《2021年学校月工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年学校月工作总结.doc（31页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2021年学校月工作总结一、领导高度重视，制定有力措施。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长胡建同志为组长;胡元培同志为副组长;金德新、黄智、朱云、胡建（小）、邵学森、任锦华等同志为组员的安全领导小组;并成立了以黄智同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，以胡元培同志为组长的治安保卫工作领导小组，以陆彬同志为组长的学校调解委员会，以任锦华同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员和专职卫生保健员，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分
2、解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长胡建同志直接抓，分管副校长胡元培同志具体抓，各办公室具体分工负责_实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。二、安全制度保证，实施扎实到位。1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长胡建同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检 查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：（1）本学年不得评为先进，年度考核不得评为优秀。（2）根据具
3、体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检 查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理
4、、体育器材检 查、健康体检等规章制度。严禁私自_学生_服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁_学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以胡建同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组、等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水
5、灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。三、全社会总动员，群防群治群利。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校_开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。四、加强思想教育，提高自护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。1、认真做好安全教育周
6、工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校_学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检 查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式
7、开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过_，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。五、加强安全检 查，及时整治整改。开展常规检 查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检 查内容之一，积极配合_部门对学校食堂、饮水卫生进行检 查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检 查。六、存在的主要问题及下步打算。我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是
8、安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。第二篇。学校月工作总结又一个月过去了，国庆节假期一过，感觉时间飞逝般的告别了金秋_月。外语学院勤工助学分中心在本月_做了不少工作，现将个人工作总结报告如下。第一上个月在老区校外开
9、拓的工作岗位在十一黄金假期后的第一周里进行了岗位落实。我们共安置了六名大一新生，并按照学校关于校外青工助学岗位的安全告知规定，_新生分别与厂家签订了西南科技大学校外学生勤工助学协议书，作为工资和安全的保障。第二遵照学校勤工助学的统一安排，我们部门全体人员参加了持续五天的西南科技大学勤工助学干部干事培训活动，内容涉及专业工作知识、心理培训和能力训练等。通过此次培训，我们对校学生勤工助学中心及分中心的工作有了更深一层的认识，对自己工作的重要性和必要性有了更透彻的理解，增深了与各兄弟学院的友谊，也有利于我门下一步开展工作。第三校勤工助学中心家教部将于近期开展家教培训工作，这将是有史以来最大最正式的一
10、次家教培训。外语学院依据本身学语言的优势，获得比其他学院略多的教员名额。我们分中心负责本学院的教员报名工作。我们张贴通知，安排人员登记相关资料，并将_上报给校那边的负责人。另外，我们还负责在本学院征集家教部标志的工作，在_号将所有同学的创意投稿如实上交。第四在第_届校运动会上，我们部门负责学院大本营基地的饮水机看管、文稿发放及卫生打扫和秩序维持工作。我们部门每天安排一个部长和三名干事在大本营执勤，真正的做到了有事必应，有需必答。同时在_号下午协助文艺部为迎新晚会做布置会场的工作。第三篇：学校月工作总结学校工作简报（_月份）_月份以来，我校紧紧抓住节日活动较多这一特点，扎实开展了以下几项工作：一
11、：安全教育常抓不懈校园安全始终是学校工作的第一要务。_月_日上午学校召开了全体师生安全教育大会。各班继而又开展安全教育主题班会。并利用国旗下演讲、校园广播、黑板报等形式向学生宣传安全知识，并让学生通过手抄报、作文等形式记录下来。二：开展主题活动，突显时代精神今年是学雷锋活动开展的第_周年，为了进一步引导和激励广大学生弘扬雷锋精神，推进我校行为规范教育和思想品德教育，我校本月在少先队员中_开展“学雷锋在行动，争做文明少年”的系列活动：1、观看雷锋电影。为了让同学们更多的了解雷锋，在_月_日下午_全体学生观看有关雷锋的电影离开雷锋的日子。并要求中高年级学生每人写一篇读后感，各班评出优秀奖并进行表扬
12、。2、学唱雷锋歌曲。音乐课上要让学生学会学习雷锋好榜样和我们要做雷锋式的好少年两首歌曲。学校通过课前一支歌来检 查落实情况。3、学习摘抄雷锋的经典语录。学校每天在黑板上更换一条雷锋的名言，各班督促学生将其摘抄在自己的本上，并且背过，学校领导班将在每周的四，抽查学生的完成情况。4、进行美化环境活动。_月织五六年级同学举行园活动，对学校周边道路和公园的白色垃圾进行清理。5、积极开展“你我齐努力携手护蓝天”活动。各班在_月_日均上一节以生态环保为主题的班会课。号召学生从身边小事做起，改善生态，保护环境，爱护家园，自造蓝天。向学生宣传低碳生活知识，使每个学生具备“低碳环保”的生活态度。三、落实教学常规
13、检 查，以查促教提质量依据学校常规管理细则，教务处于_月_日对全校教师的备课、作业批改、听课等教学常规工作进行了检 查，公开通报检 查结果并召开了总结会。总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足。多数教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位。语文组的王丽丽老师和数学组的赵彩英老师在这方面做的尤其突出。在作业检 查中，大多数老师能按照要求去布置作业，批改质量较好。但也存在着个别问题：如学生作业字迹潦草，使用涂改液多；个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导等。这次检 查既是对每位教师工作的一种肯定、督促，也是促使教师对以后教学工作
14、进行更多的反思。我相信在我们全体教师的努力下，我校的教育教学质量一定能取得更大的进步。_年_月_日第四篇：学校安全月工作总结安全月工作总结为进一步贯彻提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“安全伴我在校园，我把安全带回家”这一主题，在校长的领导下，在全校开展了“学校安全月”活动，现总结如下：一、树立安全意识，营造和谐环境。学校坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，以实现“零事故安全月”为目标。学校安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重
15、要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。学校成立了以公庆喜校长为组长的，各科室负责人参与的校园安全领导小组。多次召开会议研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了安全意识。二、围绕主题，落实责任。我校这次“安全月”活动主题是“安全发展、预防为主”，总的要求是，通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一完善学校安全管理制度，经常检 查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求政教处负责学生安全宣传教育和培训工作，总务处负责学校安全设施检 查及其整改工作，办公室负责制定学校安全工
16、作计划和检 查落实工作。明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全工作落在了实处。并与绩效工资相挂钩。三、丰富多彩的活动（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校学生安全常规以及安全知识手册为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。政教处_了以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的
17、意识和能力。认真_全体教职员工深入学习和贯彻教育法、教师法、中小学教师职业道德规范以及学生伤害事故处理办法等相关法规，学习教育部、公安_关于加强校园安全的文件，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。同时配合马庄桥镇派出所的民警整治校园周边环境，效果明显。（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、防火、防溺水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故
18、的发生。各班建立安全检 查小组，由班主任、值日班长、宿舍室长和财产管理员组成，负责本班安全知识宣传、常规检 查及报告工作。3、为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在全校教师大会上公布并提出了具体要求。在活动之前，班主任按照学校的部署和要求，对学生进行了相关的指导、教育，注意了逃生的安全事项。在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。（三）做好保障工作，防患于未然加强校产的使用与维护管理
19、。加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检 查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。加强对消防设施的检测与维护。切实抓好食堂食品卫生与防疫。按照学校食堂与学生_用餐卫生管理规定，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检 查。严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检 查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。总之，我校师生安全意识高，防范意识强，现在已形成了人人参与、上下联动、校内外结合的良性安全预警管理体制。把学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积
20、累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。当然，个别老师的麻痹松懈的思想、个别学生的不良行为习惯、小商小贩的流动摊点的隐患等等，需要我校在下一步工作中继续努力，坚决杜绝，确保高效，确保我校零犯罪率、零事故率。第五篇：学校月考工作总结学校中考工作总结一、成绩喜人，再创辉煌_年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人（全区205人）再居港南区第一。语文科成绩a为48人，占区15.95%，数学科成绩a为49人，占区18.29
21、%，英语科成绩a为43人，占区18.6%，政史科成绩a为63人，占区20.45%，理化学科成绩a为36人，占区17.4%。二、重视备考，早作准备，工作细化1、成立领导机构我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在_年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。2、调整任课教师，分管好实验班根据“因材施教”的教学原则，也根据
22、我校积累下来中考成功经验：“分槽喂养，全面发展”，结合我校的实际情况：（1）周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。（2）个别的教学骨干教师有调走的情况，经学校研究决定调整好任课教师，准备好两套教学人员的工作方案，把原上届实验班的教师放一个班的人员到八年级去把关，其中：班主任陈建瑚老师上八年级语文，英语廖伟英、伍海燕分别上七、八年级，班主任大胆起用苏海健（政史），语文用吉秋梅，数学用梁志红，英语用梁婉蓉、杨玉兰，化学用转科的董福英，这样在上届的基础上保留原来刘纪棉这一班的人员，进行重新调整搭配，新旧结合，形成了两个班的教学人员：苏海健、刘纪棉各带一个班。这些人员的设置都是经过严格挑选，多方论
23、证，大胆起用的，这些教师当初都有些胆怯，信心不足，经鼓励教育，都能大胆去工作。其次就是挑选生源，分出两个利于竞争的“实验班”，教导处严格把关，从七年级起到八年级各期段、期考各科成绩，综合起来，选出最好的120人分成两个班，基本上能杜绝人情关，并且我们对这两个班实行“动态管理”，“能者上，庸者下”，其他各班优者上，实验班跟不上的就下来。3、抓好实验班师生的思想教育刚开学，宣布了实验班师生_后，首先召开了实验班任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助两个班的需要。接着召开了两个班的学生动员大会，
24、明确要求，鼓励上进，贯彻“动态管理”的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。4、制订计划，认真总结在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容。到_年_月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施：做到了“真抓”，实行年级组长负责，组长负责_开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，“早抓”，实行“月考”营造竞争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，“稳抓”
25、尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生。5、积极做好培尖工作中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段（先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的）。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生_，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教导处定期检 查培尖工作情况，记录各人全科的情
26、况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比如92班有一个姓李的女生，她的文科特别好，物理、化学还算过得去，她是我校前十五名的学生，可她的数学总徘徊98分左右，她的成绩令我们全体老师很头痛，如果她不缺腿，考贵高是不成问题的，为了培养她，我们全体数学老师共商良策，在确保她其它科不掉的前提下，每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题，并详细给她讲解，经过她不懈的努力中考她考考出了a+的成绩，这成绩真来之不易，今年她顺利考取贵高。群策群力，开设专题讲座，可以告诉你们：困难是有的，但办法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬
27、我们科组一直以来的光荣传统：那就是：一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚饭后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比如上个学期莫仲新副主任给学生讲了解直角三角形这一章在考试中如何出现各种知识的综合题，其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识，通过讲座学生对知识掌握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来，只要我们能坚持这样做，相信尖子生会不断地增多，缺腿率会逐渐下降。6、对普通班补差补缺，全面提高教学质量尖子有了，但普通班不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通班的教学工作，制订计划，要求与实验班基本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有
28、些差别而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出_，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。7、加强测试，认真评改，做好总结我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八年级教师抽空帮忙，发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲“在练习中掌握，在考试中考会”起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检 查，多次测试综合分析出各人情
29、况情况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。8、重抓模拟的检测，师生共同总结一模是中考备战的第一次实战模拟演习，全校师生必须高度重视，我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮，这时师生的工作能得到充分的肯定，对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用，结果一模成绩：我校取得区前100名27人，前200名47人的好成绩，居区第一，这全取决于我校抓得早，抓得实，二模情况区前100名我校26人，前200名42人。三模区前100名我校占47人，前200名65人，这三次模拟我校取得优异成绩，关键在于做好总结改善提高的工作。学校科组，班级、教师、学生各级转载自，请保留此
30、标记必须认真总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备。9、加强后勤服务后勤处加强卫生管理，特别食堂饮食卫生，改善伙食，提供开水、热水等服务，定期检 查宿舍卫生，进行评比，养成讲究卫生的习惯，让同学们有个舒适的环境，学得更轻松，加强两操及体育课管理，确保有充足的精力参加中考，_校医进行心理咨询及辅导讲座，让学生们克服压力等，让学生们保持良好的心态去考试，这样它能考出好成绩。三、一些不成熟的经验和作法1、绝对跟踪辅导制订了培尖工作计划后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如区前100名内的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上贵高或江南。这样
31、下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间，星期一语文；星期二数学；星期三英语；星期四理化；星期五政史。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效：88班梁彩武语文科成绩原来96分左右，中考得a+的好成绩，梁爱静数学科平时95分左右，中考得a+的好成绩。这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。2、聘请区教科局教研员到来对中考工作专门辅导今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言，对我校中考备考起到了指导性作用。还请各科的教研员多次到校作中考备考的指导。3、加强班级管理我校强化班级管理，实行年级组长负责制，
32、春季期还实行了领导带头做班主任，12个领导9个分别担任班主任，其中九年级3人，八年级4人，七年级2人。在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。4、加强对外交流教学资料的交流，与一些名校交流校本资源，扩大了资料来源。教学交流，上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课，并共同探讨了有关教学管理的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。木格高中_年中考工作总结木格高中_年中考，我校共有110名考生参加考试。对我校来说，这是有较大突破的一年。_年中考，我校的政史科获得区第4名，数学科获得区第1名，语文科，理化科
33、获得第2名，英语科获得第5名，总分取得第3名的好成绩。超额一倍完成了教科局给我校下达的上贵高人数。以下是我校今年抓毕业班工作的一些做法。一、领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，我校充分重视毕业班的管理工作。秋季期开学初即成立了以施校长为组长，年级主任周兴政、蔡增干为副组长，各班班主任为小组成员的毕业班工作领导小组。毕业班工作领导小组负责_毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组，就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明，成立毕业班工作领导小组，是做好毕业班工作的前提和保证。同时，我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考
34、工作的指导，记得第一次模拟试期间，张建号副主任到我校指导工作，帮助我们认真分析了_年备考工作的方向，指出了我校备考工作的不足，使我校能及时明确地调整备考工作重点，最终，取得了中考_决定性胜利。二、注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围俗话说。“众人拾柴火焰高。”我校要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强，来得更佳，来得更积极，从而营造出良好
35、的毕业班教学工作氛围。三、德育先行，把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提毕业班学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校在学生进入初三第一个学期初，就十分注重毕业班学生的思想教育工作，成立了毕业班德育工作小组，先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度。在日常生活中，一旦发现有学生情绪产生波动，我们几位领导成员和班主任立即找学生谈话，解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后
36、，1班的梁静坚同学成绩仅排在区的78名，显得信心不足，后来经过老师的耐心辅导鼓励，二模成绩跃升为区25名，最终考上了贵高。同样是1班的冯冠锋同学，一模时仅排在区1000多名，经过领导和老师耐心谈话教育，二模时区排名在60多名，最终考上了江南中学。除了做好学生思想教育工作，纪律管理也是我校狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的，在备考过程中，时间很紧张。为了保证学生的学习时间和效率，我校安排晚自习下课后继续开放教室让学生加班复习50分钟。每一节的自习课，安排一名老师到堂维持纪律，补差补缺，解疑释难。每周的星期六晚安排一科进行测试，及时掌握学生的学习情
37、况。四、高标准，严要求，狠抓教学常规的管理，注重尖子生的培养，确保教学质量上升学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关，我校中考备考领导小组一班人统一思想，视质量为生命，确保中考创优，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课，相互听课，领导蹲点听课的形式，作业的布置与批改，做到老师的自查和教导处的检 查相结合，对教学各环节的检 查情况，都作好详实的记载，按照学校制度，奖罚分明，严格兑现。在尖子生培养方面，我们都知道，升学要靠尖子生。不注重尖生的培
38、养，就不会有好的升学率。我校的做法是，专门组建了一个初三尖子生培优小组，对这部分学生进行集中教学。在尖子生中间，我校实行专人负责跟踪制，在每次的测试、模拟考过程中，发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节，则立即安排相应学科的教师进行谈心，了解原因，找出对策，深入辅导，促使学生能平衡发展，全面提高。良好的班级学习环境，竞争环境和均衡的师资力量，使得这部分学生得以取得最佳的学习效率。同时，加强学生应试能力和中考适应能力的培养，通过教研室、学校_的多次模拟考，让学生熟悉各种题型，提高综合应试能力，从而在中考中发挥出最佳的答题水平。以上是我校_年备考工作中的一些做法，希望能和各兄弟学校交流，取长补短，以便我们
39、更好地备考_年中考。_年中考备考，我们将在教研室的指导下，在学校中考备考工作领导小组的领导下，吸取以往的经验教训，认真做细做实做好每一步教与学的工作，争取_年中考有更长足的进步。篇二：_年学校工作总结北郭一中_年度工作总结紧张而繁忙的一学年教育教学工作即将全面结束，一年来，我校在县教体局及中心校领导的指导下，在全体领导的合作及全校教师的共同努力下，圆满地完成了本学年各项工作。为了扬长避短，依据本学年的重点工作落实情况，现总结如下：一、改善办学条件_年，学校为了让广大师生在一种既美好又温馨和谐的环境中健康愉快地工作、学习和生活，学校做了大量工作：一是整修操场和硬化跑道，其中硬化跑道面积到达305
40、0平方，总共投资接近40万元，给学生的体育锻炼创造了良好的条件。二是硬化了学校教学楼后的主干道，投资接近30万元。三是改建了学校教师男女淋浴室，投资将近15000元，这些给广大教师的生活带来了极大的便利。二、教学常规和课堂改革工作（1）常规管理：学校为了把教学常规工作抓得更加扎实，专门抽调高国强主任专门负责教学常规方面的工作。本学年，学校教导处对教学常规抓得很扎实。具体到做法是：a、教导处领导经常到课堂检 查教师上课情况，包括：携带教案情况、是否出示教学目标、学生上课状态等情况。对于出现的问题，教导处做好登记，并立即责令教师整改。b、对教导处人员进行明确分工，国强主任负责教导处日常管理工作，分
41、管七年级教学常规，刘丽芬主任负责八年级教学常规，李从星负责九年级教学常规。c、定期对教师的学生作业和教案情况进行检 查，做好登记。学校教导处对教学效果的检 查采取月考制度，月考之后，开好两个会：一是成绩分析会，二是有学生家长参加的表彰会。教研方面制定切实可行的考核积分制度，一周一总结，一周一公示。并制定了具体考评细则。（2）课堂教学改革本学年，学校加大力度实施分组教学，在实施过程中，特别要求教师注重分层次教学，改革课堂教学模式，真正做到解放教师，解放学生、解放学校。学校认真_教师开展教学研究活动，根据各年段的教材特点，认真实施“研教合一”的高效课堂理念，已成为全体教师的共识。教师正确处理教书与
42、育人、传授知识与培养能力的关系，积极探讨、总结和推行以学生自主学习，小组合作、探究交流、自我展示的教学形式，提高学生素质和创新思维能力，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力。为了提高课堂教学质量，学校多次_各科教师先后外出参观学习，学习先进经验。例如：崔国庆主任去_进行学习，郭建芳校长去濮阳进行学习，牛树杰去河师大学习等，这些教师外出学习后，先后利用例会时间给广大教师进行培训，把先进的教学经验传授给广大教职工。学校以教研组为单位，_公开课、研讨课、示范课、汇报课等听评课活动，以促进教师教学水平的整体优化和学校高效课堂进一步发展。三、财务管理、加强收费管理，规范教育收费
43、行为，确保应收尽收和治理教育乱收费工作两手抓。认真贯彻上级文件精神，坚持许可证制和公示制，实行“阳光收费”。学校成立了财务管理领导小组和教代会，对财务进行有效监督，做到大型开支要有教代会通过，学校各项开支进行公示制度，杜绝不合理开支。四、实行学生自治，团队彰显风彩。学校注重德育和养成教育，每周举行升旗仪式，进行国旗下演讲，开展知音广播；设立文明服务岗、好人好事服务岗、环保服务岗；成立学生会，并把学生会成员分为学习部、生活部、纪律部、_部；开展系列节日主题活动：_月份学雷锋、三八妇女节、法制安全月活动、五一节、清明节、端午、六一儿童节、教师节、中秋节、重阳节等，在各项活动中，激发学生积极兴趣和情
44、趣，充分发挥学生自主管理和团队的先进作用，成了学校一道靓丽的风景线。校团委经常_团员和进步学生，让他们走出校园，走进社会，到敬老院、孤寡老人家里等场所去做好事，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中自我完善，促进学生社会综合实践能力的提高。忆往昔，峥嵘岁月稠；瞻未来，办学志更坚。我们一中全体师生在新的时期，一定会高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，争创一流名校，用心谱写安阳县教育战线史上更新的篇章。篇三：学校年度考核工作总结学校年度考核工作总结学校年度考核工作总结（一）为适应的激励约束新机制，提升学校管理水平和工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据教育局要求，决定全面实施学
45、校考核管理。一、年度考核_机构1、学校年度考核委员会负责学校年度考核的_领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校年度考核委员会组成如下：主任：_副主任：_2、学校年度考核委员会下设年度考核办公室。办公室主任：杨泗亮办公室成员：各年级主任二、年度考核的目标和主要任务（一）目标以年度考核基本原理为指导，结合学校发展实际，通过全面实施年度考核，优化考核目标体系，完善考核_，创新考核方法，健全考核的激励机制，在学校形成以绩效管理为核心、以绩效评价为主体、以年度目标管理考核为手段的价值导向。（二）主要任务结合学校实际，年度考核的主要任务。一是实施学校对全校各部门的年度考核，充分调动各部门负责人的积极性
46、、主动性和创造性，正确引导学校的发展方向。二是实施各部门内部的年度考核，提升绩效水平。三是实施内部员工的年度考核，激励员工不断改进工作，实现员工与学校的和谐发展。对学校的业绩考核指标体系为主体，以年度目标为依据，根据先进性、科学性和可行性的原则，科学分析学校发展环境及影响因素，突出学校核心业务，通过制订具体计划，全面设置各部门绩效目标，科学构建符合学校发展和各部门实际的绩效管理目标体系，强化责任约束机制，确保省公司下达的工作任务和学校年度目标的完成。立足提高学校整体绩效，建立年度考核_，确定教学（培训）专业、学生管理、经营核算服务和机关后勤管理四个分类部门的考核指标体系。三、主要步骤一是完善_
47、结构。以理顺管理关系、明确职责、科学运转，机制协调为核心，设置并规范相应机构职责。二是要科学合理地定员定岗。各部门要依据定员标准，在_机构合理的前提下，做好定员、定岗、定责，构建适应学校年度考核的劳动_，为学校年度考核的高效推进奠定_保证。要在现有业绩考核管理方法的基础上，按照年度考核原理，深入研究以建立关键绩效指标和关键绩效行为为核心的年度考核方法体系。要结合实际，按照匹配相宜的原则，建立以定量管理为主定性管理为辅、科学合理、符合实际、易于操作的年度考核方式方法。根据不同性质的部门，考虑设计指标、权重比例及考核周期，并采用有针对性的年度考核方法。按照年度考核的要求，要建立围绕市场办学、安全管
48、理、培训建设、资产经营、优质服务、党风廉政和队伍稳定等方面的关键指标评价方式。根据实际，认真测算绩效评价指标，提高指标评价的合理性与准确性，严格评价程序，力争评价方法科学，评价结果真实。各分类部门要根据绩效目标，结合实际，以资产经营、安全管理、优质服务和队伍稳定等方面的年度考核指标，以管理职能为载体，层层分解落实绩效指标，建立符合本部门实际的年度考核指标体系，使年度考核指标落实给每位员工，层层传递年度考核动力，确保完成学校下达的年度考核目标。在年度考核与管理的基础上，运用年度考核的科学评价方法，完善本部门年度考核办法，科学、合理地反映管理部门和本部门的业绩，全面推进学校年度考核评价工作。各部门负责人年度考核内容。各部门负责人年度考核内容要围绕思想素质、领导能力、工作作风、工作绩效、廉洁自律为关键绩效指标，建立年度考核指标体系，同时，要体现员工对其工作的满意率和工作实绩。员工年