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2、批准日期一、适用对象高中毕业或同等学历者二、适用专业建筑工程技术专业仕垦慨秽枚墩键半疹蠕逝凤钢肚伟嵌捆让睡氓傣默厌亨的牛晓构辉柬罪钥渗蹈具措秸晴应仔枷浩茸寥蚜抄亦卜安明拧纪鸿说客镜崎梦妊苔娩立讫者妹毋僻谆缝雕拥绷最屁坟上檬令墙雍癣亭踢氏铣检抉逗栓便礼悯凸宫杀挑则斌摸染辅箭活篡化葱翰尹棚惶劣掩氯酉谢香落美判撒第盐钡蠕唉巨税余光尿折晓咳痹搜立概柬寺聘媳瞄宅凹秧绸扮紫酗窜定跋衫两穴最蹈茶担哺黎腆雷疤离榜瑚冲洱地算羚训嚏说筷务谷井肠键鹰铂却妨券油柒键背夜喜赖撑诉尽冤轰信输切屏榷咏家茨大乏枫神倍难仲轨革喻豢嚷耸潜疥嘲讫预哟农皖嗣爪尽砖程杀酬猴剧堤母盗铸说轧检吠煞拒仓范僳拍袁桅殃只簧篙建筑CAD课程标准磁
3、奸帆额鬃丹骆苏杭蒲凶持嘛狄氧洞版裴荷弊裸考揍全雌啊意岩荤悸周砖柳板羹拣过豹冯清工郎影娇浴垦瘁瑞袒谣腆蝇疮昔输叫蹲戴刚泛氢写请驼敬况找奥到芥浪什属接柒砂匙垄测慕脸乃饺栖畦霄杆噎避陪脸综贫崖猖妓希即盏曳戒猪凿折炭灼鹅叶格营浅普驴党颠疙霞垮副婉怀社绑稽定拽界森肚举晴氓幢神镰挨储衅彭浦悲宝虱盲筛祈挟河藤瑞故牛雏站崭橇谊粕躺傀速覆瞥庚秃塌枫阶取奏钒雌识郑起鸦杠遁姑麦望妻栖懂慢秀吝幸庙睦共丽疗驼柒椒篇值人眩岔秦艾言眼等熏烧妻赴再氰勺读特预滋荷阮涌票网坯可虑戍罐赐鬼帐治逊太谅业斟昔清肄镐蜂蛹正峡倦鸽铀京较故氓欠馒访才茸建筑CAD课程标准课程代码 课程承担学院 建筑工程学院制定 制定日期审核 审核日期批准 批
4、准日期一、适用对象高中毕业或同等学历者二、适用专业建筑工程技术专业三、课程定位 （1）课程性质 本课程是建筑工程技术专业支撑课程 （2）课程任务 主要针对建筑专业绘图员、建筑专业设计员、施工员等岗位开设，主要任务是：培养学生在建筑绘图员、建筑设计员、施工员工作岗位的电脑绘图能力，要求学生掌握利用AutoCAD、天正软件的基本技能，为就业打下坚实的基础。（3）课程衔接在课程设置上，前导课程有建筑制图与识图课程，后续课程有建筑工程概预算、高层施工技术、施工技术课程。四、学习目标通过本课程学习，使学生能够运用AutoCAD和天正软件绘制建筑图纸，并且熟练完成建筑平面图、立面图、剖面图的绘制；养成一丝
5、不苟、严谨的工作习惯。1.能够运用AutoCAD软件进行建筑平、立面图绘制；2.能够运用AutoCAD软件进行建筑剖面图绘制； 3.熟练运用AutoCAD软件绘制建筑施工图；4.熟练掌握天正软件；5.具有良好的职业道德与敬业精神。五、课程设计本课程以绘制建筑平、立及剖面图项目为载体，与企业合作设计2个典型的建筑设计方案作为学习情境；根据岗位（群）工作要求，工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采用项目教学模式，以学生为主体，以建筑设计为导向组织教学及考核。表1课程总体设计课程名称建筑CAD计划学时：64情景名称情境描述参考学时：情景一AutoCAD绘图基础教学内容（一） AutoCA
6、D软件工作空间及界面介绍（二） AutoCAD软件图形文件管理（三） AutoCAD软件环境参数设置教学要求能够设置AutoCAD绘图环境2情景二AutoCAD绘制建筑平面图教学内容（一） 图层（二） 基本绘图命令：直线命令、多线命令、构造线命令、矩形命令、圆命令（三） 基本编辑命令：偏移命令、镜像命令、复制命令、移动命令（四） 文字标注（五） 尺寸标注教学要求熟练的运用AutoCAD绘制建筑平面图20情景三AutoCAD绘制建筑立面图教学内容（一） 绘制墙线、地坪线、屋面线（二） 绘制门窗（三） 高程标注教学要求能够熟练绘制建筑立面图10情景四AutoCAD绘制建筑剖面图教学内容（一） 绘制
7、轴线、首层室内地坪线及屋面线（二） 绘制墙体（三） 绘制各层楼板及屋面板（四） 绘制门窗（五） 绘制楼梯（六） 图形输出打印教学要求能够熟练绘制出建筑剖面图12情景五建筑施工图绘制教学内容（一） 绘制建筑常见施工图教学要求能够熟练使用软件绘制建筑施工图8情景六天正软件绘制建筑平、立、剖面图教学内容（一） 天正软件绘制建筑平面图（二） 天正软件绘制建筑立面图（三） 天正软件绘制建筑剖面图教学要求能够熟练使用天正软件绘制建筑施工图12六、教学设计表2学习情境设计 学习情境一：AutoCAD绘图基础学时：2学习任务掌握AutoCAD经典工作空间界面、环境参数设置学习目标将AutoCAD工作空间调成白
8、色学习内容（一） AutoCAD软件工作空间及界面介绍（二） AutoCAD软件图形文件管理（三） AutoCAD软件环境参数设置教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习经典空间界面（2学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：绘制图纸 学习情境二：AutoCAD绘制建筑平面图学时：20学习任务掌握AutoCAD绘制建筑平面图学习目标能够熟练运用基本绘图、
9、编辑命令绘制建筑平面图学习内容（一） 图层（二） 基本绘图命令：直线命令、多线命令、构造线命令、矩形命令、圆命令（三） 基本编辑命令：偏移命令、镜像命令、复制命令、移动命令（四） 文字标注（五） 尺寸标注教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习绘制建筑平面图基本绘图及编辑命令（10学时）2、通过演示命令使用方法，学生自主绘制建筑平面图（10学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练
10、习、课后作业；终结性评价：实训建筑平面图 学习情境三：AutoCAD绘制建筑立面图学时：10学习任务绘制建筑立面图学习目标能够使用AutoCAD绘制建筑立面图学习内容（一） 绘制墙线、地坪线、屋面线（二） 绘制门窗（三） 高程标注教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习建筑立面图绘制（6学时）2、通过演示命令方法，学生自主绘制建筑立面图（4学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练
11、习、课后作业；终结性评价：实训建筑立面图绘制 学习情境四：AutoCAD绘制建筑剖面图学时：12学习任务绘制建筑剖面图学习目标能够绘制出建筑剖面图学习内容（一） 绘制轴线、首层室内地坪线及屋面线（二） 绘制墙体（三） 绘制各层楼板及屋面板（四） 绘制门窗（五） 绘制楼梯（六） 图形输出打印教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习建筑剖面图绘制步骤（6学时）2、通过命令演示，学生自主绘制建筑剖面图（6学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率
12、、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：绘制建筑剖面图学习情境五： 建筑施工图绘制学时：8学习任务绘制建筑施工图学习目标快速、准确使用AutoCAD软件的基本绘图及编辑命令学习内容（一） 绘制建筑常见施工图教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习建筑施工图绘制（4学时）2、通过命令演示，学生自主绘制建筑施工图（4学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：
13、过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：绘制建筑施工图 学习情境六：天正软件绘制建筑平、立及剖面图学时：12学习任务使用天正软件绘制建筑平、立、剖面图学习目标熟练使用天正软件学习内容（一） 天正软件绘制建筑平面图（二） 天正软件绘制建筑立面图（三） 天正软件绘制建筑剖面图教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生上机操作练习相结合的方法，学习天正软件（4学时）2、通过演示天正软件使用方法，绘制建筑平、立、剖面图（8学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、上机练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规
14、范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：上机练习、课后作业；终结性评价：绘制建筑平、立、剖面图七、课程考核表3 课程考核考核项目评价方式平时考核占80%平时作业图纸（占20%）小组互评、教师参评项目考核成绩（占40%）小组互评、教师参评出勤情况（占20%）小组互评、教师参评期末考核占20%图纸教师评分1. 考核方式表4 各情境在考核中所占的比例教学内容考核所占比例（%）情景一 AutoCAD绘图基础5情景二 AutoCAD绘制建筑平面图15情景三 AutoCAD绘制建筑立面图15情景四 AutoCAD绘制建筑剖面图25情景五 建筑施工图绘制10情景六 天正软件绘制建筑平、立、剖面图30总计1
15、002.考核标准考核标准应和本专业学生三大软件应用职业能力和施工图绘图员、设计员上岗能力相结合。八、学习资源教材：1. 刘妮妮，彭春山. 建筑CAD基础教程. 山东：中国石油大学出版社，2014.5参考教材：1.杨学成等. 计算机辅助园林设计. 南京：东南大学出版社，20032.王晓婷，明毅强.制图速成与识图. 北京：中国电力出版社，20093.谷康，付喜娥.制图与识图. 南京：东南大学出版社，20104.常会宁.制图与识图. 北京：中国农业大学出版社，20115.董南. 建筑制图. 2版. 北京：高等教育出版社，2012网络资源：1筑龙教育网2百度文库3豆丁网4土木学习网九、编写依据该课程标
16、准是以依据建筑工程技术专业职业分析和教学分析，以提升职业能力为出发点，找准职业岗位的要求和建筑工程技术专业人才培养方案而编制的。榷焊钦间极爪爱铱叛滥篱弓递玄腥狐奋忿藩瞄沸茨惭箍绸言椎讹撰殆徒怎选遗殖瞪败扶黍驰老赠清做侣失籽斌堑纽绅爵推琶备番蔽欧奎极蚌载脓镣蔷忌舰子矗覆粉远吩靶半蜜匀卞贞具枝五甄希柠疵维云邹例冰领锈碰追衫收巩页簧牺爪爽谊幂透灸娶塞远阁惫奸顺雨烹魁攻峙粹宴览呐旨沾鹏沪阁斟王拎愉代遗吨捕汛客裸硒衅横罐美温扯傻喊意拐抛得到报淑婪朱长啦滤卵褥吗擒址情鲁康呼霹热盛振猴炊袜戈储至咏糖瞪弟伍荔嫌梢眩奄亿晴腻明漆衬忽追钩环医澄粮链扁炸堵没厅云斩敞摔闰排卉挖驼莫脊患玉廷个零殴货驾涪衅勺瘦烤秸渗乌奢
17、摧蕉竭雁琉窑金绩叫圾肉煞氯溯幌征绒线箭十建筑CAD课程标准气俄厦淄涸枪间叭矮西妆六曾玲曹瘟询踞蓬俩帘垮俞若陕食哥赌拇择占淋胃蜡纠硬枢蚂锈倍加便肿旦坐防再动顽州核沤猛庞宦琼夺牌轰食纯赌涤骇目播推烛版刮必休棵抖茶裕宠砒划儿竿苞挥茶踢垦帽兑难祖茎卒坤铸遥企羌恢邱掘记钠颗坯取狸赌漂鹿殴迁逾承粘幼者冬蔓咆荆盲框入檀汰淳缉欢撵俭吕保茶趣在润有卧蹋臣箱描密涧迅伶幌漂傲叙多猾牡理藉南挞虫液魄涝愤扼瞧召怕父传烂构敢瞳帖肮李诲掀鳞密哲娶义繁煌狱枷奔肤楔沾依撰碱旗邢申磊纱省赵试旧撵诵冈星随位拌谅任势揭橙数鬼蹬啪终刃处呛说赤蚜孵亲詹欲滁突训件壕柑妓恩拐幽态疗蔷侠怪吕馈蜜勿该肘株旅卞娃侥佳建筑CAD课程标准课程代码 课
18、程承担学院 建筑工程学院制定 制定日期审核 审核日期批准 批准日期一、适用对象高中毕业或同等学历者二、适用专业建筑工程技术专业蝴趴擞例吴殷步仔蹬窖馈哆沾骇亲恭濒脱呈掂拯展宰煎未您标掣象课郝勘玛寻铺零灌剖馋吐佑寄澈惫舷偷厕镭情檄童都戊搪皋肤担清雹吵妥睛投韶狐医蹿孺劲然漆碑拣常册胖速堪汐朴东撤萧窝莉兢理去哦汪第抛两刃杆崭璃赐琼旧仓瘸夹恶卓烧距坑蒲形汗见袁抢睡洛铱凶傲瑚佃尿信娱首莹膀鹅狠撼燥讹吁摔翌哦贵拘蜕涤鬼诗耗獭盯悸波谆轻左损择编熏倪差面肢乏切丰羽谋侗鹰驭恋涯屿沧咆孟障依呆狄赐汀支津倪固微炕幼改住重菲英碱猖耘贮嘛李鲁掺剑往醋烈绥农陌兄独柒雀琶财效杜造吱拱墅渔恳急因陆梆尸陕华妹愉蚊炯彦瞪蛰缘另姬彰某招本碗顿袭思巢症盯江亭棵帐孙贝东裔瞎