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1、夏天的冰激淋教案 优秀范文夏天到了，孩子 们对各式各 样的冰激凌情有独 钟，我们知道冰激凌吃多了 对身体不好，有时候只凭我 们大人单纯的说，作用不大，孩子 还是禁不住要吃。今天和幼儿一起学 习了故事冰激凌小姑娘。通 过故事让孩子知道好吃的冷 饮不能多吃， 认识到贪吃冷 饮对身体的伤害。相信通 过这次活动之后孩子会更加有 节制的吃 这些东西。希望你 们能喜 欢。【活动目标】1、了解多种多 样的冰激凌，感受其味道的不同。2、知道好吃的冷 饮不能多吃， 认识到贪吃冷饮对身体的 伤害。【活动重难点】理解贪吃冷饮对身体的 伤害。【活动准备】录音机、故事磁 带、冰激凌小姑娘故事图片。【活动过程】一、启发谈
2、话 ：夏天天气很 热，你想吃什么 ?展开自由 讨论 。师： “小朋友， 现在天气非常 热，你们都想吃什么呢 ?”请 幼儿自由回答。二、引导幼儿说说平时自己吃过的冰激凌是什么味道的 ?还看见过哪些冰激凌 ?鼓励幼儿积极大胆的 发言，教 师重点地介 绍几种有代表性的冰激凌。三、结合图片，讲述故事，初步感知故事内容。1、这个小姑娘 为什么叫冰激凌小姑娘?2、最后 为什么小姑娘感到肚子疼了?四、帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的 伤害。1、小姑娘来到了什么地方?2、她吃了什么 ?3、后来怎么 样了?4、为什么会有 这样 ?5、吃冰激凌 应注意什么 ?五、引导幼儿讨论、交流。夏天应吃什么感到凉爽
3、而且不会伤害身体 ?教育幼儿夏天 应多喝白开水，及 时补充身体里的水分，多吃新 鲜的水果，才能使我 们健康成 长。六、活动延伸：回家把冰激凌小姑娘的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷 饮的危害告 诉家人。活动目标 1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。2.发展手眼协调的能力， 锻炼小手指肌肉。3.体验完成作品的快 乐，初步 尝试简单 合作。活动准备冰激凌底板 3 份，范例 1 份，操作 纸若干，各式冰激凌图片，背景音 乐。活动过程一、欣 赏冰激凌 图片，引 发参与活 动的兴趣师： “夏天到了，在炎热的夏天里小朋友 们喜欢吃些什么呢 ?”师： “你们 喜欢吃冰激凌 吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看
4、吧 ! ”二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你 们看 ! ”分析冰激凌的材 质和上面糖果制作的方法。三、幼儿 尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直 线撕的方法 1.交代操作要求。师： “你们 想用漂亮的 纸撕一个正正的 长方形的糖果 吗?”师： “这张纸 上有两道 线，一会就 请你用自己能干的小手沿着 这两道线去撕出 长方形的糖果来。看 谁的小手最能干，能把 线撕得直直的。 ”2.幼儿尝试，教师指导 。3.小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小 纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。四、合作 创作糖果冰激凌 师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果， 请你们做糕点 师来给它装
5、上糖果吧 ! ”1.介绍材料师：“这里有撕糖果的 纸，这是什么 ?”(辅助材料：水果 块。 ) “撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。 ”2.幼儿创作，教 师指导 。五、活动小结、作品展示 师：“我们把冰激凌 带给娃娃家的娃娃和他们吃吧 ! ”【教学目 标】1、尝试用彩色 纸条替代各种水果拼贴出冰淇淋。2、能用点 线面来装 饰冰淇淋房子，体验创造的快 乐。(重难点)【教学准 备】彩色 纸条、记号笔、固体胶。【活动过程】一、导入1、出示 图片( 冰淇淋的 轮廓 )师：猜猜 图片上的 图案像什么 ?(幼儿泛 讲)师：猜了那么多，那我们一起来看一看它到底是什么。2、小结：啊呀 原来是
6、个水果冰淇淋呀。(过渡：我 们小朋友都吃 过水果冰淇淋，那我 们有没有看 见过水果冰淇淋房子呢 ?今天想不想自己来 动手做一做 ?)二、教师示范1、具象到抽象师：在做冰淇淋之前，想 请你们先来帮我一个忙， 请为水果冰淇淋里可能会出 现的各种水果 选择一种适当的 颜色来代替。 (与幼儿 讨论并出示 PPT)师：接下来我 们就用这些彩色纸条来做出冰淇淋。2、 PPT 示范制作 过程(1) 冰淇淋拼 贴过程 ：我们 做水果冰淇淋的 时 候，先要把最底下的水果放好， 得要为 冰淇淋的小棒留点位置，然后一 层 一 往上叠， 老 比 喜欢 吃橙子，所以我先要放上橘色，再放上 柠檬、葡萄、西瓜、香蕉，恩 美
7、味极了 !最后桃子和草莓， 记 住最上面的替代水果的 条要是半 形的才像冰淇淋，哈哈 我的水果冰淇淋完成啦 !(2) 画房子 ：水果冰淇淋做好了，那小朋友 们觉 得还 要画些什么可以将 这 个水果冰淇淋 成房子呢 ?(幼儿泛 讲 ) ：添完了 门 和窗 户 ， 老 师还给 它画上了烟囱，就更像啦 !但是似乎 还 缺了点什么 ? 我来想想 哦 有了，我要用好看的点、 线 、面来装 饰 水果冰淇淋房子的外 墙 。快来看看我装 饰 的漂亮 吗 ?3、出示范画、提出要求 ：小朋友 们觉 得 现 在的房子和 才哪里不一 样 了 ? ：每一 彩色纸 条上都一种花 ，我们还 可以画一些小花小草、白云等等来使我的冰淇淋房子更好看。们 ： 老 已经为 你们 准 各种 色的彩色 条，先要 为 冰淇淋的小棒留点位置，然后再选择 你喜 的水果，想想它是什么 颜 色的， 你选择 适当的彩色 纸 条来代替，做出你喜 吃的水果冰淇淋口味。一 层 一 往上放， 请 你 的 候一定要 让这 些 条 地 在一起，否 房子就要倒下来了。 得在冰淇淋房子的上面再留一些位置， 这样 我们 可以把 幢房子装 饰 得更漂亮，也可以添加一起美 丽 的 景。那我 就赶快去 动 手做吧。三、幼儿操作、教师巡 指 。四、分享交流。