《第1节 长度和时间的测.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1节 长度和时间的测.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第1节 长度和时间的测量1. 下列关于误差的说法中，准确的是（ ） A.误差就是测量中产生的错误 B.读数时多估读几位数，能够减小误差 C.只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差 D.测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差2. 四位同学分别用同一把分度值为1mm的刻度值测得同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ）A. 171.2mm B. 1.712dm C.0.1712km D.0.1712m3.小莉同学用图所示的刻度尺测量一支铅笔的长度，她使用的刻度尺分度值为_所测铅笔的长度为_。 二、填空题（本题共14小题，每空1分，共45分）1、如图所示，某同学测量一片完整
2、树叶的长度，读数为_cm2、在国际单位制中，长度的基本单位是_，符号是_3、测量长度的基本工具是_，使用前首先要观察它的_、_和_；测量时，要使零刻度线对准_的一端；使它的刻度线_被测量的物体；读数时，视线要_；测量值应估读到 的下一位，记录时，既要记录_，又要记录_。4、完成下列单位换算：（1）0.05m=_cm （2）5mm=_m （3）0.007m=_nm （4）45min= h 5、填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33_；（2）一张纸的厚度约78_； （3）课桌高度约70_； 6、如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为：甲_cm；乙_cm；丙_cm.7、填出下列数据的单位：一个学
3、生的身高是170_；;圆珠笔的长度是0.135_;课桌的高度大约是780_.第1节 长度和时间的测量达标练习 姓名 1. 下列关于误差的说法中，准确的是（ ） A.误差就是测量中产生的错误 B.读数时多估读几位数，能够减小误差 C.只要测量时态度认真仔细，工具精密，就可消除误差 D.测量时误差不可避免，可多次测量取平均值减小误差2. 四位同学分别用同一把分度值为1mm的刻度值测得同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ）A. 171.2mm B. 1.712dm C.0.1712km D.0.1712m3.小莉同学用图所示的刻度尺测量一支铅笔的长度，她使用的刻度尺分度值为_所测铅笔的
4、长度为_。 二、填空题（本题共14小题，每空1分，共45分）1、如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_cm2、在国际单位制中，长度的基本单位是_，符号是_3、测量长度的基本工具是_，使用前首先要观察它的_、_和_；测量时，要使零刻度线对准_的一端；使它的刻度线_被测量的物体；读数时，视线要_；测量值应估读到 的下一位，记录时，既要记录_，又要记录_。4、完成下列单位换算：（1）0.05m=_cm（2）5mm=_m （3）0.007m=_nm（4）45min= h 5、填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33_；（2）一张纸的厚度约78_； （3）课桌高度约70_； 6、如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲_cm；乙_cm；丙_cm.7、填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_；;圆珠笔的长度是0.135_;课桌的高度大约是780_.