九年级化学全册第二单元2.2水的分解与合成学案1(无答案)鲁教版.docx

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1、第二章第二节水的分解与合成(第一课时)第 1 课时水的分解、能从微观描述水的组成,体会水资源的重要作用。、从微观认识化学变化的实质以及分子与原子的区别,能说出分子和原子构成的常见物质。、了解分解反应。【学习水的电解认分子原子的实质及原不同点【学习一、自主相似点学习任联系水的组成。学生活动:完成水在直流电作用下分解的实验报告。实验名称:水在直流电作用下分解的实验实验目的:探究水的组成实验仪器、药品:_步骤和方法:结论: 1、该反应到表达式为_ _2、 _ 叫分解反应。3、水是由 _ 和 _组成的。对结论的微观解释:重点】通过识化学反应子过程】学习 :务一:探究当水分子分解时,构成水分子的_原子和

2、 _原子进行了从新组合。每_个 _原子结合成一个氢分子,每 _个 _原子结合成一个氧分子。很多的氢、氧分子组合成水电解器中的氢气和氧气。水发生上述变化是破坏旧分子,形成新分子的变化,因而属于_变化,所以化学变化的实质是_ 。学习任务二:探究原子的概念有的物质是直接由原子构成的,如:铁是由_构成,铜是由_构成,金刚石是由_构成,氦气是由_构成。原子是 _ ,性质有 _二、合作共建:分子与原子有什么关系?三、系统总结:四、诊断评价:1、右图是电解水实验的简易装置图,由实验现象可以确定:A 连接电池 _极,若 A 试管得到10mL气体,1 / 2则 B 试管得到 _mL气体。 _极生成的气体能使带火

3、星的木条复燃,_极生成的气体可以燃烧,发出_ 色火焰。该实验说明水是由_和 _组成的。此反应的文字表达式为_ 。2、下列反应中属于分解反应的是()A、硫 +氧气 二氧化硫B、甲烷 +氧气 二氧化碳 +水C、高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 +氧气D、碳酸钠 +盐酸氯化钠 +水 +二氧化硫3、电解水的反应属于()A、化合反应B 、分解反应C 、物理变化D 、化学变化4、分子和原子的根本区别在于()A、大小不同B 、是不是构成物质的粒子C、质量不同D 、中化学反应中是否可分5、下列关于水的组成,叙述正确的是()A、水由氢气和氧气组成B、水由氢分子和氧原子组成C、水由氢元素和氧元素组成D 、水由两个氢原子和一个氧原子组成【课后反思】点燃点燃加热2 / 2

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