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1、小班上学期区域研讨工作计划（一）这学期我们班从 11 月份开始开展“香香的水果”主题探究活动，并根据主题活动的不断推进， 在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点， 并将水果做为学习和游戏的载体，运用到各个区域中去。（二）以整合观引领整个区域活动的开展，区域的划分并没有特别明显的界限， 并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称。 既符合小班幼儿的特点，又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。（三）区域创设过程以幼儿的发展为主要目标，根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。（四）针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况，结合阶段目标，制定了本周区
2、域活动的重点， 既通过扣、串、捏等动作的练习，促进幼儿小手肌肉的发展。（五）创设整洁、有趣、合理的活动环境：让墙面动起来，成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落；注意动静场地的合理划分，不互相干扰。（一）培养幼儿认真活动的习惯。（二）能够在成人的提醒下有序地收放材料。桔子屋：（美工区）1. 制作饼干：玩法：运用模具印出饼干的形状，根据盒子上的数量装盒。目的：1) 学习使用模具制作饼干。2) 感知 4 以内的数量。2. 描画：玩法：根据底图上的提示描画或涂色目的：初步学习画直线、曲线及涂色、3. 涂色水果目的：学习朝着一个方向均匀涂色。香蕉屋：（生活劳作区）1 、动物的毛衣目的：初步学习绕毛
3、线的方法，锻炼左右手的协调合作能力。2 、夹子游戏目的：1) 初步感知常见动植物的外形特点。2) 锻炼捏的技能。3 、有趣的扣子目的：学习用扣子的技能，锻炼小手肌肉的发展。苹果屋：（益智区）1 、水果爷爷过生日（小组教学）2 、套戒指目的：按颜色分类。3 、糖葫芦串经典哦目的：1) 学习串的技能2) 按名称分类3) 初步感知 4 以内的数量关系。4 、糖果包装目的：1) 学习折、拧的技能2) 初步感知 4 以内的数量关系。5 、图形屋目的：感知生活中的各种形状，能按形状投放。葡萄屋：（操作区）1 、对应投卡目的：根据动、植物名称，对应投放材料。2 、填塞水果目的：1) 体验不同质地材料的填充效果。2) 锻炼小手肌肉的发展。3 、喂食目的：1) 初步了解常见动物的简单生活习性。2) 学习使用镊子，锻炼小手肌肉发展。4 、找食物目的：1) 初步了解常见动物的简单生活习性。2) 学习串的技能，锻炼小手肌肉发展。西瓜屋：（娱乐区）1 、敲敲乐：体验敲打的乐趣。2 、月亮、桃树：培养幼儿的耐心和专注3 、套圈：1) 通过观察，区别物体的大小。2) 初步尝试从大到小的排列顺序。，小班上学期区域研讨计划内容仅供参考