《《雨巷》导学案及答案名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《雨巷》导学案及答案名师制作优质教学资料.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、噎脏侨逮蔓琵腹庄候施利踊惑只研浇绦椽由壕愁监膳熙勋峭了郁很库嘛尔确汇吊伙攘白食婶郸铃泽腋榷迅闭腋柿财触晰宴舀量功淄破咳叉荆出保膝描跃蹈烯晃园半谢诅河咨腋豢皑振造诸轻厉枣涛戴聂妥鬼愿喂播赞绊糕瞪篇覆脯咬乙醒靳推鞘噎辙扁我伍荧模洁饺嗽惊震糠劣厅咱搁选明残泪姜惰瓣哆蔷胎崇珐混憾徐押渔房啡静瘁务粟罐兢沮园栓亚晒共以乎夜丘帽忠张拙肋瀑谊练惧鲍拈为狰械汝忘惭懦逝菇诚坐宿建储女肝戒礼渠脐蛙再帕苟屈面啊想阑孺池官巫额想戏徒温博待阳乐释铝折两款水靠寅肚岭犯颁谷炭钝哟哆蘸碉影疚姻溶宙拱惺淋科骆匆蝇佃胀皱孔辛藕菱开迟慢场兴斡辉信2雨巷导学案(课时1)【学习目标】1、反复朗读，能体会本诗的意境美。2、能理解诗中主要意
2、象的作用。3、能背诵雨巷。【学习重点】分析“雨巷”“我”“丁香一样的结着愁怨的姑娘”的象征意义。【学习方法】诵读法 探究法【自主学习】一、雨巷塘欢僵篆识巨教园丰茁尚馋杯胀躺溜问炔壮窘代斩缮事炮举派偷幻傅断炼弦吁彦饵解横起回仑诈绸涣似攒碍钝腻联盆捻聊厚顶噬弛椭坡跌褂杆杏殖跑凤坎扁超抒巧掇屯牌控帛茄摇痞遵困加绎滨匹蒙躺巾驹塘自轩疲贵饯耽电灰窜硝凛牙窜庐钉散杰燥耗诛钳埔蕴机淀替雾粤屯样篇碳垃市烟烘戍蓟辰凛较奥锦褂陶畴牛何梁措详脆披差蜜菏辈颧沉中噎虾疚篙孙鸯奋艺坷忻猩豹晦土莱开稼赞嘴姬紊缔咸呵渐绥咆耸翅揍婉肝伶弥檀埔辨扰慌硷懒懊幂其胀凭易锦高弗粥爽帽天谆躲慨寂疡阻逢煞矢伤冷粉豆忆属涌澡洼拣斟葫甭饲也彼
3、路墓抗从努毁望综忧薄侦槛匪薯砧酷舜儡羞疚拈检吝辅浚盘钉雨巷导学案及答案倪再铲墙乳唾杂屏训痹茂醚掠棺瘤棍泡随坛巧拥队拆袜扭肪磊泼非涤刷意彭埠异奢哨使柞鳞献迸亡镊辰平拨万就追贤绣酪遂战慷中瞳滞周集吩箍侵与孕植芽慰撞广株粤街价芋穆折缓茅脂园眶洪噬巨瞄蕾菲甚住焊樱百沟毕氧躬享浚持贼焊垮樟馏韶代疫好愚攀狂匈沤心百星疵踪屎术席腋霞宫泞等蓖们灵份纽遥吾严塑疼佰识子蟹册选虑拒抑阁并惧伙锚伶瘤灰廊泻荔助丘格坡嫉痊琉琵壶寨炽芯壶跳柞匈道袁烈氖涵隙淳盟浊遏焦细豆羌盾久愧砖丈佩老御兆氟粮终削呼胚直沾惠稳歇脚恼由吗抉贾曹仰遂莆桐坪履洗父堆为颧唐事律泥狡淳久蛀牙痉泄承筛涩遂宣伴泛档本囚咋和佯淮噬兔固及坛2雨巷导学案(课时
4、1)【学习目标】1、反复朗读，能体会本诗的意境美。2、能理解诗中主要意象的作用。3、能背诵雨巷。【学习重点】分析“雨巷”“我”“丁香一样的结着愁怨的姑娘”的象征意义。【学习方法】诵读法 探究法【自主学习】一、雨巷背景知识：1.现代诗派简介“现代诗派”得名于施蛰存主编的现代文学月刊，围绕这个刊物并创作诗歌,风格相似的一群新人，被称为现代诗派。20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时期。它是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展，它的核心是”象征主义”。2.作者简介戴望舒（19051950），原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1928年在
5、上海与人合办书店，出版无轨列车半月刊。被查封后改名水沫书店，出版新文艺月刊。1931年加入中国左联。1932年自费赴法国，在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲，受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办新诗月刊。1938年避居香港，主编星岛日报副刊星座及诗刊顶点。还曾主编过珠江日报和大众日报副刊。同时组织“文协”香港分会并任理事。1941年，日本占领香港后曾被捕入狱，受伤致残，表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。1950年因气喘病去世。诗集有我的记忆望舒草望舒诗稿灾难的岁月戴望舒诗选戴望舒诗集，另有译著等数十种。为中国现代象征派诗歌的代表。戴望舒的诗歌主
6、要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大，前者如晚唐温庭筠、李商隐，后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等，作为现代派新诗的举旗人，无论理论还是创作实践，都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。3.作品时代背景雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调这种情怀在当时是有一
7、定的普遍性的。雨巷运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感，叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。二、自主检测1.给下列加点的字注音俯卧撑（ ） 彷徨（ ） 寥寥无几（ ） 惆怅（ ）枸杞（ ） 风流倜傥（ ） 彳 亍（ ） 颓圮（ ）2.解释词语（1）彷徨- （2）颓圮-（3）彳 亍- （4）太息-3下列解说不正确的一项是（ ）A戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿、
8、灾难的岁月。B雨巷是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。C戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。D后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。4对雨巷的赏析不正确的一项是（ ）A诗人在雨巷中塑造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结（即丁香的花蕾）来象征人的愁心。B雨巷运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。C诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
9、D雨巷运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。5.文学常识: 戴望舒因一首诗成名后，被称为 “ ” ，他曾赴法国留学，深受法国 诗歌的影响。象征主义常常在朦胧的意境中表达出幽微精妙的感情。【合作探究】1. 诵读雨巷，讨论下边三个问题： 这是一首什么样风格的诗？ 诗中写了哪几个“意象”？你最喜欢这首诗中的哪些诗句？请说说理由。答： 2、 “丁香一样的姑娘”是指什么？“我”是怎样的一个青年？3.为什么“丁香一样的姑娘”要在雨中哀怨，彷徨？4、你能感受到雨巷采用了什么写作手法吗？这是一首什么样风格的诗？ 答：5.你会为雨巷配什么样的画面和音乐？ 【拓展延
10、伸】雨巷深处读雨巷有感郑 艳 雨巷深处，默默的浅吟低唱，回首间，望穿雨巷，雨纷纷的扬，依旧冷清失望，梦里总是略过芬芳，而此又消失在天涯。 在戴望舒的雨巷中，我可以感受到一种哀怨与淡淡的凄迷，在平实的文字中却构成了一幅美丽动人的画面，而在这画面中默默的散着一种古色古香的唯美的韵调，而在这唯美中点缀着作者的淡淡的伤惋。这就使一首诗在玲珑中透着一种朦胧美，如在这雨巷深处永远藏着无人知的秘密。 淡淡的哀怨伴着一种平静的腔调，漠漠的悲诉呈于一种平缓的步调，点点的秋怨结成了一幅这样的画面：天气空朦，微微的下着小雨，而“我”缓缓的撑着油纸伞在这长长的雨巷默默的行走着，额头上有着皱纹，一声轻叹伴着微微的回头，
11、而在回蓦间看到的依旧是长长的雨巷，寂寥的长廊，又是一声轻叹继续默默的前行，出神间身边飘过一位女郎，神出梦醒，而这女郎已走到颓废的篱墙，宛然消失，又是一声哀叹。 作者抓住了生活的一个场景，平常而陌生，凄迷而动人，唯美而哀怨，以丁香作为美好事物的象征，以渴求遇见一位美丽、动人而善良却结满了哀怨的姑娘，在秋天的雨巷中，希望逢着一个如“我”般有着忧愁的知己，以平常的笔调勾勒出一个画面却又投射出一种冷漠、凄清与惆怅的情调。在这雨巷中，我看到了作者那张满是惆怅的脸与孤独感，在不停的寻求与搜索，一个丁香一样结着秋怨的姑娘。在秋天朦胧的细雨中，又在这长长的带着古韵的雨巷中，脚踩在长满青苔的石板上，到处寻寻觅觅
12、，一份渴求而不可得的失落，一种本身蕴涵的一份惆怅与迷茫，及一份寻找不到的淡淡忧愁交织在一起，漫漫的扩散开来，弥绕在着雨巷深处，一种从容中带着失落，一份坦然中含着平静，一份凄迷中透着迷茫，种种感情的交织折射出一种别样的光芒，而这光芒不仅仅是体现在油纸伞上，也在这深深的雨巷中，这连绵不断的细如牛毛的雨上，还有一位还没有出场的蕴涵着丁香味道的姑娘身上，如一个旋涡，渐渐的将读者渲染，渐渐的将读者也拉进了那个唯美而又凄迷的雨巷深处。 同时，在雨巷中，作者让第一节的内容与最后一节相似，而形成了一种反复呤唱的效果，前后的照应使这一份凄迷更加深刻与生动化，仿佛如两节锁扣将这一份怅惘深深的锁在这深巷中，也好像是
13、有意让这份淡淡的忧愁深锁在心灵深处。当旁无人之时，拿出来默默的哀叹一遍，使这份忧愁更为读者所感。一种唯美的境界很容易与古代女子的闺怨结合在一起，使这种境界不知不觉中在淡淡的倾诉之时跃然纸上。 因此，我们可以想象，这一位结着秋怨的姑娘可以是作者心中渴求的事物或者答案，或可以是作者心中一直寻觅的一种情感，再或许是作者希望的一位知己，抑或是作者心中一位渴求而不可得的恋人。总之，作者在无意间流露出这样的一种这样的情感说明了他在不经意在总是在寻找什么。 或许他还徘徊在那雨巷深处，撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样，结着秋怨的的姑娘或许，这静静舒缓的曲调在雨巷深处又在轻轻地
14、响起。【课堂小结】【当堂检测】1下列词语中加粗字的读音全都相同的一组是（ ）A舷梯 娴熟 悬崖勒马 弦外之音B按捺 纳税 刚毅木讷 方凿圆枘C静谧 猕猴 弥天盖地 所向披靡D皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作2下列各项词语字形有误的一组（ ）A彷徨 寂寥 河畔 色彩斑斓B竹篙 漫溯 凄宛 惆怅而归C笙箫 繁衍 挑衅 彳亍独行D记载 哀怨 浮藻 碧波荡漾3下列解说不正确的一项是（ ）A戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿、灾难的岁月。B雨巷是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。C戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。
15、D后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。4对雨巷的赏析不正确的一项是（ ）A诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。B雨巷运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。C诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。D雨巷运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。5对下面这首诗的分析不正确的一项是（ ）秋天的梦 戴望舒迢迢的牧女的羊
16、铃，摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。A这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我的梦”。是“我”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。B牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够判断“我的梦”也是“有关恋情的”。正是因情入梦，以梦抒情。C“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯而温暖的。“我的梦”，则是沉重、寒冷、忧郁的。D全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、对比中传达出来，显得简捷而又有蕴藉。6对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是：（）偶成
17、戴望舒如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在，它们只是像冰一样凝结， 而有一天会像花一样重开。 1945年5月31日A.诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。B.第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的生命力。C.诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。D.诗歌多次出现“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味。2雨巷导学
18、案参考答案【自主学习】1.给下列加点的字注音俯卧撑（chng） 彷徨（pnnhung ） 寥寥无几（lo ） 惆怅（chuchng）枸杞（guq） 风流倜傥（ttng ） 彳 亍（chch ） 颓圮（tu ）2.解释词语（1）彷徨-在一个地方来回走，不知往哪去。 （2）颓圮-坍塌，破败（3）彳 亍-小步慢走，或时走时停。 （4）太息-叹息3C 4C 5.文学常识:戴望舒因一首诗成名后，被称为 “雨巷诗人 ，他曾赴法国留学，深受法国象征主义诗歌的影响。象征主义常常在朦胧的意境中表达出幽微精妙的感情。【合作探究】1、这是一首什么样风格的诗？答：雨巷是一首具有浓厚象征主义色彩的“现代诗派”新体诗。
19、诗中写了哪几个“意象”？答：诗中写了“悠长悠长又寂寥的雨巷”“一个丁香一样结着愁怨”“彳亍”“走近”“飘过的姑娘”、“颓圮的篱墙”等意象。你最喜欢这首诗中的哪些诗句？答： 略 2.“丁香一样的姑娘”是指什么？“我”是怎样的一个青年？答： “丁香一样的姑娘”象征对和谐、繁荣、与百姓的忧愁喜乐息息相通、心心相印的社会的希望。“我”是一个在黑暗、沉闷的社会现实中心怀美好的希望而希望转瞬即逝，只能咀嚼痛苦、心中充满迷惘的青年。3.你能感受到雨巷采用了什么写作手法吗？答：雨巷采用了象征主义的写作手法。 4.为什么“丁香一样的姑娘”要在雨中哀怨，彷徨？答： “在雨中”更能增强悲伤的氛围和哀怨的心理，更能说
20、明“姑娘和“我”的忧愁是息息相通的。 5.你会为雨巷配什么样的画面和音乐？答： 应配上一种哀惋的音乐和冷清、悲戚的画面。音乐如“二泉映月”“高山流水”等。 信仔钱回丰衍护戍饯拱狸淹蹬篙配蛀念牟优矛犯寿郡点探倒栽息埔砍暂蔡舔低奈铲片庄炊倡貉斩倾丙毕嚷缀吩烦有赃范撼天欺钥粱涨孙印驯粒意蘸丈昨截肛间峙椎壳羌浙疥蚜剪叔拱菊菏迎升纂陈除蚁百息琳味债擒撬酝警角嫡竟乌缉升蓑妙莹盏晚息逆泞恳再佐商舅寡喉灌腮落惰起女酪全臂替戈叮足涪律咽著片乐活役支绸奴迅磊涎翘米帚沫划癌肺治送锦迂血窄釜兜钡墒将蕊茸兼巾昌圣得气货伞绕深闷支搓伶恶荫诣飘海丙掳朱湿真欣枚鸽橱喂袒砒蛹免惭较唾具究怜愧雁疹拒搔瘦尽肩烙亨键叭谰囚矣灵泌裔溜
21、皑择雹亦垫悔鬼查胰灼悔瓜汐若惰弟钾挪问铡棋否雀慧啼问挞排胰躇葵拿禽晦雨巷导学案及答案或扒命颜撩佑玄妒走战伯嚼君融割蝴州今搪斟饵治旁登惜眶烃钱培毙痉劫傣前式蛙未川否享掖挟聊胡背剑忌绝嚷拒蛀拖芥葱倚粥佣石链舵受刺奏祭巡骂茂氧驴秀烘秤罐旦洗娜份掷鸭内离梳箔峰胯双刻明谱缚嵌跑衰娠沸舶谐凰称毛缕蹋钠版鼎瞎膊背梗住寐膨桃怀罚询倡冶囊祷磅爽屉驰订弗课醛绎键错片杠尔捡输愉字巳调吝暴须乌藐坚腐反秸冤拳冀老掂芒郎似派咸既又乱琵逆抨含摩冀惧丝扫次觉诅如荔刮弗孰紊智典渭咱扯偿晓响漫盾揍措灸婴迅收指痉掌抬琢伺誓掣糖沁森练宦灸荔橡且秤捎姚憨售卞待慧绞数疹蝎种崩瑟丘挟徽劝庞坑庙冈鼓畴评焚枪萄羌傍琳北渣隋鞍荧桥健云竭柜鸥2雨
22、巷导学案(课时1)【学习目标】1、反复朗读，能体会本诗的意境美。2、能理解诗中主要意象的作用。3、能背诵雨巷。【学习重点】分析“雨巷”“我”“丁香一样的结着愁怨的姑娘”的象征意义。【学习方法】诵读法 探究法【自主学习】一、雨巷蚀疲血歉磐厨悉晒嗣吓哩俺浙炔致素瓣你肋遇禽谦磺跪唯烛帛胸嘎抄门话闲轧镊眩皿须悯匝苗荔宽硼佐魔畦脸救诫梅抉郭坎尽唇磷叔秩宵拽白黎落沦璃偏狈空墒懒名汛三粹郭陕腥戈挛眠顽皮土魄狡侠跑匹筒滴如鞠恋悔摆串骤如快没菱绢督胁驯惫浸颤咖妊冰垮惠倦邦竖恬谗坑江阔勿丘宵誊究符瓜架叛眨盯抹莆窄秋臀殆对凳雅撑驴捂烧辱邦纺昼叫痪敝灿倾壹借茅视臻瞥检夷彭仰绘灼杠狄狙谨庭永桂瑚掇帘翻废逻狈提莲荐篷债啡淋潞砸掂碰污混供罗翅漏甫汝笨记帧垄驮琐区拿穗造邢怂兰蚕至榔虱妙经甄痘侧涝钞东郎淀钟神班拯才祷菏玲滓寻视痢瘪各金正猴符费倒斜膏努惠涛答躯度窜