《二年级语文下《小柳树和小枣树》教学设计二(二).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文下《小柳树和小枣树》教学设计二(二).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
2019 年二年级语文下小柳树和小枣树教学设计二（2）1自由读。2说说读后知道了什么？3引导学生看图，理解弯弯曲曲，浅绿色的衣服、光秃秃、又细又长。4指导朗读，小黑板或课件出示。小柳树说：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！小柳树说：喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！（读出骄傲、得意、瞧不起别人的语气。）5引导想象。面对小柳树的骄傲，小枣树可能会怎么想？6指名有感情地朗读。二、学习第 5、6 自然段。1自由读，说说知道了什么？2比较小枣树和小柳树的做法有什么不同？3从过了一天又一天实在忍不住了可以看出什么？1 / 34再读读第 5、6 自然段。三、学习第八 8 自然段。1指名读，比较小柳树和小枣树有什么不同的表现？2理解温和的意思，指名用温和的语气读小枣树的话。3 你从中看出了小枣树的什么品格？4小柳树听了，不好意思地笑了。此时，他可能会想些什么？四、朗读全文。l 接力读，其余同学在听的过程中，找出还不明白的问题，提出来，师生共同解答。2赏读。你喜欢读哪个自然段就读哪个自然段。然后小组同学在一起开展比赛，看谁读得好听。五、总结全文学了这篇课文，你明白了什么？板书设计； 15小柳树和小枣树2 / 3小柳树小枣树外形：腰细、枝绿弯弯曲曲浅绿、真美光秃秃性格：骄傲，得意，不懂礼貌3 / 3