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1、.,1,古代诗歌鉴赏专题,离 别 诗,.,2,送别作词:李叔同(弘一大师),长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之涯地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒,.,3,古代饯行赠诗风气盛行，因此产生了大量的离别诗。唐代较突出的2000多位诗人中，几乎人人都写过送别诗。李白提到姓名的赠别诗就有400多首。 出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游） 、征戍、乡旅、归隐等。,.,4,鉴赏离别诗的方法,1、积累离别诗常用意象。 2、体会作者所要表达的情感思想。 3、离别诗常用的表达技巧：借景抒情、衬托,.,5,诗人送别的习俗,1、折柳送别 2、饮酒饯别 3、唱歌送别,.,6,折柳送别习俗产
2、生于汉代，产生原因大体有三： 1、千丝万缕的柳条、纷纷扬扬的柳絮随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。 2、“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。 3、柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。,折柳送别,.,7,闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 问题： 1、第一句景物描写有何作用？,折柳送别,.,8,答案： 首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规，写景中暗寓节令。 融情于景，暗含了因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。,折柳送别,.,9,送元二使安
3、西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,饮酒饯别,.,10,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 注：“踏歌”是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏地为节拍。,唱歌送别,.,11,正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。（李白）（骊歌是一首离别时唱的歌） “阳关三叠”（即王维的送元二使安西）是唐代流传久远的离别之曲。 “朝闻游子唱离歌”（李欣） “劳歌一曲解行舟”（许浑）（劳歌原指在劳劳亭送客时唱的歌，后遂成送别歌的代称）,唱歌送别,.,12,离别诗中常见的时空背景,1、离别诗中多出现傍晚和月夜等时间意象。 2、离别诗中多出现长亭
4、、渡口、南浦等空间意象。,.,13,山中送别 王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？ 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。,傍晚和月夜等时间意象,.,14,离别诗中常出现“日暮”、“斜阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的词语。并非诗人喜欢傍晚时分送别，而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调（情景交融）。并且，傍晚时候会伴随着飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪（反衬）。,傍晚和月夜等时间意象,.,15,送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜，月色山色共苍茫谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。,傍晚和月夜等
5、时间意象,.,16,月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；再则，月亮含有思乡、思亲、多情的象征义，因而诗人常借月抒怀。 通过月亮的烘托，抽象的别情更显得动人深长。,傍晚和月夜等时间意象,.,17,劳劳亭歌 李白 天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。 注释：劳劳亭又名新亭，距建康（南京）大约十五里左右，是沿长江顺流而下的必经之地。送别之人常在此驻足，目送行人渐行渐远。后来，劳劳亭便成了离别感伤的代名词。,长亭、渡口、南浦等空间意象,.,18,谢公亭 李白 谢亭离别处，风景每生愁。 客散青天月，山空碧水流。 注释：谢公亭又称谢亭。在宣城北面，是
6、南齐诗人谢晀所建。后来谢亭成为宣城著名的送别之地，也便成了离愁的代名词。,长亭、渡口、南浦等空间意象,.,19,年年柳色，灞陵伤别忆秦娥 注释：长安东南三十里处有一条灞水，汉文帝葬于此，遂称灞陵，水边有灞陵亭。唐代人们出长安东门相送亲友，常在这里分手。因此灞陵亭在唐诗里常和别离联系在一起。,长亭、渡口、南浦等空间意象,.,20,南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 注释：唐朝水运发达，大运河与众多的河湖构成四通八达的水网。行旅之人出门大多乘船。“南浦”即南面的水滨，是著名的水滨送别地。像长亭一样成为唐代送别之处的代名词。,长亭、渡口、南浦等空间意象,.,21,离别
7、诗的情感,1、哀伤凄婉。 2、慷慨豁达。 3、坦诚心志。 意象、意境、关键词、名句、表现手法。,.,22,重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 本诗运用了哪几种表现手法？试结合诗句作具体分析。(4分) 烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情。(或渲染：以猿啼、客散、暮色等景色渲染了送别环境的萧条凄清)反衬：以流水无情衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，又流露了对友人的牵挂。(手法2分；联系诗句分析，2分。任答两点，即可得满分。）,哀伤凄婉,.,23,别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷
8、纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 问题：这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？ 答案：反衬；以哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。,慷慨豁达,.,24,送杜少府之任蜀川王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。,慷慨豁达,.,25,芙蓉楼送辛渐 王昌龄,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 【诗文赏析】 江雨苍茫中，诗人送别了即将回到洛阳的友人，虽然正处于众口毁谤的恶劣处境之中，但他看到的是水天相接的吴江楚山，心中明朗，并无一丝凄风冷雨，他托友人告知洛阳的亲朋们：他有
9、的仍然是一颗纯洁的玉壶冰心。,坦诚心志,.,26,拓 展 练 习,.,27,谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,诗中两处描写自然景物，其表现手法和作用有何不同？,用“红叶青山”反面衬托对朋友的留恋之情。 “满天风雨”是寓情于景，用悲凉之景来表达作者黯然神伤的离别之情。,.,28,淮上与友人别郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 问题：这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。,离愁。首先，作者选取了大量象征离愁的景物：“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭” 。末句直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。,