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1、少先队工作总结xxxx 少先队工作总结少先队工作总结xxxx 少先队工作总结一、坚持科学发展观，进一步完善学校管理体制1、明确办学思想，制定发展规划。学校在圆满完成前三年规划目标的基础上，进一步提出了一个中心，两个提高，三个转变，四个加强，弘扬五种精神，树立六种意识的工作目标，从而实现由规模向品牌的转变。申报 白果镇中心幼儿园 ，幼儿园的申报立项，新教学楼的拔地而起，确立了 一体两翼 有一定特色的现代学校的发展规划。2、加强领导班子建设，增强中层干部服务意识。在领导班子建设中，实行谁主管谁负责，分工协作，责任到岗，进一步增强班子成员的服务意识，老师为学生的服务意识， 一切工作为学校发展服务的服
2、务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实，办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。二、加强队伍建设，促进专业成长1、党支部加强了 创优争先 队伍建设。对政治理论学习进行统筹安排，制定学习计划，采取个人学习、集中学习、交流心得等形式，学习政治理论。把 以人为本，勤廉从教 重要思想同认真落实本职工作结合起来，有效地推动学校党建工作的发展，朱远亮同志被评为镇优秀共产党员 。2、重视师德师风建设。学校党、政、工十分重视师德建设，弘扬敬业爱生的师德风范。 为进一步提升教师的师德水平，学校戴校长编写了白果小学师德建设公约 ，落实了市教育局 六条禁令 ，组织开少先队工作总结xxxx 少先队工作
3、总结展 师德师风建设 学习心得体会征文和教师签名承诺系列活动， 评选和宣传 优秀班主任 系列活动，进一步完善了师德师风建设的考核和激励机制，调动了教师教书育人的积极性。 焦其玲同志对待工作兢兢业业，柔嫩的肩膀挑起家庭的负担和工作的压力，在她的带领下，幼儿园一班 编外队伍 朝气蓬勃，焕发了生机；袁婷老师能开拓创新，不仅成为我校乃至我市小学界英语学科的带头人， 还把少先队工作开展得有声有色；胡美芬、訚小翠的班级管理井井有条，宁敏丽、董文对工作的痴心不改，梁守伟、周媛的任劳任怨，陈全、王维潮、李桂娟的孜孜不倦，王桂梅、占诗琴、邹春莲、余继凤、银秋、周宗生等住读班老师和小学部全体老师的披星戴月，罗登记
4、、陈新民、殷吉辉老师的起早摸黑， 梁波、涂万高、罗卫国安全保卫的寸步不移， 罗伟、余联彬、银耀刚、余良文、焦其玲、彭波、丁汝堂等中层干部经常加班加点，周朝霞、易旭荣、戴伍姣、何静书、涂志成老师所带班级统考成绩名列前茅， 这一切生动地诠释了不计得失的奉献精神、 顾全大局的团体精神、勇为人先的进取精神、不顾疲倦的工作精神、独具一格的创新精神。本学年，訚秋老师被评为镇 先进工作者 ，邹海霞被评为麻城市 三育人先进个人 ，訚耀刚被评为 麻城市教育科研先进个人 ，郑汉平被评为麻城市 优秀教师 ，袁婷被评为麻城市 优秀少先队辅导员 ，这是我校教师群体的集中体现。3、抓教师业务提高。及时开通教师QQ 群，教
5、师微博，让教师在业余时间上网充电、网上教研，让校本教研搭乘网络的快车，促进教师的专业成长。学校还十分重视青年教师的培养，尽可能提供机会让青少先队工作总结xxxx 少先队工作总结年教师外出听课学习，吸收新鲜经验，使青年教师尽快成长。一期来有 20 余人次外出学习，老师们学习归来都撰写了学习心得，还主讲了汇报课。为充分发挥骨干教师的示范引领作用， 加强校际间教育教学经验交流，促进城乡教育均衡发展， 本学期选派了教研组长邹海霞、涂艳、周朝霞、涂东明和艺科教学骨干陈倩、梁守文到明山小学、易家大湾高小开展骨干教师 送课下乡 活动，让骨干教师成就自我。成功承办 麻城市青年教师数学优质课竞赛 ，李玲老师喜获
6、一等奖。我们还积极向各级教育学会推荐会员，到现在为止，一共有20 人次参加了各级各类教育学会。三、加强德育工作，增强德育实效1、加强德育阵地建设，强化学生养成教育。少先队依托红领巾广播站、红领巾监督岗、国旗下讲话等阵地建设对学生进行品德熏陶。结合每周流动红旗的评比， 学生积分卡的积累，保证养成教育的经常化，并将养成教育落到实处， 培养了学生良好的文明礼仪习惯，本期被团市委授予 麻城市少先队工作先进单位荣誉称号。2、加强班主任队伍建设，提高了班级管理水平。本学期，学校通过评选优秀班主任，班主任工作量化评比，鄂东晚报的专栏宣传优秀班主任等系列活动，不断提高班主任管理水平，共涌现訚小翠、邹春莲、周明
7、浩、周宗生、王桂梅、郭宝枝、胡美芬、占时琴、龚辉等优秀班主任。学校也先后被评为 黄冈市家庭教育先进单位、 湖北省家长示范学校 。3、建设安全文明校园，确保校园平安。少先队工作总结xxxx 少先队工作总结学校继续与班主任签定安全责任书，以各种形式进行安全教育。联合交警中队检查了家长租用车辆，与车主和家长分别签订了 学生乘车安全责任状，明确了车主的安全责任，及时下发了安全整改书，确保学生乘车安全。建立了政教处主查、值周领导督查、班主任主抓、门卫值日联防的安全立体管理网络，确保了校园平安。四、推进课程改革，提高教育教学质量学校立足课堂，通过多层次、多形式的校本教研，更新教学理念，探索教学规律，努力实
8、现理论与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。1、强化课题管理。 我校先后申报和承担省级课题 小学生 综合评价、星级表彰 养成教育模式研究和诵读中华经典诗文建设和谐校园文化、黄冈市课题小学科学课堂教学有效性的策略研究的课题研究，以课题研究来引领学校教育科研的深入开展。2、规范常规管理。严格按照省颁课程计划的规定，开足各门功课，严禁教师随意调整课程或挪作他用。在教学管理中，建立教学质量监控与评价制度。 定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。 在教学质量的检测与考核上， 我们寻求规范。3、加强校本教研。学期初教研组长能认真制定教学教研工作计划，教研组内教师人人上
9、课、听课、评课，通过 说课、议课、点评 ，力争做到 人人参与，人人思考，人人发言，人人受益。今年四月，黄冈市教科院的领导专家来我校调研，我校丁珊、董文、周桂香、李爱红四位老师的汇报课受到专家的一致好评。周朝霞、焦其玲、訚秋、少先队工作总结xxxx 少先队工作总结袁婷、周宗生、周凤梅、余继凤在市级试卷命题和分析中获奖，袁婷的英语论文获市一等奖，余继凤的综合实践论文获省一等奖。4、重视质量监控。加强教学质量监控，通过年级组、校级质量调研测试，模拟考试等手段，及时发现教师工作中的不足，及时调整教学方法。认真组织好期中、期末考试阅卷，质量分析工作，并针对存在的问题，提出改进的建议和措施。在校际联考中，取得了较好的成绩内容仅供参考