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1、语言的魅力,北师版语文四年级下册,库尔勒市第五小学 王新芝,魅,着,绅,扮,盲,填,醉,漆,mi,zhu,shn,bn,mng,zhng,zu,q,会读会写,牌,pi,衷,陶,酸,tin,to,sun,衣衫褴褛,头发斑白,绅士,无动于衷,姗姗,良辰美景,衣服破烂。,头发花白。,有身份、有地位的男性。,心里面一点也不受感动；一点也不动心。,走路缓慢从容的姿态。,美好的时光和风景。,理解词义,初读课文，理解大意,请你说一说：这篇课文主要讲了一件什么事情？,在繁华的巴黎大街的路旁，有一个双目失明的老人在乞讨，他的身边立着一块木牌子，上面写着：“我什么也看不见！”但是过往的行人都无动于衷，盲老人什么也
2、没有得到。法国著名诗人让彼浩勒在牌子上写了“春天到了，可是”几个字，结果，老人得到的钱多极了。,再读课文，思考问题,随着木牌上的字的变化，老人的情况在一天之中发生了巨大的变化，可是，大家有没有注意到从早到晚什么是不变的呢？,讨论问题,随着木牌上的字的变化，老人的情况一天之中发生了怎样的变化呢？你知道其中的奥秘吗？,木牌上的字,行人的反应,老人的情况,“我什么也看不见！”,“春天到了，可是我什么也看不见！”,无动于衷、淡淡一笑、姗姗而去。,产生同情之心。,什么也没有得到。,给钱的人多极了！,“春天到了，可是我什么也看不见”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺飞燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,思考问题,春天到了，景色美丽，可是对于我这样一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。 这样写能引发人们的思考，激起人们对老人的同情。,“春天到了，可是”这句话包含了什么意思？为什么诗人不写出来呢？,拓展延伸,一个小区新铺了一块草坪，要在草坪旁边树一块警示牌，提醒人们不要踩踏草坪。请你试着写一则警示语，展现你的语言魅力吧。,再见,