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1、东区小鳌溪幼儿园 大二班 备课信息日期2016-10-9星期第（6）周活动名称音乐：小熊过桥上午（ ）下午（）活动目标1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。 2、引导幼儿探索在歌表演中如何使用脸部表情和动作与他人交往。 3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。活动准备多媒体课件、小熊、熊妈妈的图片，头饰。还有小熊过桥背景图，平衡木等。 活动过程一、 以讲故事的形式引出主题小熊过桥一、 完整欣赏，理解歌词 1、 教师范唱歌曲。 2、 通过生动形象的多媒体动画“小熊过桥”的完整演唱，协助幼儿对歌词、歌曲情绪等方面获得一定的理解，对整首歌曲有
2、全面的理解。 三、节奏游戏（随音乐拍节奏） 把从前枯燥的歌词练习设计成一个孩子们喜欢做的游戏，激发他们的兴趣，既让幼儿熟记歌词，又能让幼儿熟悉音乐的旋律。 四、动作体验（体验三拍子和二拍子的强弱规律） 引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍，体验2/4和3/4拍的不同节奏感觉。如：用拍一下手，拍两下腿来表现3/4拍的强弱弱拍；用拍一下手。拍一下腿来表现2/4拍的强弱拍。还能够启发幼儿拍身体的其他部位来表现。发挥幼儿的想象力，创编出很多动作，体验三拍子和二拍子的强弱规律。 五、完整演唱（引导幼儿使用脸部表情和动作来演唱整首歌曲） 在引导幼儿观察小熊的表情后，讨论出现这些表情的原因，从而使用脸部表情和动作来完整演唱，并激发幼儿勇敢、乐于助人的情感。 六、进行歌表演 请幼儿戴上头饰，利用平衡木表演。 活动总结我通过让幼儿学习这首歌曲培养幼儿在遇到困难时能够勇敢面对，并且通过歌唱活动让幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。