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1、20122013学年度第二学期二年级数学教研计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深化改革，开拓创新，与时俱进，扎实推进素质教育，大面积提高教学质量。二、教研重点：1、深化教学改革，全面提高教学质量。2、加强集体备课，深入开展以“改革、创新”为方向的教育科研，创建新课标理念下的具有科学性、先进性、可操作性的课堂教学新模式。3、切实开展专题试验研究，力争科研成果有新突破。三、教学要求：1认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万
2、以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 2会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。 3知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 4初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 5会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 6认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道l千
3、克1000克。 7了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 8会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。 9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。 10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。建立学好数学的信心。11通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。12、口算的分阶段要求：期中每分钟8个算式，错误率8%；期末每分钟10个算式，错误率4%。教学重点：1
4、、表内除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。教学难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。四、具体措施：1本学期，要全面实施新课程标准，要加强对新课程标准的学习与探讨，把握新课程的新理念，新要求，新方法，以新课标的理念要求来教现有的教材，探索创新教育新路子。2、抓好集体备课。每周至少开展一次行之有效的教研活动，力求规范化、系列化、专题化。本学期组织教师观摩名师vcd课例四节以上。组织教师认真制订教研计划，具体要作到“五定”定时间、定内容、定专题、定形式、定中心发言人，力求实行“备课讲课听课评课反思”一条龙。3、开展备课制度改革。本学期，为提高备课的效率，试行“互动式”集体备课
5、模式，采用“个人钻研集体研究个人增减”的备课流程，实现资源共享。 具体做法：（1）由科组长把备课内容合理分配给组员；（2）教师个人钻研、备课、撰写教案或教学设计；（3）个人作中心发言，集体评议，统一教学设计、统一重点和难点、统一教学过程、统一练习设计；（4）编制教案，个人根据学生实际情况增减教学内容；（5）施教并撰写教后反思。4、继续开展“六个一”活动。这个学期响应学校要求，要求本科组老师研读一本教育著作，参与一项教育科研专题，汇报一节教改课，撰写一篇优质论文或教学案例，编制一套原创优质试卷，创作一个教学课件。5落实“名师工程”，努力做好“传帮带”工作。积极开展互相听课活动，互帮互学，互相促进，共同提高。全学期教师听课不少于12节，科组长不少于15节。6认真组织教师开展业务学习，抓好教师教学基本功和基本技能的培训工作。抓好教师对多媒体操作、课件制作、设计等。7加强直观教学，积极使用电化教学，千方百计提高课堂教学效率。8教学面向全体，因材施教，大面积提高教学质量。9认真抓好教学各环节，减轻学生的课业负担。10有计划有步骤地做好培优转差工作。五备课安排：第一和第三单元（梁惠英）第二单元（陈伟容）第四单元（梁结红）第五单元（胡小娟）第六单元和第七单元（吴银仲）第八、第九单元和总复习（何礼湖）2012-2013学年度第二学期教研计划二年级数学科组6