xi n w iji d nf n f nf n bi n_zh n shij x ji o ozh n zh _2. 填空。1. （ 1）“延”是 _结构，部首是 _，第四笔是_。2.（2）如果小“ t ng”不会写，就用查字法，先查音序 _，再查音节 _，最后在字典 _里查到这个字是 _。3. 我会连4. 查字典并填空。“劳、及、并、整”这四个字按音序排列，排在第一位的是“_”字，排在第四位的是“_”字。“教”用部首查字法， 应先查 _部，再查 _
2、画，在“教师”一词中“教”的读音为_，我还能用它的另一种读音组词_。5. 把词语补充完整。四面 _方 自_自_ 守_待兔随风 _散 千_百_ 目不 _睛6. 我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！树木（茂）（盛）群山 _舞动 _ 扑鼻二、组词练习 (40 分 )7. 祖先的摇篮（节选）第 1 页/共 3 页爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。3. （3）到了 _，葡萄一大串一大串地挂在 _底下，1.（1）这句话把 _比作 _。有 _的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，_美丽极了。（葡萄沟）2.（2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（）4. （ 4）丑小鸭的作者是丹麦的著名童话作家_，A
3、 . 婴儿睡的摇篮。B . 生活的环境。我还读过他写的童话：打火匣、_和_等。3.（3）“祖先的摇篮”具体指的是 _。10.我会连一连。8.把下列词排列成通顺的句子，再加上标点我是“的”，我的后面是名词。1.（1）青草了长满土堆上地方花朵掌声 窝 树叶 书 桥绿色的 _ 遥远的 _ 厚厚的 _温暖的 _结实的 _ 绽开的 _ 经久不息（2）常常我们老师告诉学习勤奋要的_2.我是“地”，我后面是动词。_接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住呜呜地 _满意地 _方便地 _3.（3）知道蒲公英这种植物叫我紧紧地 _懒洋洋地 _无力地 _ 热情地_我会连一连。9.劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈内容
4、巧积累。检查 _ 受到 _ 吸取 _接受 _修补 _ 播放 _1.（1）科学的未来，只能属于 _的年轻一代。11.读短文，完成练习2. （2）背一背，连一连。拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。 原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。第 2 页/共 3 页她 住了，目光中充 了怜 。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了 条小 。 小 在她手里 跳着。她 舒一口气， 直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸子里 出 的光彩， 她 蛋上
5、的那 的酒 里盛 甜蜜1. （1）根据解 。（只填序号）怜 小心翼翼A 非常 慎，不敢疏忽。 _B 遭遇不幸的人表示同情。_2. （2）“突然，她停住了脚步。”她 什么停住了脚步？3. （3）你喜 拾 的小女孩 ? 你的想法。三、提升练习 (20 分 )12. 明屋里的故事多， 真 一 ，按要求做一做。小熊家的苹果熟了， 他 来了小伙伴一起品 。 小熊从 上摘下了一个又大又 的苹果。 先吃呢？小鹿 ：“我 苹果 水施肥， 个大苹果 我吃吧。 ” 小猴 ：“冬天，我 果 穿 厚厚的稻草衣。 个大苹果 我吃吧。”小猫 ：“果子 虫子的 候，我 洒 水，把虫子全 死了。 个大苹果就 我吃吧。”怎么 呢？小熊眼珠一 ， 把苹果切成了六 ， 挑了两 最大的 了爸爸、 。哦！小伙伴 明白了： “吃 西要先想到 ， 大家分享快 才是最幸福的。”1. （1）短文一共 _自然段。写苹果熟了， _的事情。2. （2） 短文，将文中的 物填在括号内。春天， _ 常 果 水施肥；果 生病了，_ 果 水 虫； _从 上摘下一个在苹果；冬天，_ 果 穿上厚厚的棉衣。3. （3）小伙伴 明白了什么。13. 加部首， 新字。仓_ _ _良_ _ _主_ _ _古_ _ _14. 写 。 用上“先然后再”写一写自己平 做 的一件事儿。第 3 页/共 3 页