《2020年学期音乐课考试总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年学期音乐课考试总结.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学期音乐课考试总结本学期的音乐成绩评定形式早在一开学就和同学们预定好了，综合成绩有三部分组成， 即“平时表现 60%分；笔试 30%分，技能 10% 分”。临近新课结束时， 我又向同学们做起了宣传， 最后俩节课是 “考试时间”，请大家要认真对待，很多同学纷纷打听，是否有和以前一样的免试名额，当得到肯定的答案后，大家有些兴奋和惊喜，纷纷猜测这次的“幸运儿” 又会是谁呢？也有同学在下课前的空余时间里认真的翻阅音乐教材， 和同学交流本学期学习心得， 似乎想从那里多找出一些免考的机会（哈哈，考试，考试还是有一定促进作用的）一、平时表现这项分数有同学们评议完成，有同学们选出你心目中音乐课中表现较好的（标
2、准一开学就已经制定了，如：遵守纪律，积极参与音 活 ， 言精彩，大胆表 等方面），通 同学 手表决，没班 出了表 他 好的五名同学，因此拿到了 分 60 分，同 ，表 最差的同学也是由大家 出来的 （原以 小家伙 会像大人一 碍于面子，不好意思 ， 果却相反， 一点上孩子 比我 做得好），最后大家 是以 展的眼光 他 打了 45 分。您 在 的是网 - 教 工作 .gzzONGjie./gzzj/jsgzzj/ 您的支持和鼓励！二、笔 倒数第二 前半 ，我 行了笔 ， 自 合 音 湖，内容 涉到本学期所学的歌曲、聆听的 典作品、掌握的音 知 以及 器音色听辨、 曲 构划分等等，看似有些 度，却
3、又是 本学期的一个小 ， 随着考 的 行，很多同学 起了眉 “ 首歌的曲名是什么？”“它是哪个国家的？”“ 是什么 器的声音？”“ 曲是两段 是三段？” 但是也有一少部分同学在默默的答 ， 不住的点 或者 着天花板思索着（考 真是老 的法宝， 真是 了不少人呢， 但是那些平 空复 的同学心里一定高 坏了）后半节课，全班进行了互换批改，看着他们分分计较，争得面红耳赤，有的还专门跑到我面前来理论，寻求一个最标准的答案，我很高兴（其实，考试不是目的，让他们多学一遍，多记住一点知识才是重要的，争辩不是坏事，这样他们会记得更多，我偷笑着）分数全部评完后，我进行了统计，并且告诉大家，凡是成绩较好的前 10
4、 名同学都能获得免试的机会（即技能也可以不考了），考得好的同学乐开了花，考得不好的同学，有的无所谓，有的也开始后悔自己没有好好复习（期待明年有更多的同学免考）三、技能考试本次考试我示先做好了五个签，每个签上都有几句歌词和8 小节乐谱，按学号分组考试，抽到者可先练习3 分钟，然后再考，经过 ，其 也 有很多意外。 1、很多表 很差的同学音准 奏都非常好，反之，有一些同学唱歌不成 。2 、多数同学忽略歌 ， 有个 同学竟然直接 “不 ”或“不会唱”3 、 4、 5、通 次考 ，反映出我自己本身存在的 ，如平 歌 教学忽 忽松，教学 程中引 不 ， 致有些学生感受力偏差很大， 部分音 作品印象不深甚至没有痕迹等。但是 种考 方法我 是比 合理的， 通 学生 的 ，不是很 ，而且大家也 于接受，今后 要在考 形式上多做思考，相信只有通过正确的考试形式才能不断增强孩子们的学习兴趣， 不断从学习中学到知识，得到快乐。音乐教学的现状分析及策略思考二年级音乐教学工作总结内容仅供参考