老师您好 教学设计.docx

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1、 老师,您好 当岁月隐匿了痕迹,当时间黯淡了回忆,我清晰看见您那深深浅浅的足迹,斑斓了我的生命之旅。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。早在千百年前迁客骚人便透析了您,用墨笔诠释了您最美的生命意义。如今,允我虔诚地用新的词汇描摹你。 粉笔漫我心扉粉笔仍然在吱嘠作响,细碎成片轻盈入耳。当我看见那白色的小个子顺顺溜溜的划过黑色的大方框时,我就知道有一颗叫“学习”的种子悄悄埋入心底。之后,我进入了粉笔的世界。我看见彩色的粉笔跃动着脚尖,在黑板上翩翩起舞,伴着悠扬的曲子撒下金粉,不一会儿,一座简单却又不失美丽的小木屋变戏法儿似的出现在黑色世界里。那是我第一次触摸到绘画的纤纤细手,开始了自己的画画之旅。我

2、看见语文课上,红色的粉笔书写下飘逸潇洒的汉字,为我的心灵写下不可名状的优美;我看见数学课上,蓝色的粉笔描绘下奇形怪状的几何,为我的思想绘下珍贵无比的智慧;我看见英语课上,黄色的粉笔造出苗条可爱的“小精灵”,为我的语言添上无穷无尽的趣味。但小小的黑板擦轻轻一挥,你便消失了,似乎不留任何痕迹,叹息吗?不甘吗?愤怒吗?你告诉我:不!因为你总是早到晚退你总是坚持吐露新的词汇,你总是在漫天的粉笔灰中消逝了自己的美好年华却总是悄然不语,默默的倔强着自己的身影。我不禁动容了,却只有把感动藏在心底,用更多的汗水回报你的奉献,我知道这远远不够,我也知道粉笔早已漫我心扉。我的好老师! 教鞭,是竹子之根,骨节分明,

3、坚忍耐磨,当他在你的手中时,不禁让人毛骨悚然,畏惧滚滚而来。不过,正是这样的“畏惧”却似一把火,驱散我的黑暗照亮我的人生,让我找到明亮的前方。犹记得,淡淡薄雾弥漫的清晨,在教室的我却如窗外树梢上的鸟宝宝沉浸在睡梦中,教室里死气沉沉。“啪!”只见教鞭狠狠的砸在讲台上,如一声响亮的炸雷,我一个激灵,瞬间没了睡意,朗朗书声立马在狭小的教室里晕染开来,书中知识得以声声烙在心里。犹记得,上课时,呆呆的如一尊石像的我,忽然警铃大作,眼见那挥舞着的教鞭破空而来,立马拽回心思,正襟危坐,那些课的新知识至今仍记忆犹新。犹记得,办公室里我在教鞭的威严之下颤抖着腿,喃喃自语,实行着深刻的自我反省,之后顿感清明,又燃

4、起学习的热情。您的严厉就这样温柔了我的学习,正了我的心。我的好老师! 那双手暖我心田依稀的晨曦迷人,浓浓的月光醉心。那双手沐浴在昏黄的灯光里,也忙碌在白纸黑幕中。我的记忆之中,有着这样一双双手:当我咬着笔头苦恼着如何画好那只蝴蝶,反复尝试却依然丑陋无比时,烦躁的乌云紧紧密密的笼罩在我的头顶,正欲电闪雷鸣之时,那双白皙的手缓缓映入眼帘,轻握住我乱动的小手,就这样大手包裹着小手,执笔,不语,不一会,一只栩栩如生的大彩蝶便飞舞在洁白的画纸上。在我印象中,恐怕那是最美丽的一只蝴蝶了,因为我知道寥寥几笔中蕴藏着多少师恩。当我在题海之中埋头苦干之时,遇到难题总是忍不住怨天尤人,肚子里一股闷气无处发泄。索性

5、抬起头来,无聊的四处张望,无意之中,我瞥到了讲台上的那双手,有些粗糙,布满了岁月的痕迹,在橙色的灯光下泛着些许黄油般的光,它紧咬着红笔,时而停歇,我隐隐看出那是疲惫,却见它在一次次倔强的执笔疾书,不知是什么让我红了眼眶,动了我的心。咬紧嘴唇,拿起丢在一旁的笔继续奋战,也许感染了你的倔强。当我逐渐脱去稚嫩步入成熟,开始长大,逐渐变得冷淡无情。独自坐在塑胶操场上,冷冽的风如刀子削过我的脸庞,那双骨节分明的手探过来,用弯成月牙般的手指轻轻在我头上敲上一记,我木讷地抬起头,脸上大大的写着“受宠若惊”,又在刹那间变为温暖。此刻风是暖暖的,正如我脸上绚烂的笑颜。这,便是来自老师的温情吧!那双手,用小小的粉笔为我体现知识的大千世界,换来才华横溢;那双手,用长长的教鞭为我驱逐致命的罂粟,换来执着追求;那双手,为我扰去苦恼,换来温馨美好;那双手,将不断丰盈我的羽翼,促我飞向更广阔的天空,赋我未来锦绣!我的好老师!

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