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1、广东省广州市南沙区2016-2017学年高二生物下学期第一次月考试题 文考试范围：必修三第2章至第4章第2节提醒：请将答案填写在答题卡相应位置。一 单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1、苏轼的格物粗谈有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。按照现代科技观点，该文中的“气”是指：A、脱落酸 B、乙烯 C、生长素 D、赤霉素2、无子番茄的培育方法是用一定浓度的植物激素刺激未授粉的雌蕊柱头或子房而得到的，你认为这种植物激素最可能是：A、细胞分裂素 B、生长素 C、赤霉素 D、乙烯3、下列各项中，激素、酶
2、和维生素共同具有的特性是：A、都从食物中摄取 B、都是蛋白质C、需要量很小，作用很大 D、都是体内细胞产生的4、农业生产上，2，4D可用于麦田除草，其原理包括：A、高浓度促进杂草衰老 B、高浓度抑制杂草生长C、低浓度促进杂草衰老 D、低浓度抑制杂草生长5、植物子房发育成果实所需的生长素来自正常发育的：A、顶芽 B、侧芽 C、果皮 D、种子6、根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于：A、促进月季插枝生根 B、棉花的保蕾保铃C、人工培育无籽番茄 D、促进香蕉的成熟7、茎产生向光性的原因在于生长素A、向光侧分布得多 B、背光侧分布得多C、在茎中分布均匀 D、在茎的顶端产生8、在植物体内的各种
3、激素中，生理作用最为相似的是：A、赤霉素和生长素 B、脱落酸和细胞分裂素C、赤霉素和脱落酸 D、生长素和乙烯9、下列植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象的是：A、细胞分裂素 B、乙烯 C、生长素 D、赤霉素10、棉花适时整枝修剪依据的原理是：A、减少枝叶徒长 B、使果枝得到足够养分C、避免花蕾和棉铃脱落 D、去除顶端优势11、经实验比较，扦插枝条带芽时容易成活，其原因是：A、带芽的枝条生长快 B、带芽的枝条是活的C、芽能产生生长素 D、芽能迅速形成叶片进行光合作用12、为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽种早收获，用以处理块茎的植物激素是：A、生长素 B、脱落酸 C、赤霉素 D、细胞分裂
4、素13、正常情况下，人体进食后血液内：A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少14、右图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为：A、在结构中兴奋传导是单一方向的B、在结构中兴奋传导是单一方向的C、在结构中兴奋传导是单一方向的D、在结构中兴奋的产生是单一方向的15、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是：A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D、细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少16、反射与反射弧
5、的关系是：A、反射活动的完成必须通过完整的反射弧来实现B、反射活动可以不完全通过反射弧来实现C、只要有完整的反射弧则必然有反射活动D、反射和反射弧在性质上是完全相同的17、兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的，下列对于神经递质的叙述，正确的是：A、神经递质释放过程是主动运输B、神经递质的化学本质是蛋白质C、神经递质能够使突触后膜电位长时间发生改变D、神经递质通过突触小泡释放到突触间隙，作用于突触后膜18、神经纤维位于静息状态时细胞膜两侧的电位表现为：A、内负外正 B、内正外负 C、内负外负 D、内正外正19、某人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是：A、语言中枢 B、躯体感觉中枢
6、C、躯体运动中枢 D、以上三者全部参与20、以下哪一项不属于激素调节的特点：A、微量和高效 B、通过体液运输C、作用于靶器官、靶细胞 D、提供能量21、关于神经调节与激素调节之间的关系，不正确的叙述是：A、不是所有的内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B、某些内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C、各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节D、性行为的形成主要由性激素调控22、与神经调节相比，体液调节的特点是：A、调节准确、快速 B、调节作用范围广泛C、作用时间短暂 D、通过反射弧来完成23、下列关于记忆的叙述，正确的是：A、记忆可以经脊髓而形成 B、获得的经验一经记忆便不再遗
7、忘C、记忆包括瞬间记忆、短期记忆和长期记忆 D、记忆是将获得的经验进行贮存和再现24、被称为内分泌腺枢纽的是：A、甲状腺 B、胰岛 C、垂体 D、下丘脑25、某中学生物科技小组对校园生物园内的蒲公英进行调查，得到一组数据：（株/M2）样方12345678种群密度4612531097下列说法正确的是：A、此种群密度为7株/ M2B、此方法为标志重捕法C、用这种方法求出的种群密度与实际密度应完全相同D、再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同26、种群的最基本特征是：A、年龄组成 B、性别比例 C、种群密度 D、出生率和死亡率27、我国对海洋捕捞实行“休渔期”制度，其目的是：A、控制捕鱼的大小和数
8、量，实现渔业可持续发展B、检测渔船和捕鱼器械，节省燃料C、防止“赤潮”的出现和海水污染恶化D、实施分区管理，避免渔事纠纷28、根据鱼类资源增长的“S”型曲线，为能达到最大捕鱼量同时又不破坏鱼类资源，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平，这是因为在这个水平上：A、种群数量稳定 B、种群增长量最大C、种群数量最大 D、环境条件所允许的种群数量最大29、预测一个国家和地区的人口数量未来发展趋势的信息主要来自于：A、居住人口不同年龄组成的比例 B、现有人口数量和密度C、出生率、死亡率和迁移率 D、性别比例30、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，下列有关种群“S”型增长的正确说法是：A
9、、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B、种群增长率在各阶段是不相同的C、“S”型增长曲线表示了种群数量和时间无关D、种群增长不受种群密度制约二、单项选择题II：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。31、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的形响。下列说法正确的是A、生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性B、C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用C、D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，但抑制了芽的生长D、3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎芽根32、为了检测激素对植物生命活动的影响，用6盆种类和状态相
10、同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量。适宜作为本实验对照组的是：A、实验过程中经常用不同浓度的生长素喷洒同种植物B、向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑暗处4周C、2周后，将其中3盆植物放在清水中冲洗D、另选6盆种类和状态相同植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水33、下列关于植物激素的叙述，错误的是：A、赤霉素能促进细胞伸长 B、细胞分裂素存在于植物体任何部位C、乙烯是一种气体激素 D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发34、胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是：A、尖端、尖端、尖端B、尖端、尖端、尖端下
11、面的部分C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D、尖端、尖端下面的部分、尖端35、下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是：A、杨树顶芽的生长 B、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C、番茄子房发育成果实 D、梨树侧芽萌发的抑制36、有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。下列哪种物质具有类似除草剂的功能：A、生长素 B、细胞分裂素 C、赤霉素 D、乙烯37、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是：A、去顶芽后，在断口上放一块琼脂小块B、去顶芽后，在断口上放一块富含生长素的琼脂小块C、不去顶芽，在侧芽上涂抹含低浓度生长素的琼
12、脂D、不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂38、依靠抗体的免疫的是：A、非特异性免疫 B、细胞免疫 C、特异性免疫 D、体液免疫39、有关T淋巴细胞的作用叙述最完整的一组是：处理抗原 呈递抗原 清除抗原 分化为记忆细胞 分化为效应细胞A、 B、 C、 D、40、关于过敏反应的叙述，正确的是：A、过敏反应一般会损伤组织B、反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D、过敏反应只在局部而不及全身41、下列不属于免疫调节的：A、白细胞吞噬病毒 B、吃海鲜引起过敏C、监控清除癌变细胞 D、酒精杀灭皮肤细菌42、关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，错误的是：A、发生非特异性免疫的结
13、构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B、非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C、非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的D、特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的43、下列关于抗原的叙述中，正确的是：A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B、抗原能与抗体或效应B细胞结合，产生免疫效应C、蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应44、有关人体体温调节的描述，正确的是：A、当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止B、机体是以反馈调控方式维持体温稳定的C、高温环境中激素参与体
14、温调节，神经不参与D、低温环境中神经参与体温调节，激素不参与45、有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐；有的人在吸入某种花粉后便会打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是：A、过敏反应没有淋巴细胞参与B、过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C、过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D、机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身出现过敏反应症状46、下列有关免疫的叙述中，正确的是（2008广州水平测试）A、体液免疫过程必须有T细胞的参与B、细胞免疫过程需要B细胞参与C、效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放出抗原D、效应T细胞能够使病毒裂解死亡47、下
15、列为某生物种群的年龄组成示意图，近期内种群密度将会越来越大的是： 48、某地三年前办了一个养兔厂，由原来不到50只兔，迅速繁殖到现在的上万只。在这三年内，该种群数量变化的曲线是A、“J”型曲线 B、“S”型曲线C、直线上升 D、抛物线49、在培养某种细菌的过程中，随时间的延续，培养基中的营养物质逐渐耗尽，但由于突变，出现了能利用原有细菌的代谢产物生活的新类型。这种情况下的细菌数量增长曲线是：50、下列有关种群增长的“J”型曲线的叙述中，错误的一项是：A、某种群在理想条件下，常在一定时期内出现“J”型增长B、某种群在自然界中，出现无限的“J”型增长 C、种群增长的“J”型曲线，要求不受外界条件的
16、影响限制D、在理想条件下，种群的年增长率不变，短期内出现“J”型增长三、多项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选得0分。51、下列关于植物激素的叙述，错误的是A、植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的微量有机物B、植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C、乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D、细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多52、下列化合物是植物激素的有：A、吲哚乙酸 B、2，4D C、细胞分裂素 D、丙酮酸53、下列叙述中，其原理与除草剂
17、（生长素及其类似物）相似的有A、雪松保持塔形的树姿 B、用生长素培养无籽番茄C、除去种子后的子房停止发育 D、水平放置的植株茎背地生长，根向地生长54、在校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，两侧枝条却很细弱。以下解释错误的是：A、侧芽缺乏生长素 B、侧芽产生的生长素过多C、侧芽产生的生长素过少 D、侧芽积累的生长素过多55、按一对夫妇生两个孩子计算，西方人口学家统计和预测：墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需2040年，美国需4080年，瑞典人口将会相对稳定，而德国人口将减少。下列有关种群特征中与预测人口的这种增减无直接关系的包括：A、种群数量和密度 B、种群的年龄组成C、种群的性别比例 D
18、、出生率和死亡率56、下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是：A、通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B、达到K值时种群增长率为零C、种群增长与自身密度的影响无关D、种群的增长速度是随机的，可能增长也可能下降57、下列关于人体免疫防御功能的三道防线的说法正确的是：A、人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道免疫防线B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道免疫防线C、第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成D、人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道和第三道防线属于特异性免疫58、下列关于抗原和抗体的叙述，正确的是：A、抗体是由浆细胞（效应B细胞）产生的B、
19、病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原C、抗体一般在细胞免疫中发生作用 D、抗体的化学本质是蛋白质59、病原体侵入机体时，非特异性免疫首先起防御作用。下列选项中，属于非特异性免疫的是：A皮肤和黏膜的屏障作用B吞噬细胞的吞噬作用C浆细胞分泌抗体DT淋巴细胞产生淋巴因子60、下列关于激素调节与神经调节在动物生命活动调节中所起的作用，正确的是：A、神经系统的调节作用占主导的地位 B、垂体分泌促性腺激素要受到神经系统调节的C、激素对神经系统没有影响 D、激素调节与神经调节是相互协调作用的 高二文科生物试题参考答案考试范围：必修三第2章至第4章第2节题号12345678910答案BBCBDDBADD题号11121314151617181920答案CCDBCADADD题号21222324252627282930答案DBDDACABAB题号31323334353637383940答案ADBDAAADDB题号41424344454647484950答案DCCBCCAABB题号51525354555657585960答案ACDACADABCACDBCDABCABDABABD