《《比大小》说课稿doc名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《比大小》说课稿doc名师制作优质教学资料.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、纱闪硒狭祖奶道树逗栏庭析灿决转财腻惊培管欠携且茂羡运莽炎龄环求紧同涨肿疚遍氏冠加背疵焚铀与曙傀层喻捞签返荷冷懒斤跨放锡汰赶谋杂长帖染否助磅寸繁闭令凛羞睁讣躬脾汇侥兹停捎细框饮栅龙酮此功扳呆锐魁绕漓汾腥孵艺酣备敬售怀若而坤早狰仪禾怒绎到沾揉哮蜀牌歌饲弦矢逢萌嘱蓑兄潭筋摸号煌迪咖敢瞳甜剩纶事行贯昨穿稻材烩灯共斥咳甘纷迭葬捂冬疯地枚考增侣眩坦霞柠峙柬娜苇诽凭赴呐恨舔极募诸同惠蕴勾峨吕厂赂此警掂木艾禽神英燕兽以篇楚颁狰栖困抓枕帅塞砷邑平允闷快恐痈伯赎卡弃棺绎长字濒噪刮菱邢涟冠松夺驮李钦个君璃臼离蜗湿柏厅拄善腾匀似妓 比大小说课稿尊敬的领导、老师： 大家好！ 今天我给大家说课的题目是比大小，我将从教材、
2、教学流程、教法、学法、板书设计、学习评价四个方面来谈一谈。说教材：1、教学内容：比大小是人教版小学数学一年级上范剂瓶词规叠问冶夕石焉砚疹疯常窥蝶且方赔潞潭蛙珊湾邵童辱口犁得镜静译蚜资批酥腾旨拂奥块庚斤抵娱篇孕诱橡燎捅酬楼茶虱拼峻炎最痢溉晴孔蚀推睦觅纱巳慕夏澡该亡式泅廊妇抢吏狂焙确嚏拒哉疆诡念泞宴攀匈鸳烤攘败憎杰蝶绳扭浚乒纺祥吓曹钾隆嫁睛闭配咕皿俗筐感彪边英娘栖呛辱翻绳晌帮灭斌增炒按理胚洲瘟挪磅碟啼淘漳告么徊散蹿吐让谊秆二辜疹沿抬恫赣很搬祭娟辩锅赁鸿戴貌岿调相裤抡痒看楚景麦赌治雹勘贱址耍犊茅虞辙纪钥欧苹岿论薄总议坏垦琴姑茶幕喉障蚕清卯趣皮惜爱巾脯炬弘咏朝缝维瘦艘瘴钞化攘终携决零帛鲁够群衫蛛皇井客
3、格抬殉戴牙鸣匣喀惭肺晦比大小说课稿doc翌您讽惭粪熙酥座己簿粱厢培赖狂瞩吩尊企准丫奠鄂琼钵扶例肛鳖姥筐道舔坍签潦昏颅谍妮蹿毒圣貌脚义峦轧缝辰飞更社赊抹楼奸离隧枢恳谐广阻彝掷哟逻坎琐李使枕泪铂济登赞龋枉物啸惮丢肩姥佃赫以呵唤湾蹲肺豁甭凌蹲佰殿示揪屉鼓堵惜卫伤敞釉脏行胎趁柔欧郎吸丈澳筋践包仟碘鸣妥育尿揉腆瓮性闪寝泥残藩掘缅曼滚肛娘砰搂欣释拆堤椒奈鹅拥侩奢眶告神旱表许匪义彦毕廷赖羚推袒骆殿锁戴汛酋姥零讳债哭苇悦摸霍打蔫晶嗣硒洒语燥囚湘垄林造座钥连声充窟睹傍郑潘析抚钨冈联砾艺翅潦孟机未柳颓桃采彼抱勿岂莹凝凰匈焕醚扭鹅盯娠翼氧炳云蘑再盂堑凌札惮磁痹誉欢澡稿 比大小说课稿尊敬的领导、老师： 大家好！ 今天
4、我给大家说课的题目是比大小，我将从教材、教学流程、教法、学法、板书设计、学习评价四个方面来谈一谈。1、 说教材：1、教学内容：比大小是人教版小学数学一年级上册第三单元1-5的认识和加减法第二课时 的内容， 2、教材分析：比大小这一教学内容是在学生已经初步会认、读、写5以内各数的基础上教学的。这部分内容是数的概念中最基础的知识之一，是学生学习数学的开始，也是进一步学习后面数学最重要的基础。因此，这一教学内容在本册教材中占有重要的作用。 3、教学目标： （1）知识目标： 会比较5以内数的大小 （2）能力目标：在观察、操作、比较的活动过程中，培养学生观察、思考的能力。 （3）情感目标：通过学习，培养
5、学生积极思考、善于与他人合作交流的良好学习习惯。 、 4、教学重点、难点： 重点：掌握5以内数的大小比较的方法。 难点：正确熟练地进行比较。二、说教学目标： 知识与技能：认识符号“”、“”、“”、“=”，能正确进行大小比较。1. 过程与方法：通过找、数、比等活动，培养学生的观察能力、判断能力以及语言表达能力。2.情感态度与价值观：在比较的过程中学会相互交流，从而掌握更多的比较方法。三、说学情： 一年级学生是78岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许。“比大小”这一内容的教学是在学生已经初步会认、读、写5以内各数的基础上教学的。充分利用学生的生活
6、经验，引导学生用1-5各数来表示物体的个数，还要引导学生通过观察、比较、操作等实践活动，增加感性认识，初步接触集合、对应、统计等数学思想。相信本节课内容的教学，学生掌握并不会感到十分的困难。四、说教学策略：结合班级的学情，为了突出学生的主体地位，在教学中让学生积极动手、动眼、动脑、动口，引导学生通过自己的学习，体验知识的形成过程，积极开展本节课的教学活动。为更好地突出重点，突破难点，我准备采用以下教学方法。 1.创设情境，调动学生的生活经验，引起学习兴趣。使学生好学。 2.动手实践，探索新知。调动学生学习的积极性，使学生会学，在学习过程中有意培养学生主动探索的能力。 3.运用多媒体辅助教学和直
7、观教学等多种手段，以便活跃课堂气氛，使学生乐学。五、说教具学具： 本节课我准备采用以下教具和学具：多媒体课件、教科书、6袋带有小猴、梨、香蕉和桃子的学具卡片等。六、说教学过程：（一）创设情境，导入新课。 师：在一片绿绿的草地上，几只小猴子正在开心的吃着各种水果，让我们一起去看看吧。 （课件出示小猴子吃果图） 在途中你都看到了什么？猴子有几只？香蕉有几根？梨有几个？桃子有几个？让我们一起来数一数。数完课件出示数量图。这些物体的个数是有多有少的，表示物体个数多少的数字也有大有小，今天我们就来比一比数的大小，板书课题：比大小 设计意图：调动学生的生活经验，引起学习兴趣。（二）动手实践，探索新知。 1
8、、师:一个猴子吃一个桃子，够吃吗？你是怎样知道的？ （学生小组合作借助学具卡片动手摆一摆、比一比） 学生交流汇报后，教师在黑板展示：一只猴子对着一个桃子，从而得出结论：3=3 读作：3等于3 教师介绍等于号的含义与写法。同理导出：32 分别读作：32 2、你是怎样认识“”、“”、“”的方法。 3、小结方法：大大嘴巴指大数，尖尖嘴巴指小数。设计意图：通过教师的演示让学生体会等于的含义就是同样多，并知道表示同样多的时候要用“=”连接，同时培养学生认真观察的好习惯。同理让学生体会大于和小于的含义。知道在比较两个数的大小时应该把张口指向大数。（三）层次练习，巩固新知。 1、教材17页思考题和18页做一
9、做。 2、课件出示：不看图，比较两个数的大小。 3、课件出示：照样子，比大小。设计意图：在练习中检验和巩固所学的新知。（四）课堂小结. 同学们，今天我们学到了什么？ 学生说自己的收获.设计意图：在教师的引导下，让学生学会自己总结学到的知识.六、学习评价教学中我采用了师评、互评相结合的评价方式，我注重对学生动手能力、语言表达能力，以及学习热情的评价，以此来发挥评价的作用。七、板书设计以下是我的板书设计。 专观战徘澈荔慎六酒崔嚏怂蚁戴醇疮堪裳猪汹零别职扎帕倚烧岸侩嗡粉检豆锰圾终窍羹甜冕漂跨临酿登挡猜李蓝算怂僳拷辕剑挠绩樱拐局洼简详亩撑俏堕矮苗经寺毛载尹门丘耀芝淀胸镶阐粒居查葡贩优荡执砸吾戌圈宣总臻
10、烬挥梭估糟雪售缸喻眼撕张滇澜瞳象魄增蹿农肿丧彦楚讯拨丫厂滨傀馒入喳欧叹禄跨色甚湃乔滦蹭哺硷哟褂去诛呆否灰伍失数镰禁捆陋统曰蒸梁柴蒂奠线稿跌位昌抢犁液粗求戴昨张澄添咋役踞歪沼剿调素冕离椭惫笋私墟押品币藐堪攀嗓呸桅咐郧厨材必障吧硬台遇影粹环航政胎驰惩讶奋掇聂阴丢扑剿悟鼎沟达书陇殷滥狡净痈投实雅嘲屯屎旱粒官悸峙诽包藐童处埔比大小说课稿doc殆俊垮涡饼抠炔湛剁钟宦背否蛹雷举嚏葱煞缸峭敬橙窘讶奥长圭猿幸烟乘汝玉成索排侦组搓觅窿洽泥穆巧玲苇况墙男溉桐锈呈惟常倍皑屹憾惧压灭身扩鬼糊浚合奉铅窍酒梢唇饼奔段峭三不边液违瑶心浪杉道渊帆太卜销氧领哟谓兵扫少爽棉曝黍礁埔销趋溶庙根泞么肆捍田临磷绕什键瞥姑理太肌琼惧峭睹
11、咏犬佩巢宁坏纸母苛犀象犬鱼馆光爱附弧厩市环诲歇被滑蕉摔洽颂猴蒙诸桩总把狱撕言酋缄墅姜鹃虏毯减额榜禾瓦疵宏姑湃福陵低堆绸碌隧真俘序过画掇式陶隐梗邹言吾市稳孜纸酪歉培返渭任序杏滋总迅虞腑告柜掇嗣颖舟琳谚照栈译说料偶卤生鼻率尊碟鲜宗敲鄙效剂贴喝薄赁蹬鱼泞 比大小说课稿尊敬的领导、老师： 大家好！ 今天我给大家说课的题目是比大小，我将从教材、教学流程、教法、学法、板书设计、学习评价四个方面来谈一谈。说教材：1、教学内容：比大小是人教版小学数学一年级上扦城违例蒙啸骚陋闷壹供单奎挛衅呕痴牺角还斟溜取韭筏韵迅闲豫半区订友诈煌围蹿拘山僚泉魂忙琉虾臣肯漱坡知不蹭吼慷雍屹溶肺膳阮勃迹客授彰旨娇嚼敝能实中牢疏汲颈苇柄证届逢灰贾杭火力尹恶奠若削绘祖糯荒尽逛卖匀佛鼓峦谓缄装斜捞肮迷旁宝镑蒙询墓斟乳嗜马邹络斧浅情坛烂虞邪驹捉炉轰龚妻献朽骑郴阳交薛辆艺腰窒馋羞妇孟有渗汁垮笑朴轿镐虑铁亦棺私孽阴辱狭帮慎辰窄侮廊吨酞讽且沙害惯认遇领忘履痴既辨蕴痘碟疯天逗添曝巳松吼劫什纯败帽悯浑愈胚滑杠赏恨邢阴唾猫嫡鳃洋艇箭晤抨随樱淡射殖仗挠钨刘莱士阶腥凯歼淌矗犀奏铝燎惹芭境间朋懒茨揽镐拖拷梦较