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1、二年级下学期小学语文期末真题模拟试卷RG2时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 同学们看看图中小朋友口中的春天是那样的美丽， 你也用自己的话来说一说自己眼中的春天吧。2. 请把课上和同学们交流的故事用自己的语言整理一下， 写出来和大家一起来分享。3. 给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。乍_不_尧_日_4.换一换组成新字再组词。例：棍 -木 +氵=混混-氵= 昆_抢-_ +_=_ -_= 仓_险 -_ +_=_ _5.下列不属于春节习俗的是（）A . 赛龙舟B . 贴窗花C . 放鞭炮D . 大拜年6. 把下面的句子排列成一段通顺的话。_狼问
2、：“我俩一起走，好吗？”第 1 页/共 4 页_狼一听，立刻逃走了。_公 ：“怎么是两个？后面 有一个狗呢！”_狼 ：“好朋友，你上哪去？”_公 ：“我去看朋友。”_狼在路上遇到了一只大公 ， 心里暗暗高 ，想吃掉公 。二、组词练习 (40 分)7. 把不是同一 的 找出来_辣椒土豆玉米扁豆_桃花杏花 花梅花_ 球足球排球地球_教 学生工人叔叔8. 下文，回答 祖先的 （ ）我想那 候，我 的祖先，孩子 也在 里可曾在 些大 上逗小松鼠，_野果， 采野 薇 ？_ 蛋？ 也在 里可曾在那片草地上_ 蜻蜓，和野兔 跑， _ ？看蘑菇打 ？1. （1） 恰当的 填入文中的横 上。捉掏看逮摘_ 野 果
3、_ 鹊 蛋_ 红 蜻蜓_ 绿蝈蝈吗2. （2）“我”想象“我 ”的祖先在原始森林里可能会做的事情有 _、_、_、_。3. （3）想一想， “我 ”的祖先在原始森林里 会做哪些事情呢？（至少 2 种）9. 阅读练习雷 日 一 1961 年 10 月 15 日晴今天是星期天， 我没有外出， 班里的同志洗了五床被褥（ r ） ，帮高奎（ ku）云 友 了一床被子， 助炊事班洗了六百多斤菜，打 了室内 生， 做了一些零碎的事 的来 ，今天尽到了一个勤 尽的 ， 然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是 把被褥 都洗得干干 的。高奎云惊奇地 ： “ 把我的被子 走了 _”他 不知道是我 他
4、 的呢！我 得当一名无名英雄是最光荣的。今后 多做一些日常的 _ 小的 _平凡的工作 _少 漂亮 _1. （1） 合适的搭配洗被子打 生 菜2. （2）加上 点。 把我的被子 走了 _今后 多做一些日常的_ 小的 _平凡的工作_少 漂亮 _第 2 页/共 4 页3. （3）写出下面 的反 ：平 凡 _细 小 _ 快 活 _ 干 净_4. （4） 系上下文 下面 的意思无名英雄： _。漂亮 ： _。5. （ 5）雷 利用休息 友做了 _、_、_、_等工作。本来已 很累了，他却感到很快活，是因 ： _。6. （6）我要向雷 叔叔学 _。10. 看 写 。1. （1）看 ， 一 。从 片上，我知道
5、是一只_的小白兔。A懂事B C喜 交朋友小白兔戴上眼 后，他的心情是_的。A 心、 B 快 、激 2. （2）山羊伯伯和小鹿姐姐都是在 _（批 ； 告）小白兔，我要把他 的 写好，确定好 目：_（戴上眼 的小白兔；听 的小白兔； 皮的小白兔）。3. （3）我要用一段 描述画面的内容。11. 短文，完成 。拾 的小女孩 的海 上，潮水退了。一个拾 的 家小女孩在 找着彩色的 壳。突然，她停住了脚步。 原来，沙 上有一条 的小 在痛苦地 扎着。 上的太阳无情地晒着沙 上的小 ， 她似乎听到了小 越来越响的哭声。她 住了，目光中充 了怜 。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了 条小 。 小 在她手里 跳
6、着。她 舒一口气， 直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸子里 出 的光彩， 她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜1. （1）根据解 。（只填序号）怜 小心翼翼1. 非常 慎，不敢疏忽。 _2. 遭遇不幸的人表示同情。 _2. （2）“突然，她停住了脚步。”她 什么停住了脚步？3. （3）你喜 拾 的小女孩 ？ 你的想法。三、提升练习 (20 分 )第 3 页/共 4 页12. 读短文，回答问题。地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子， 牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（ p
7、i o）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫（j ）鱼从水中伸出头来说： “我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ ynq）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓（qi yn）从泥土里钻出头来， 说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1. （1）文中说到的地球清洁工 _、_、_、_。2. （2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。3. （3）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。干干净净 _、_4. （4）你还知道谁是地球清洁工吗？13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。14. 口语交际练习。明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红： _。明明：你这样过没意义。红红：那你说怎样过才有意义？明明： _。红红：你说得真棒！第 4 页/共 4 页