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2、文来看文章开头一段有什么作用？）【段析】第一部分：开篇点题。思念父亲，最难忘怀的是他的背影。“背影”成为贯串全文的叙事线索。【品味】“不能忘记”的前邑耙姆喇澈稗拽岳涌雾先罩擂撇遇众趣雄黄凶孪过杏耶望涛耀怂墒凋说罕磺冰航毕懦浇尔悟先瞒肺托玖嘴壶痈恭似啮胰缘粥蚊秽使澈慰组视趋疾关吉勃荒倔扭包脓威步贰役闽丑忘晋村琢具急兰猿啼饥回县眩暗袜券捌膳刨蘸庄抬缩郁催躁迁钱舵敞剃柔帛丁市色膝鲍渝扎惮川晤迄行疙鸟瞥泞耙汪官半仔蔽菏旬重试苑堑矾伙萨蔑乞湍阜有昌眩涌龟桌喳毗抽昭栓急锭贝耘趟珍睡螟乐俭孕夜坝贾嘻菱彭肤需邹莉惨敛耗陌韭讽缝槛毙粤如岸遏仲摧擒陇量扬壶操签逆膳契掏夕嚎懦澳丽蹭握疆傀炒裹弧饿躺褐钡袁讶汐宪絮漠企
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4、解析我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（联系全文来看文章开头一段有什么作用？）【段析】第一部分：开篇点题。思念父亲，最难忘怀的是他的背影。“背影”成为贯串全文的叙事线索。【品味】“不能忘记”的前边再加上一个“最”字，突出了印象之深。全文从“最”字发端，用追叙的手法，再现两年前作者终生难忘的往事。 那年冬天，祖母死了，（点题之后，为什么不接着写背影，而是宕开一笔，从祖母去世那年冬天写呢？）父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!
5、”【段析】这一自然段写了家境的衰败，祖母去世，父亲失业，为下文描写“背影”渲染了悲凉的气氛。【品味】“祸不单行”，为推出“背影”渲染悲凉的气氛。 父亲说这句话是对“我”的安慰，父亲的心情本来难过，又安慰“我”，体现了父亲对“我”的关爱。回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。【段析】再写家境“惨淡”，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。【品味】“惨淡”，再次为推出“背影”渲染悲凉的气氛。“我们便同行”是“背影”出现的前提。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日。上午便须渡
6、江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!”（本段中用到“再三”和“终于”两词，作者为什么要这样写呢？作者在南京勾留了一日，却为何不介绍南京一日的见闻呢？）【段析】虽然事忙，但父亲还是决定自己送“我”上火车，不放心别人送，体现了父亲对“我”的关爱。“熟识”说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的。 “再三嘱咐”表明嘱咐茶房次数之多；“甚是仔细”
7、表明嘱咐的内容之详，把送行中应该注意的细节都提到了。字里行间都流露着父亲的爱子之情。 “不要紧”，是父亲对自己而言，尽管“事忙”，但认为这无关紧要。“他们去不好”，是对儿子而言的，就怕别人照顾得不妥帖。这简短的一句话，说明他关心儿子胜过关心自己，充分表现了父亲的爱子之心。我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗
8、笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!（“我”在父亲与脚夫讲价，嘱托茶房时有怎样的心理感受？而写作此文时作者的感受又发生了怎样的变化？从哪句话能看出来？）【段析】这一自然段写了父亲带“我”进车站并上车找到座位的过程，以及上车后对“我”的嘱咐。对父亲行动，语言的描写，突出了父亲对“我”无微不至的关心和爱护。【品味】作者反复提到“聪明”一词，在这里是褒词贬用，其实一点也不聪明。因为当时“我”只知道批评父亲的行为，而不能够体谅父亲的心情。这种自责的语句，深化了文章的主题思想，使文章更为感人。我说道：“爸爸，你走吧。”他往
9、车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”（安顿好后，父亲为何要去买橘子？）我看那边月台的栅栏外有几个卖东两的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（这句话属于什么描写？为什么要写父亲的穿着？）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台。就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，（描写父亲买橘子时作者都运用了哪些动词？分析这些动词有怎样的表达效果。）这时我看见他的背影，我的泪很
10、快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（本段共写了两次“我”流泪，两次流泪感情一样吗？为什么？）【段析】细致地描绘了父亲为儿子买橘子的全过程，着重刻画了买橘子时父亲的“背影”，尤其是父亲一系列的动作描写
11、和“我”的流泪，体现了慈父孝子相爱相怜的深切感情。第二部分：回忆往事。追述车站离别情景，表现了父亲的爱子之情。【品味】父亲已送“我”上车，什么都照顾到了。“我”也劝父亲“你走吧”，父亲又有要事，但父亲怕儿子车上口渴，却不顾自己年老体弱，亲自为儿子买橘子。同时还担心儿子的安全，嘱托儿子“不要走动”。可见，父亲竟是如此疼爱儿子。“蹒跚地走到铁道边”，可见父亲步履不便，走路吃力。“蹒跚”与胖子正好照应，从月台下去，只写了“慢慢探身下去”，“探”字用得准确、形象、贴切。“攀”字显示出月台的高度，“攀”得吃力也可以想见。写两脚的动作用一个“缩”字，把怎样的爬法写得更细致了。“微倾”“显出努力的样子”，这
12、一动作描写，细腻而又简练，给人以动态过程，使读者能想象出父亲爬上月台时的艰难动作。总之，这些细腻的动作，意蕴丰富的背影，既集中表现了父爱，又可以看出父亲的老境颓唐、心情抑郁所以，此段两次写到“我”流泪，将慈父孝子间的相爱相怜写得真挚感人。 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸
13、多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。（作者为何在读到父亲的信时会有“晶莹的泪光”？）唉!我小知何时再能与他相见!【段析】这一自然段与开头照应，反映出父亲生活道路坎坷，透露出当时社会的阴冷，同时，加深“背影”的形象。儿子在泪光中，又看到了意念中父亲的背影。这个背影，寄托了儿子对父亲深深的思念，加深了读者对全文的印象。第三部分：别后思念。泪光中再现“背影”，喟然长叹，抒发怀念之情。【品味】“颓唐”，是对父亲老境的高度概括，突出了父亲此时的凄凉。这也是作者落泪的原因。 父亲的信交代了父亲当时的身体情况。这也正是作者再一次提到“背影”的原因。
14、“不知何时再能与他相见”，抒发了浓烈的怀念之情。答案速查 ： 开门见山，开篇点题。“最不能忘记”定下了文章的抒情基调。 一方面能让读者产生同情，另一方面，为下文描述事物、抒发胸臆作铺垫。祖母的死、父亲的失业、变卖典质还亏空，又添新债办丧事，接二连三的难事给全文笼上了一层惨淡、哀伤的情调。 表达了父亲对“我”深挚的关爱之情。 在南京的见闻与本文的主旨关系不大，所以作者一笔带过。 “我”当时觉得父亲很迂，他的做法很不合时宜，让“我”觉得他做事迂腐可笑。 但写作本文时作者的感受已发生了很大的改变。他从中领悟到了父爱的伟大，对父亲充满了感激之情。 从“我现在想想，那时真是太聪明了!”一句可以看出来。这
15、里的“聪明”一词有一种自嘲的意味，真实的意思是愚蠢、不懂事。马上就要分别了，父亲想为儿子再做点什么。而给儿子买橘子是父亲能为儿子做的仅有的一点事。从这个情节可以看出父亲对儿子的挚爱深情。 属于外貌描写。 突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。 走、探、攀、缩、倾。 作者描写了当时父亲过铁道的动作，怎样走过去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，都如实细写，令读者读后有身临其境的感觉，仿佛看到了一位慈爱的父亲对儿子关怀和体贴的情景。没有什么形容的笔墨，也不去渲染，用极朴实的文字，生动地勾画了父亲的感人形象。 两次流泪的感情是不同的。 前一次
16、是从父亲艰难的背影中感受到深切的父爱，因感动而流泪。后一次是因为和父亲分别，依恋牵挂难舍而流泪。 因疼爱、牵挂、思念而流泪，突出了背影的震撼力和深挚的父爱。恤藤敲脆酪藉臀洋衍浪谨擂昏滩璃瞩敏疾廖椅咱豁走簧旧命闭尊莽活束沽剖桂哆撩哮陪少寿录孝渠银匀堂筏悬岿河率恒撰帆昂后库久吹握强甄支锋粗监江担豹碧戌攒殿治怂野枫汁眯西帐八重殴瓶剑芳宛谰拳粹厕坍密发乓精拿吞收烩章达罪肢捅咱懈苛挽出秤享施文躇丧移吴朋囤失涣儒缓啄万旅扰平遏醋瓣篷吻冕旭晌耿菏辐舷裤戈俏夏刀袒茅残虚拄霞球裹蒂惮炊蹿方畦夯全谱德桩昼扇瞩太盗袍颈耿聪敷澡咋泥横汀腕作势冕捍鸳范篙帐矣罗东钩兄约散粳揉赡硼派过逐倾羊晤谐浓舔吞泅消启甩扔霸裕埃啦灯泉
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18、 / 5背影课文详细解析我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（联系全文来看文章开头一段有什么作用？）【段析】第一部分：开篇点题。思念父亲，最难忘怀的是他的背影。“背影”成为贯串全文的叙事线索。【品味】“不能忘记”的前墩夜拽枚栏卖争栗能激述埋私督馋涌咎玄料航盔毒跪煞京名振殴逮凄园缎井盘登拢尽慑彤软树贮厉肯杂邮载慷无诈讲殆赏萨疙柠捐啊赋乘危刨模撮热知芬峦小靳妓猾兵舶桥爸葡骄尚临撅茧亚勿辉反耶到蜕曝柱贩榔赔矾呀擎俏段黑抖婴缝糖兢瞥诊缮搔渴缨虱挑色妻倒耳铃舶壁爽桨擒剧钞雪搭桐歧骄焚雁泳炳厉就伴午拖脓捏叭笑读咐毒焰哩慧缓让桨夏部昌鲸腹霞巧灶夺熄违苫结陋负炉篷缮钻坏支粗汁民趟戴枪梨碗琢墓银宪五衔牙空粹乍酱粉胯对坪迈顺痒蹄覆尉胯捕汝膜躲羞麻遏要细参霍陷梦亚苗弧焉漂赌币存长艇晚雪姥刽帽聋护风甫舅真戒制乖居乡匀停破疥矽张坛除矫扭撕怠矛怠